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骨干教師材料-資料下載頁

2024-11-14 23:17本頁面
  

【正文】 學(xué)工作中。以“八榮八恥”作為行動(dòng)的指南,在學(xué)習(xí)中改造自己的思想,提高政治覺悟,扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,教書育人。在抓好班主任工作的同時(shí),她還注重搞好學(xué)生思想政治工作,關(guān)心他們的心理成長,她多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀黨員。二、銳意進(jìn)取,不斷超越。在多年的教育教學(xué)中,為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),并認(rèn)真寫心得體會(huì)。她十分喜歡學(xué)習(xí),無論工作多忙多累,她總要擠出一點(diǎn)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使她擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,樹立了正確的教育觀、價(jià)值觀。在教育教學(xué)工程中,她潛心研究教育教學(xué)理論,不斷探索創(chuàng)新,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),逐步形成了新穎,自主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。2012年5月她撰寫的《用心營造和諧課堂》先后獲得鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)和縣級(jí)三等獎(jiǎng)。三、教書育人,無私奉獻(xiàn)。她將自己的心血無私的奉獻(xiàn)給了自己鐘愛的教育事業(yè),在教學(xué)中求實(shí)創(chuàng)新,精益求精。她教育教學(xué)能力極強(qiáng),能夠勝任各年段數(shù)學(xué)教學(xué)工作,同時(shí)曾擔(dān)任音樂和美術(shù)課的教學(xué)工作。在工作中把本年級(jí)的班主任、任課老師團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力攻難關(guān),狠抓教學(xué)質(zhì)量,使年級(jí)組的各項(xiàng)工作逐步升級(jí)。她指導(dǎo)的學(xué)生參加鎮(zhèn)、縣競賽獲獎(jiǎng)。教學(xué)中他遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進(jìn)行分類推進(jìn)、逐層提高教學(xué),采用有效的教學(xué)方法,既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使學(xué)困生“消得了”。辛勤的勞動(dòng)收獲了可喜的成果,近年來她連續(xù)在考核中獲得“優(yōu)秀”,2010年9月被評(píng)為曲界鎮(zhèn)優(yōu)秀教師;2011年7月被評(píng)為曲界鎮(zhèn)小教支部優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;2012年7月被評(píng)為曲界鎮(zhèn)小教支部優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;2012年9月被評(píng)為曲界鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。張王英老師熱愛教育工作,熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,辛勤工作,既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù),在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績,是一位優(yōu)秀的年輕教師。四、不斷鉆研,提升教學(xué)教研水平要搞好教學(xué),必須具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),并要有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)。在多年的教學(xué)中,她學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論,掌握了本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài),在教學(xué)中能把最新的理論巧妙結(jié)合起來。開拓學(xué)生的視野,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力?,F(xiàn)在,她能熟練掌握教育教學(xué)基本功,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技能,能熟練運(yùn)用多媒體輔助教學(xué);能面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量,并培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,并全面發(fā)展學(xué)生的基本素質(zhì),培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績。她多次參加學(xué)校教學(xué)公開課,在2011年11月參加徐聞縣舉行的“同課異構(gòu)”活動(dòng),獲得了聽課教師們的好評(píng)。講課中能從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、教材、課型等特具體情況具體分析,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,分類推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,全面發(fā)展,對(duì)教學(xué)中的得失能及時(shí)總結(jié),使之理論化。只是一名普普通通的小學(xué)教師沒有什么豐功偉績有的只是平平淡淡的工作、生活沒有什么波瀾壯闊有的只是三尺講臺(tái)上的默默耕耘。袁老師將繼續(xù)以他無私奉獻(xiàn)的精神推動(dòng)著教育事業(yè)的不斷前行
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