【正文】 、體育課教師加強跳繩教學(xué)，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生特點進行跳繩基本動作和活動的教學(xué)和訓(xùn)練。體育教師積極與體育課的準備活動環(huán)節(jié)、游戲環(huán)節(jié)、放松整理環(huán)節(jié)結(jié)合，加大學(xué)習(xí)力度和練習(xí)密度。班主任指導(dǎo)、組織、教育學(xué)生在課間、課后進行跳繩學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。每學(xué)期組織至少兩次全校性跳繩比賽及展示活動，以賽代練，激發(fā)學(xué)生鍛煉興趣。組織教師和部分學(xué)生外出參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界，提高水平。進行思想教育和習(xí)慣培養(yǎng)。進一步豐富創(chuàng)新我校跳繩自編操。開展跳繩過關(guān)活動。（二）中期目標（20092010）： 普及目標：進一步推進全校群體性跳繩活動進程，做到20%的教師每人會2種以上花樣跳法；75%的學(xué)生跳會做2種以上的跳法，30%的學(xué)生會3種以上的花樣跳法。競賽目標：訓(xùn)練隊不少于50人，每名隊員要精修2種跳法，進步提高競技性跳繩成績；力爭在2010年北京市跳繩比賽中進入團體前五名。實施措施與途徑：結(jié)合課堂繼續(xù)深入各年級的基本技術(shù)教學(xué)和訓(xùn)練。通過比賽、展示、評價進一步激發(fā)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉興趣。依托住宿優(yōu)勢，對選拔出的50名優(yōu)秀的學(xué)生進行花樣動作編排和教學(xué)，編排加入集體項目，進行表演展示，成為學(xué)校一支特色小組。為全校同學(xué)樹立榜樣，起到引導(dǎo)和帶動作用。在低年級組織基本技術(shù)的競賽，促進技術(shù)動作的提升。每個月組織一次的年級性或全校比賽和展示活動。進行合作精神、健康課間生活的教育。組織教師外出學(xué)習(xí)，聘請校外輔導(dǎo)教師到校對師生進行指導(dǎo)。繼續(xù)開展各年級學(xué)生踢毽過關(guān)活動。（三）遠期目標（20102012）： 普及目標：進一步推進全校群體性跳繩活動進程，做到50%的教師每人會2種以上花樣跳法；90%的學(xué)生跳會做2種以上的跳法，50%的學(xué)生會3種以上的花樣跳法，能夠承辦花樣跳繩校級團體表演，形成體育特色項目。競賽目標：提高競技性跳繩成績，每名運動員個人成績不低于北京市前八名；力爭在2011或2012年北京市跳繩比賽中進入團體前三名。實施措施與途徑：繼續(xù)加強學(xué)校跳繩訓(xùn)練隊的建設(shè)和培養(yǎng)，統(tǒng)一購置服裝和器械。帶動學(xué)校課間操、大課間、課間活動的開展。在跳繩中強化德育，通過跳繩培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉、拼搏進取、創(chuàng)造精神、合作意識、愛校愛國的思想品質(zhì)和良好習(xí)慣。與其它特色學(xué)校進行交流學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)促進，不斷提上自身的水平。校級縣級市級比賽和展示制度化。對前一階段的優(yōu)秀經(jīng)驗和成果進行總結(jié)分析，形成踢毽體育校本課程資源，使之課程化，并不斷延續(xù)下去。引導(dǎo)全校師生形成健康第一、終身鍛煉、樂于合作、不斷創(chuàng)新的體育文化。積極尋找和創(chuàng)造平臺，展示我校體育文化和體色建設(shè)成果。不斷和其它特色校進行交流學(xué)習(xí)。繼續(xù)聘請名師進行指導(dǎo)。六、特色項目實施保障措施（一）訓(xùn)練時間保障 主要利用好以下時間：體育課：除正常的跳繩教學(xué)外，在準備活動和游戲以及整理環(huán)節(jié)加入跳繩內(nèi)容。課間操：進行自編操的創(chuàng)編和教學(xué)。課間及課活：引導(dǎo)學(xué)生進行鍛煉，個人、集體和花樣。大課間活動：引入個人和集體及花樣踢毽活動。（二）經(jīng)費、器材保障幾年的活動實踐，我們真切的感受到我們的不足：訓(xùn)練隊規(guī)模較小、參賽項目不全、教練缺乏與高水平教師的學(xué)習(xí)交流。以上這些，很大程度上影響了教師訓(xùn)練水平的提高，而經(jīng)費不足也阻礙了我校跳繩這項師生喜聞樂見的體育項目向更高層次的邁進。為此申請教委領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年為我校給予如下幫助：跳繩：1000人8根/學(xué)年10元/根=80000元；長繩：27個班24/根30元=19400元；網(wǎng)繩：15個班2套/學(xué)年1500=45000元；外聘教練費用5000元；各種輔助性工具錄音機、影視資料等2000元；校本教材的創(chuàng)編費用10000元初步預(yù)算每學(xué)年共需縣教委經(jīng)費161440元，真切希望教委給予支持。七、特色項目活動要求（一）對教師的要求高度重視體育特色項目建設(shè)工作，人人參與，人人有責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開專項會議，對工作進行分析、研究和總結(jié)，不斷改進方式方法，促進特色建設(shè)。落實一崗雙責(zé)，始終把學(xué)生健康和安全放在首位。加強學(xué)習(xí)，不斷提高認識和教學(xué)、指導(dǎo)、訓(xùn)練能力水平。各部門間加強溝通與合作，形成教育合力。做好場地和器械的保存和維護。不斷創(chuàng)新，豐富內(nèi)容；加強學(xué)習(xí)研究，提高訓(xùn)練科學(xué)性。做好各項資料的留存。（二）對學(xué)生的要求全體學(xué)生必須規(guī)定期內(nèi)學(xué)習(xí)跳繩課程。除場地、天氣原因，學(xué)生必須進行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。愛護器材、場地和服裝。服從教師的指導(dǎo)和安排。發(fā)揮想象力和實踐能力，不斷提高自己的水平?；ブ献鳎_展和集體項目和幫扶活動。學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、安全和鍛煉習(xí)慣。文明開展各項比賽和展示活動。八、評價激勵對于在體育特色項目開展過程中表現(xiàn)突出的教師個人，按照中心小學(xué)獎勵辦法進行獎勵。對表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的精神和物質(zhì)獎勵。對表現(xiàn)突出的班級給予大力的扶植和表彰。學(xué)生和教師參加各級比賽獲得成績者，按照中心小學(xué)獎勵辦法進行獎勵。第五篇：校園足球特色發(fā)展規(guī)劃(三年)（本站推薦）校園足球特色發(fā)展規(guī)劃（三年）（一）發(fā)展理念：足球教育的核心是為了孩子們的發(fā)展。我們力求創(chuàng)設(shè)并營造積極向上的足球氛圍：通過足球課使學(xué)生由“球盲”逐漸看球、懂球、愛球；通過校級“校長杯”爭霸賽凝聚集體的力量，提高球員的技能；通過舉辦攝影、繪畫、征文比賽等形式調(diào)動全員參與的熱情，使足球教育起到培養(yǎng)人、激勵人、發(fā)展人的目的，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。（二）發(fā)展目標：：在群體工作有新進步，全校師生員工體質(zhì)健康水平大幅提高的基礎(chǔ)上，體育競賽有新的突破，力爭在全市有一定影響，與企業(yè)合作有新的作為，有效提升學(xué)校知名度，培養(yǎng)足球人才有更大進展，爭取成為寶應(yīng)縣培養(yǎng)青少年體育人才的重要基地。學(xué)校足球文化更有活力，成為校園文化的重要組成部分，充分發(fā)揮足球教育的興校功能。：（1）以球輔德，促進學(xué)生良好的意志品質(zhì)的形成（2）以球健體，促進隊員們強壯體魄的形成（3）.以球促智，帶動學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)。強健的體魄是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，憑借學(xué)生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進其智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)素質(zhì)教育的全面豐收。三年規(guī)劃：第一年：大力宣傳足球知識，營造氛圍，激發(fā)運動熱情，全面普及足球運動，能掌握基本技術(shù)要領(lǐng)，成立班級、校級足球隊，保證訓(xùn)練時間，進行校園足球“校長杯”班級聯(lián)賽，足球比賽能進入寶應(yīng)縣“縣長杯”總決賽，使足球運動在全縣有較大影響，有一定知名度。第二年：全面掀起足球運動的熱潮，學(xué)生足球運動參與率達到60%以上；探索學(xué)校、家長、社會足球管理運轉(zhuǎn)模式，積累足球校本課程材料，繼續(xù)舉辦校園足球“校長杯”班級聯(lián)賽，成效顯著，學(xué)生體能有明顯提高。第三年：足球運動成為大部分孩子喜愛的運動項目，懂足球，看足球，愛足球，足球校園文化氛圍濃厚，舉行校園足球“校長杯”班級聯(lián)賽，學(xué)生整體素質(zhì)有明顯提高，建立學(xué)校、家長、社會足球管理運轉(zhuǎn)模式，形成足球校本課程，參加寶應(yīng)“縣長杯”足球賽能進入前3名，足球運動在全市有較大影響，有一定知名度。