【正文】 評(píng)組公正考核評(píng)價(jià)，最終評(píng)選出校級(jí)骨干8名（張俊、代魯瓊、劉丹會(huì)、朱江、張?zhí)烊?、劉冬梅、蘇珍林、張紅梅），學(xué)區(qū)首席(語文）1人丁世東。七、切實(shí)重視教育、教學(xué)活動(dòng)安全。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校安全規(guī)定，特別制定和認(rèn)真執(zhí)行了永新小學(xué)《加強(qiáng)教學(xué)工作安全管理的9條規(guī)定》，全體教師在及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)、及時(shí)報(bào)告情況和及時(shí)處理學(xué)生偶發(fā)安全事件等方面做的很好。特別是校園保安和學(xué)校專職衛(wèi)生員在這方面做出了突出成績(jī)。八、加強(qiáng)閱讀習(xí)字，凸顯“翰墨書香”。強(qiáng)化閱讀，拓展特色。營造閱讀環(huán)境，創(chuàng)造閱讀條件，營造閱讀氛圍，豐富閱讀內(nèi)容，開展閱讀活動(dòng)，提高閱讀效能。（1）開展班級(jí)讀書活動(dòng)。各班要充分利用現(xiàn)有條件，運(yùn)用好學(xué)校圖書室、班級(jí)圖書角，充實(shí)書、讀好書，組織開展各種讀書活動(dòng)，真正“讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為一種快樂”，使學(xué)生在讀書中增長智慧和才能。開展親子讀書活動(dòng)。讓有條件的家長參與到系列讀書活動(dòng)中來，提高讀書活動(dòng)的效益，擴(kuò)大影響力。（2）倡導(dǎo)教師讀書活動(dòng)。提倡和要求教師，每學(xué)期至少讀一部（本）有益的課外讀物，撰寫一篇讀書心得。（3）正在籌集編印“2+x”和經(jīng)典閱讀教材。已經(jīng)完成材料手機(jī)和初步整理。（4）經(jīng)典閱讀美文裝幀布置校園。本期為迎接縣級(jí)書法特設(shè)校園驗(yàn)收活動(dòng)，我校進(jìn)一步裝飾了校園，新填寫文化石、裝裱裝框上墻師生優(yōu)秀作品（含縣內(nèi)知名人士作品）30多幅。為驗(yàn)收工作或作出了積極有效地準(zhǔn)備。鄒永勝、周開亞、丁世東、朱秀忠、張吉約、蘇珍林、王珍等付出了更多的勞動(dòng)。成功編印永新小學(xué)校報(bào)《善純報(bào)》第一期。校報(bào)秉承中華民族淳樸、善良的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，繼往開來，創(chuàng)新思路，凸顯學(xué)校特色，憧憬美好未來，開辟了要聞大事、教師風(fēng)采、金色童年、藝海泛舟四個(gè)欄目。在收齊組稿、編輯和出版工作中，全校教師積極投稿，周開亞、劉丹會(huì)、張敏、楊德華等編輯人員辛勤勞動(dòng)，行政人員的嚴(yán)格把關(guān)，才最終得以按時(shí)編發(fā)。它必將為宣傳報(bào)道學(xué)校、展示師生風(fēng)采、彰顯辦學(xué)特色、激勵(lì)師生上進(jìn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。九、學(xué)期工作感悟和反思（一）感悟、感動(dòng)：一、二年級(jí)班額大、學(xué)生年齡小，任課教師的教學(xué)、管理壓力重，需要老師們付出更多了精力加強(qiáng)學(xué)生的教育管理。張永利老師上期身體不太好，不知現(xiàn)在是否康復(fù)，本學(xué)期又接手了一個(gè)大班額工作，但工作仍是那么一絲不茍。趙國海、王珍老師都是任教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，除了備課上課外，兩個(gè)班近140份作業(yè)，他們的辛苦不言而喻。三年級(jí)許發(fā)碧老師、劉維焱已臨近退休，但他們兢兢業(yè)業(yè)，備課、上課、批改作業(yè)仍然是那么認(rèn)真，劉小娟、李洪蘭老師的班上有兩個(gè)讓人特別頭痛的特殊學(xué)生，讓她倆操了不少的心。羅昭莉老師班上學(xué)生的作業(yè)一個(gè)字“美”，就像她人一樣。四年級(jí)的老師工作十分敬業(yè)，像我們的周先老師盡管只是臨時(shí)代課，但她班級(jí)管理、教學(xué)工作一樣也沒有落下。鄒永勝老師經(jīng)常利用課余時(shí)間書寫學(xué)校活動(dòng)的各種標(biāo)語，卻從不講價(jià)錢、不提要求。五年級(jí)的老師，接手的都是重新組合的新班，一切又從零開始，特別是幾位班主任頭緒多任務(wù)重，但老師們都盡心盡力。像王元英老師對(duì)學(xué)生的作文批改十分細(xì)致，哪怕是一個(gè)寫得好的詞、用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)都一一標(biāo)注。還有周開亞老師，近幾周張俊老師生病后，他的擔(dān)子特別重，本周他除自己的任課外還為張俊代了9節(jié)課，共上了21節(jié)。鄭桂林老師班上學(xué)生的作業(yè)還是一個(gè)字“美”。六年級(jí)的老師們面臨學(xué)生畢業(yè)升學(xué)的壓力，時(shí)間緊任務(wù)重，但大家忙而不亂，有條不紊，一如既往地開展新課教學(xué)、著手安排復(fù)習(xí)進(jìn)度。特別是蘇珍林老師在關(guān)注作業(yè)批改和講評(píng)上，特別認(rèn)真細(xì)致。學(xué)校綜合組的老師們同樣很敬業(yè)。熊啟明、周志明、劉冬梅等老師的教案全部是手寫，其中劉冬梅老師的周課時(shí)為16節(jié)，是全新之最。祝葉、張運(yùn)祥在規(guī)范大課間和籌備學(xué)區(qū)、縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等方面做了很有成效的工作，其他綜合科老師的上課也不輕松，經(jīng)常是6節(jié)連上。學(xué)校教師請(qǐng)假較多，許多代任勞任怨，確保了教學(xué)秩序的正常化。村小老教師們，特別是馮弟清、彭大奇等的教學(xué)常規(guī)工作做的認(rèn)真，村小負(fù)責(zé)教師張?jiān)降墓芾砉ぷ髡J(rèn)真，資料收集有序。（二）反思、改進(jìn)：加強(qiáng)教學(xué)五認(rèn)真，特別強(qiáng)化集體備課和反思，“課堂因生成而精彩”，但精彩的生成必須要以精心的備課和預(yù)設(shè)為前提。每位老師要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生情況和自身教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行認(rèn)真修改，切實(shí)落實(shí)減負(fù)提質(zhì)工作，在具體的教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上下精心思考，以“提高課堂效益、向課堂40分鐘要質(zhì)量”為核心，多想點(diǎn)子如何讓課堂教得有效，學(xué)生學(xué)得有效，并寫好教學(xué)反思總結(jié)。繼續(xù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的規(guī)范書寫。要堅(jiān)決杜絕使用改正液和改正紙的情況，促進(jìn)學(xué)生的書寫規(guī)范化、要在寫字教學(xué)上下功夫。進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。早讀需要更加重視和規(guī)范。要么教師要親自到位，或者要求和訓(xùn)練學(xué)生管理到位。最終是學(xué)生形成一種自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。表揚(yáng)：、更加有成效。端正減負(fù)提質(zhì)的思想，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。歸根結(jié)底講，減負(fù)提質(zhì)首先減下來和主要應(yīng)當(dāng)減下來的是學(xué)生，減負(fù)之后學(xué)生應(yīng)該有更多的自主學(xué)習(xí)、體育活動(dòng)和參與有益社會(huì)活動(dòng)的空間。減負(fù)要提質(zhì)，對(duì)于教師的備課要求和自身能力其實(shí)是更高了，千萬不要認(rèn)為是一個(gè)勁的讓教師輕松了。教育教學(xué)追求質(zhì)量是個(gè)永恒不變的話題。借助胡小剛校長的一句話：“要大張旗鼓地抓質(zhì)量，沒有什么羞羞答答的?！弊詈螅兄x多年來、特別是一年來全校教師的努力工作、認(rèn)真參與和積極配合，祝賀我們圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，預(yù)祝全校教師及你們的家人新春快樂全身心的快樂！綦江區(qū)永新小學(xué)第五篇：教學(xué)教研工作總結(jié)教研工作總結(jié)本期教學(xué)教研組成員共有3名。從總體程度看，教師知識(shí)結(jié)構(gòu)不太新贏，業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低，教學(xué)方法較為陳舊。為了進(jìn)一步追求更高的教學(xué)水平，為了將新課程理念和教學(xué)方法盡快引入課堂，為了將教師鍛煉成業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有上進(jìn)心的教師，從而更好地搞好教學(xué)工作，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。本期教學(xué)教研工作總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，制定教學(xué)計(jì)劃本期開學(xué)后，各科任教師首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了教學(xué)大綱，制定了教學(xué)計(jì)劃，安排了教學(xué)進(jìn)度，按學(xué)校要求認(rèn)真?zhèn)鋵懥私贪福磿r(shí)進(jìn)行批閱，經(jīng)同意后方可施教。二、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)材料，改革課堂教學(xué)本期學(xué)校組織教師經(jīng)常學(xué)習(xí)課程改革經(jīng)驗(yàn)材料，從而大幅度提高了教學(xué)質(zhì)量。首先學(xué)習(xí)了新課程理念，讓教師對(duì)新課程全面理解整體把握。其次，學(xué)習(xí)了關(guān)于新課程教學(xué)方法的有關(guān)資料（比如：怎樣構(gòu)建學(xué)生自主式、探究式、合作式的學(xué)習(xí)廣泛等），促進(jìn)教師教學(xué)方法的改進(jìn)。另外，學(xué)習(xí)新課程下的教師觀相關(guān)材料，讓教師知道應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，是教育教學(xué)的研究者，從而促進(jìn)教師角色的變化。三、觀摩教學(xué)本期對(duì)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩共安排8次，其中中考前4次，中考后4次。要求教師上課前認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪福砸阎谱鲆恍┖?jiǎn)單的教學(xué)課件，課堂教學(xué)中將新課程理念和教學(xué)方法引入課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，使課堂教學(xué)效果明顯好轉(zhuǎn)。課后由教研組全體教師參與組織評(píng)課活動(dòng)。各位教師必須有評(píng)課稿，評(píng)課時(shí)應(yīng)有深度，并提出相關(guān)性建議，爭(zhēng)取通過每次教研活動(dòng)，使教師有所收獲有所提高。四、召開素質(zhì)教育研討會(huì)素質(zhì)教育研討會(huì)本期共安排了兩次，先由各科任教師備寫關(guān)于素質(zhì)教育的書面材料，然后經(jīng)過篩選，最終確定兩份好的素質(zhì)教育報(bào)告，分中期前后，在教研組內(nèi)進(jìn)行報(bào)告探討，從而增強(qiáng)了教師素質(zhì)教育意識(shí)，最終使素質(zhì)教育滲透到教學(xué)活動(dòng)中?？傊?，本期教學(xué)教研活動(dòng)在我校開展的有聲有色，使全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍得到了有效提高，教學(xué)理念、方法得到了提高。教研工作總結(jié)姚 川 小 學(xué)2010年1月10日