【導讀】神話傳說的神奇。的是夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事。征意義,表達了古代勞動人民對光明的向往,以及征服大自然的雄心壯志。一種奉獻精神和犧牲精神。到底追到了沒有??涓笧槭裁匆啡??你認為夸父怎么樣?有感情地朗讀課文,比一比誰讀得好。名言警句抄在筆記本上背一背。集更多的神話故事,相互交流。
【總結】第一篇:《夸父追日》教案 夸父追日(教案) 下陳中心校黃克熙 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、結合課文內容理解夸父追日的執(zhí)著、奉獻精神。 3、交流收獲,體會神話傳說的神...
2024-11-15 12:10
【總結】《夸父追日》教案 《夸父追日》教案1 ?。薄⒘私庹n文內容,體會神話傳說的神奇。 ?。?、交流從故事中得到的收獲。 3、培養(yǎng)獨立閱讀的能力。 體會神話傳說的神奇,增加中華傳統(tǒng)文化...
2024-12-06 00:44
【總結】 夸父追日說課稿 各位評委好,今天我說課的課題是湘教版四年級下冊第二單元的第七課《夸父追日》,這是一則富有傳奇色彩的神話故事。今天我要說課的是本課的第二課時。下面我將結合交互式電子白板課堂,從...
2024-12-06 22:03
【總結】1、說說這個故事主要講了什么?2、再交流一下從故事中想到些什么?學習提示:想想每段主要寫夸父干什么?能不能用一個關鍵字或詞概括。想(事情發(fā)展的順序)追渴倒變→→
2024-11-22 01:55
【總結】第一篇:夸父追日說課稿 《夸父追日》說課稿 寇愛新 興慶區(qū)第七小學 語文 《夸父追日》是一則趣味性很強的古老的神話故事,充滿了奇特得想象。故事講述了一個頂天立地的傳奇英雄夸父為了讓人們能時刻...
2024-11-15 13:06
【總結】第一篇:夸父追日教案 《夸父追日》教學設計 【教學目標】 1、讀準字音,讀通課文,了解課文主要內容。 2、體會夸父追日的精神,體會神話故事的神奇。 3、交流從故事中得到的收獲。 【教學重點...
【總結】畫雞蛋相關資料課文練習德化龍潯中心小學林玲玲達.芬奇(1452-1519)出生在佛羅倫薩附近的一個小鎮(zhèn)——芬奇鎮(zhèn)。他是意大利文藝復興時期最偉大最著名的巨匠,他不僅是一位天才的畫家,并且是大數(shù)學家、科學家、力學家和工程師,是一位多才多藝、全面發(fā)展的人。他有著多方面的才能,對人類作出過多方面
2024-11-12 14:36
【總結】教者:閆小麗這是夸父追日的圖片手杖虞淵伏下渭河咕嘟咕嘟瀚海頹然一拋遺憾臂霎大澤?認讀詞語我發(fā)現(xiàn)淵、澤、河、?!边@四個字都帶有三點水,它們的字義都與水有關,
2024-11-21 01:57
【總結】這是夸父追日的圖片手杖虞淵伏下渭河咕嘟咕嘟瀚海頹然一拋遺憾臂霎大澤?認讀詞語我發(fā)現(xiàn)淵、澤、河、海”這四個字都帶有三點水,它們的字義都與水有關,并且是對“溪流、湖泊、江河、海洋”的不同稱
2025-08-05 20:39
【總結】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632這是夸父追日的圖片手杖虞淵伏下渭河咕嘟咕嘟瀚海頹然一拋遺憾臂霎大澤?認讀詞語我發(fā)現(xiàn)淵、澤、河、?!边@四個字都帶
2024-10-16 19:08
【總結】長春版二年級上冊第四單元夸父追日執(zhí)教:陳影夸父追日任務一聽老師朗讀課文,要求認真聽,聽清楚字音。仔細觀察,本課有幾個自然段?任務二出聲朗讀課文,要求讀準字音,不添字,不丟字。想一想,夸父為什么追趕太陽?你是從第幾自然段知道的?他看到人們生活在黑暗寒冷的
2024-12-11 05:46
【總結】徐悲鴻畫馬為了實現(xiàn)自己的理想而刻苦努力學習鄂教版二年級語文上冊他為了畫好奔跑的馬,常常跟在馬車后面,仔細觀察馬跑動的樣子。有一次,他只顧觀察,沒有注意腳下的路,結果摔了一跤,滿身塵土,手、腳、臉都擦破了。他爬起來,又繼續(xù)追趕。讀一讀、比
2024-11-12 02:01
【總結】鄂教版二年級語文上冊第八單元學習目標,正確、流利、有感情地朗讀課文,在讀中感悟蘇珊回到校園前后心情的變化以及老師的良苦用心。,懂得關愛他人,給予他人善良的安慰和熱情、真誠的幫助。自讀課文,學習生字詞,思考:課文講的是什么事?你覺得小蘇珊是不幸的?還是幸運的?
【總結】------專注教育,服務教師------人教版小學語文三年級下課件金太陽教學資源人教新課標三年級語文下冊第八單元教學目標、流利、有感情地朗讀課文,體會神話傳說的神奇。,感受夸父的執(zhí)著、奉獻精神。教材簡說《夸父追日》是我國最早的著名神話之一,講的是夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事。它表現(xiàn)
2024-12-11 12:33
【總結】第一篇:夸父追日教學設計 夸父追日教學設計 樺甸市第二實驗小學——王玥教學目標 ,學習夸父的這種堅忍不拔、舍生取義的品格,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造與想象能力,使學生受到民族精神的感染與熏陶。 ,引導學生...