【總結】英吾斯坦鄉(xiāng)中學2017-2018學年第一學期德育養(yǎng)成教育工作計劃養(yǎng)成良好的行為習慣是學生健康成長的根本保證。結合我校工作實際,特擬訂本計劃:一、指導思想我校行為習慣養(yǎng)成教育以培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點,以有利于指導中小學生健康成長為目的,堅持教育與管理、自律與他律相結合的原則,不斷完善學生日常學習與生活的準則,建立富有生機和活力的教育與管理機制,以教育為
2025-04-17 01:16
【總結】 在德育教育中養(yǎng)成工匠精神的實踐探索 摘要:立德樹人是黨和國家對教育提出的新要求,“技能為本,德育為先”是各技工院校的辦學指導方針,以德為先不僅要加深學生對國家的認同感,培養(yǎng)學生良好的社會公...
2025-01-17 00:16
【總結】 高等院校工科學生金工實習報告感想 為期兩周的金工實習就這樣輕輕的落下帷幕,回憶這兩周的點點滴滴,真可謂是收獲多多,感慨多多,在這里,我體會到很多成功的喜悅,也讓我明了成功的背后都得付出心酸...
2025-01-17 06:51
【總結】 高職院?!肮そ尘瘛钡牡掠δ荛_發(fā)與運用 摘要對“工匠精神”的德育功能進行開發(fā)和運用是當前探索職業(yè)教育培育“工匠精神”,將“工匠精神”培育貫穿高職學生成長的全過程,提升學生職業(yè)素養(yǎng)的一種非...
2025-01-14 22:17
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 理工科學生自主管理學習現(xiàn)狀研究 [摘要]為了解貴州省師范類地方高校理工科學生的自主管理學習現(xiàn)狀,課題組通過隨機抽取調(diào)查問卷的方式進行了統(tǒng)計分析,發(fā)現(xiàn)影響學生自...
2025-04-05 22:11
【總結】.....盤點最受理工科學生青睞的十大專業(yè) 理工科的專業(yè)有上百種,各種各樣的專業(yè),讓人看得眼花繚亂,難以選擇。到底什么專業(yè)最受理工科生的歡迎呢?隨著gkstk小編來了解吧! 計算機原理、程序設計基礎、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、數(shù)據(jù)結構
2025-04-06 07:24
【總結】 工匠精神在高職學生管理中的實現(xiàn)途徑探索 摘要:隨著科技的進步和產(chǎn)業(yè)的不斷升級,企業(yè)等用人單位希望高職院校培養(yǎng)的學生在具備一定職業(yè)技能的同時,也要有良好的工匠精神。本研究以工匠精神為切入點,...
2025-01-16 23:04
【總結】 工匠精神視域下高職院校學生社團管理對策 摘要:根據(jù)國家形式、響應國家政策,將工匠精神融入高職院校學生社團管理中,針對影響兵團等高職院校管理因素,從高校社團的管理機制建設、高校管理的內(nèi)部問題...
2025-01-17 00:22
【總結】改革專業(yè)實驗教學內(nèi)容,提高工科學生創(chuàng)新實踐能力 1傳統(tǒng)工科專業(yè)實驗教學內(nèi)容存在的弊端 實驗內(nèi)容陳舊 現(xiàn)代科學技術正在迅猛發(fā)展,知識更新和老化的周期越來越短,新技術、新知識不斷涌現(xiàn),實驗的內(nèi)容也應當隨之更新。然而,實驗的內(nèi)容并沒有得到及時的更新,再加上工科學生的專業(yè)必修課很多,教材內(nèi)容龐雜,實驗內(nèi)容陳舊,部分實驗項目的設計與生產(chǎn)實
2025-08-09 14:55
【總結】 高職教育融入“工匠精神”探索 摘要:“工匠精神”是一個國家制造技術的靈魂,隨著中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級,中國制造要想擯棄“粗制濫造”的標簽,向“中國創(chuàng)造”、“優(yōu)質(zhì)制造”轉(zhuǎn)變,努力實現(xiàn)“中國制造20...
2025-01-17 02:52
【總結】一、課題研究背景德育是學校教育的靈魂。德育工作,乃教育教學之根本。德育教育是學生健康成長的保障,是素質(zhì)教育必不可缺少的重要內(nèi)容。現(xiàn)在,對學生的成長考核,不能單去看文化課成績的高低,而是從多方面、全方位地去考核學生。德育教育的特點是從培養(yǎng)學生健全的人格、優(yōu)良的品質(zhì)著眼,從細微處著手,不斷地強化、深化,在潛移默化中、在學生的認同中完成對學生的教育。對一個國家和民族來說,傳統(tǒng)文化是根、是魂,
2025-07-24 21:05
【總結】專題7::從技術高手到管理高手?工科學生——技術工作——技術主管1討論?技術人員的一般特質(zhì)??管理人員的一般特質(zhì)?2技術人員與管理人員的特質(zhì)技術人員管理人員管事管人細粗非黑即白非黑非白對事不對人對事又對人關心過程關心結果算加法算乘法收斂思維發(fā)散思維科學
2025-02-26 15:11
【總結】關于理工科學生對我國《勞動合同法》的認識與見解的調(diào)查報告摘要:理工科學生在就業(yè)上仍會占優(yōu)勢,而且技術類專業(yè)的理工科學生就業(yè)率比較穩(wěn)定,他們對當前就業(yè)形勢并不擔憂。但是當個人與單位發(fā)生糾紛時,由于理工科學生維權意識淡薄,發(fā)生工作糾紛時往往處于劣勢,本組鑒于所以很有必要進行理工科學生對我國《勞動合同法》的認識與見解的調(diào)查。關鍵詞:合同法理工科勞動者政府就業(yè)一、調(diào)查目的和意義
2025-05-27 18:48
【總結】 工匠精神指導工會建家工作探討 摘要。工會建家工作是工會的一個傳統(tǒng)工作,隨著時代的發(fā)展,工會工作也要發(fā)展,在新時代需要有新的思路。工匠精神的目標和工會建家目標存在本質(zhì)的一致性,用工匠精神指導建家工...
2025-09-21 20:24
【總結】 高職輔導員在學生工匠精神協(xié)同培育機制中的作用研究 摘要:伴隨著制造業(yè)的興起,工匠精神成為一種高尚的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)。2020年政府工作報告將工匠精神納入到公眾視野,也為高職院校教育教學工...
2025-01-17 06:55