鄂教版二年級上冊村晚教學設(shè)計-資料下載頁
2025-11-05 23:17本頁面
【正文】 飄散。水有溶解現(xiàn)象，空氣沒有溶解現(xiàn)象。第 7課時教學內(nèi)容：拉力教學目標：了解拉力，知道拉力會使物體發(fā)生什么變化。教學重點：了解拉力，生活中哪里用到拉力。教學難點：生活中哪里用到拉力。教學過程：一、引入新課：我們都喜歡蕩秋千，秋千是怎樣蕩起來的？怎樣越蕩越高？二、新課教學：拔河時，需要選樣用力？體驗拉力，兩人一組做拉人游戲，體會拉人和被拉的感覺。游戲時一定要注意安全喲！拉一拉重物，有什么發(fā)現(xiàn)？變形或移動。拉橡皮筋和彈簧，觀察它們有什么變化。說一說，拉力會使物體發(fā)生什么變化要？找找身邊類似的現(xiàn)象。三、拓展與應(yīng)用：生活中哪里用到拉力：拉面、放風箏、提線木偶、拉雪橇等。第 8課時教學內(nèi)容：推力教學目標：了解生活中的推力現(xiàn)象，了解推力的特點。教學重點：推力會使物體產(chǎn)生怎樣的變化。教學難點：推力的作用。教學過程：一、引入新課：怎樣用力才能使輪椅向前移動？二、新課教學體驗推力，兩人一組做推人游戲，體會推人和被推的感覺。游戲時一定要注意安全喲！推一推重物，有什么發(fā)現(xiàn)？變形或移動。推一推，觀察物體有什么變化。說一說，推力會使物體發(fā)生什么變化？三、生活中哪里用到推力，如，推車、開門、打乒乓球、推土機推土等。第 9課時教學內(nèi)容：巧用力教學目標：了解生活中什么時候該用拉力，什么時候用推力。教學重點：推力與拉力的用法。教學難點：巧用推力和拉力。教學過程：一、導入新課：生活中，什么時候該用拉力，什么時候該用推力？二、新課教學：趣味運動會，兩人一組，想辦法把一箱重物平移到指定的位置。比一比，哪個小組想到的辦法多？三人一組運球，怎樣做到球不掉落？ 說一說，怎樣用力才能羸得比賽？學生游戲時要提醒學生注意安全，游戲后引導學生說出用力方法。三、拓展與應(yīng)用：巧用拉力和推力。生活中，許多事情既要用到拉力，也要用到推力，用得合理，才能把事情做好，還有哪些地方既要用到拉力，也要用到推力？如，給籃球打氣、推磨、劃般、釣魚等。第 10課時教學內(nèi)容：認識船教學目標：認識船由哪些部分構(gòu)成，了解各種各樣的船。教學重點：船的一般構(gòu)成。教學難點：船的一般構(gòu)成。教學過程：一、引入新課：我們見過什么樣子的船？學生回答，教師引導小結(jié)。二、新課教學觀察各種各樣的船，把它們畫下來。船是由哪些部分構(gòu)成的？學生歸納，教師引導小結(jié)：船由桅桿、船頭、船尾、甲板、船艙、船舷、帆等構(gòu)成。思考：其他船也是由這些部分構(gòu)成的嗎？基本上是的。但也有不是的。三、拓展與應(yīng)用：各種各樣的船：有竹筏、有篷的木船、帆船、蒸汽輪船、客輪、貨輪、打撈船、破冰船、科考船、航空母艦等。同學課余時間上網(wǎng)收集各種各樣的船樣子。第 11課時教學內(nèi)容：1設(shè)計和制作小船教學目標：選擇合適的材料和工具設(shè)計并制作一艘小船。教學重點：小船的設(shè)計方法和制作方法。教學難點：小船的設(shè)計方法。教學過程：一、引入新課：觀察課本上的一艘小船，說說這艘小船的基本構(gòu)成，讓我們也來做一只小船吧！二、新課教學選擇合適的材料和工具：紙板、吸管、木塊、泡沫塑料、布頭、竹簽、彩紙、剪刀、小刀、裝訂機、膠水、雙面膠、顏料筆、空紙盒、空瓶子、尺子、線頭等。設(shè)計一種船，把船的樣子畫下來，并標出每部分所用的材料。提醒學生使用工具時要注意安全。學生設(shè)計，教師指導，并選擇設(shè)計較好的作品講評。制作小船：按照自己的設(shè)計和想法制作小船。學生制作，教師在學生制作完成后進行講評。三、學生作品展覽。把學生中完成較好的作品，選擇部分出來進行展覽。四、作業(yè)布置：我們還能做哪種船，動手試一試吧！第 12課時教學內(nèi)容：1改進小船教學目標：學會測試并改進自己制作的小船。教學重點：測試并改進自己制作的小船。教學難點：根據(jù)測試與評議結(jié)果改進小船。教學過程：一、引入新課：展示一下我們自己制作的小船吧！學生作品展示，教師評議。二、新課教學測試小船能不能平穩(wěn)地浮在水面上。把自己制作的小船，放在裝滿水的盆子里，看一看小船能不能平穩(wěn)地浮在水面上。如果能，則小船設(shè)計合理，如果不能，則要思考如何改進。相互評議，說說每一種小船有什么優(yōu)點，有什么不足。包括船體平不平衡、設(shè)計美觀、結(jié)構(gòu)是否完整、船艙是否進水等。根據(jù)測試與評議結(jié)果改進自己制作的小船。比如：桅桿高度是否合理，船艙密封性能好不好。甲板與船尾大小是否合適等。教師引導總結(jié)：我們設(shè)計制作小船包含以下幾個步驟：制作小船、測試小船、發(fā)現(xiàn)問題、改進小船、完成任務(wù)。
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