人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案大雨和小雨-資料下載頁(yè)
2024-12-11 07:04本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】歌詞模仿了大雨嘩。歌曲音樂(lè)形象鮮明，富有童趣。學(xué)生雖然對(duì)生活中的聲音有一定的感受，但沒(méi)有從聲音。引起聯(lián)想的經(jīng)驗(yàn)。教師應(yīng)通過(guò)本科的教學(xué)，使學(xué)生逐步建立起對(duì)聲音的聯(lián)想，為探索聲。音打下良好的基礎(chǔ)。3自大自然中的事物。語(yǔ)的方式，啟發(fā)學(xué)生用耳朵仔細(xì)聽(tīng)辨生活中的聲音。右一片、住在山兩邊，說(shuō)話聽(tīng)的見(jiàn)，相互難見(jiàn)面。熟悉的，很容易分辨、也易于模仿。為了開(kāi)闊學(xué)生的思路，教師在教學(xué)中還可以提供更。同唱，感受歌曲整體效果。音樂(lè)表現(xiàn)自信心。“標(biāo)準(zhǔn)答案”去束縛學(xué)生，培養(yǎng)和鼓勵(lì)創(chuàng)造精神，是新課標(biāo)體現(xiàn)。觀察身邊的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。大自然.（多媒體課件：愉快的夢(mèng)。讓學(xué)生在輕松，愉快的氛圍中走出教室。
【正文】 象是一個(gè)小朋友放學(xué)回家，打開(kāi)門、口渴了咕嚕咕嚕喝水的情景。你能不能從身邊找出幾種聲音，再把里面的小故事講給同學(xué)們聽(tīng)。 生：（討論） 故事是學(xué)生通過(guò)音樂(lè)創(chuàng)造而出來(lái)的聲音，在教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的機(jī)會(huì)，不用“標(biāo)準(zhǔn)答案”去束縛學(xué)生，培養(yǎng)和鼓勵(lì)創(chuàng)造精神，是新課標(biāo)體現(xiàn)。） 觀察身邊的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。 五、組織下課 師：在城市中生活久了 ,不免對(duì)郊 外的生活很向往 ,今天同學(xué)們有機(jī)會(huì)親身感受大自然 ,一定是件愉快的事情 ,雖然很累，收獲卻很大 .最后 ,就讓我們把一段精彩的舞蹈獻(xiàn)給大自然 .（多媒體課件：愉快的夢(mèng)。讓學(xué)生在輕 松，愉快的氛圍中走出教室。）
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