【正文】 發(fā)展注入新的活力。這種經(jīng)營方式對(duì)我國農(nóng)業(yè)向商品化、現(xiàn)代化轉(zhuǎn)化有哪些作用?應(yīng)采取什么方針政策扶持其發(fā)展?我們就這些問題進(jìn)行了調(diào)查，并同10個(gè)縣(市)的有關(guān)同志進(jìn)行了座談，形成了一些共識(shí)。還有《明晰產(chǎn)權(quán)起**——對(duì)太原市一集體企業(yè)被強(qiáng)行接管的調(diào)查》的開頭： 企業(yè)要求按照有關(guān)法律、法規(guī)和政府規(guī)定明晰產(chǎn)權(quán)，本來是件好事?？商幸患壹w企業(yè)卻因?yàn)槊魑a(chǎn)權(quán)被所在區(qū)政府部門強(qiáng)行接管，陷于癱瘓。該企業(yè)把區(qū)政府兩個(gè)部門告上法庭，至今已一年多時(shí)間，早就超過了審結(jié)期限，可法院卻遲遲不判決。前一段入筆先提問，后一段是采用敘述的方式直接暴露問題，都屬于問題式寫法。(三)主體前言之后、結(jié)語之前的文字，都屬于主體。這部分的材料豐富、內(nèi)容復(fù)雜，在寫作中最主要的問題是結(jié)構(gòu)的安排。其主要結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種： 由幾個(gè)從不同方面表現(xiàn)基本觀點(diǎn)的層次組成主體，以基本觀點(diǎn)為中心線索將它們貫穿在一起。例如1999年12月9日《人民日?qǐng)?bào)》刊登的調(diào)查報(bào)告《按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律指導(dǎo)農(nóng)民增收——山東省微山縣調(diào)查》的主體就是這樣的形態(tài)。它由四個(gè)部分構(gòu)成：“抓住了規(guī)律就抓住了根本”，“把握市場(chǎng)需求，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)”，“圍繞市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)聯(lián)合與協(xié)作”，“遵循價(jià)值規(guī)律，推進(jìn)農(nóng)業(yè)‘四化’”。這四個(gè)部分是由標(biāo)題所顯示的基本觀點(diǎn)貫穿起來的。課題比較單一，材料比較分散的調(diào)查報(bào)告，可采用這種結(jié)構(gòu)形式。作者經(jīng)分析、歸納之后，根據(jù)材料的不同性質(zhì)，將它們梳理成幾種類型，每一個(gè)類型的材料集中在一起進(jìn)行表達(dá)，形成一個(gè)層次。每個(gè)層次之前可以加小標(biāo)題或序號(hào)，也可以不加。例如1999年12月23日《人民日?qǐng)?bào)》刊登的調(diào)查報(bào)告《不信民心喚不回——從寧鄉(xiāng)縣五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的變化看做好農(nóng)村思想政治工作的重要性》，分別從原因、措施、啟示三個(gè)方面著眼，寫了三個(gè)大的層次。其中原因又概括為五條，啟示也概括為三條，又形成大層次下的若干小層次。事件單一、過程性強(qiáng)的調(diào)查報(bào)告，可采用這種結(jié)構(gòu)形式。它實(shí)際上是以時(shí)間為線索來謀篇布局的，類似于記敘文的時(shí)間順序?qū)懛ā?999年12月16日《人民日?qǐng)?bào)》“記者調(diào)查”欄目發(fā)表的《暗訪北京站前發(fā)票非法交易》一文，分別寫了這樣幾層內(nèi)容：12月6日15時(shí)35分，記者在北京站東側(cè)出站口遇到第一個(gè)賣發(fā)票的人。過馬路前，又遇到四五個(gè)賣發(fā)票的小伙子。過馬路后，被一個(gè)穿棕色皮衣的賣發(fā)票者攔住糾纏難以脫身。在站前丁字路口東北側(cè)又遇到幾個(gè)賣發(fā)票的男女。這種有清晰過程的寫法，可以提高讀者的閱讀興趣。(四)結(jié)尾 調(diào)查報(bào)告常在結(jié)尾部分顯示作者的觀點(diǎn)，對(duì)主體部分的內(nèi)容進(jìn)行概括、升華，因此，它的結(jié)尾往往是比較重要的一個(gè)部分。常見的寫法有下述三種： ，明確主旨在結(jié)束的時(shí)候?qū)⑷臍w結(jié)到一個(gè)思想的立足點(diǎn)上，例如《關(guān)于邯鄲鋼鐵總廠管理經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告》的結(jié)尾：邯鋼的實(shí)踐證明，國有企業(yè)適應(yīng)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制要求，必須在轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)換經(jīng)營方式，切實(shí)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，這樣才能充分挖掘企業(yè)的內(nèi)部潛力，提高企業(yè)的整體素質(zhì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。邯鋼的作法為國有企業(yè)實(shí)行從傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，從粗放經(jīng)營向集約經(jīng)營兩個(gè)具有全局意義的根本性轉(zhuǎn)變提供了借鑒的經(jīng)驗(yàn)。這樣的結(jié)尾，提供了清醒的理性認(rèn)識(shí)。第二篇：調(diào)查報(bào)告的種類調(diào)查報(bào)告的種類很多，常用的調(diào)查報(bào)告有幾下幾種：（1）基本情況調(diào)查。（2）經(jīng)驗(yàn)性調(diào)查。（3）問題調(diào)查。（4）揭露性調(diào)查。（5）述評(píng)性調(diào)查。（6）《情況簡報(bào)》式、《情況反映》式調(diào)查。（7）史實(shí)性調(diào)查。（8）調(diào)查匯報(bào)（9）調(diào)查后記和調(diào)查附記。第三篇：調(diào)查報(bào)告的種類調(diào)查報(bào)告的種類很多，常用的調(diào)查報(bào)告有幾下幾種：（1）基本情況調(diào)查，調(diào)查報(bào)告的種類，調(diào)查報(bào)告《調(diào)查報(bào)告的種類》。（2）經(jīng)驗(yàn)性調(diào)查。（3）問題調(diào)查。（4）揭露性調(diào)查。（5）述評(píng)性調(diào)查。（6）《情況簡報(bào)》式、《情況反映》式調(diào)查。（7）史實(shí)性調(diào)查。（8）調(diào)查匯報(bào)（9）調(diào)查后記和調(diào)查附記。第四篇：調(diào)查報(bào)告的概念和種類調(diào)查報(bào)告的概念和種類一、調(diào)查報(bào)告的概念調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一問題或某一事件調(diào)查研究后，將所得的材料和結(jié)論加以整理而寫成的書面報(bào)告形式的一種公文文種。調(diào)查研究是調(diào)查報(bào)告的寫作基礎(chǔ)，調(diào)查報(bào)告則是調(diào)查結(jié)果的書面形式。調(diào)查報(bào)告是認(rèn)識(shí)客觀事物的手段，又是解決實(shí)際問題的起點(diǎn)，還是制定方針政策的依據(jù)。調(diào)查報(bào)告的使用范圍很廣，凡制定方針政策，解決實(shí)際問題，弄清事情真相，扶植新生事物，推廣典型經(jīng)驗(yàn)，都離不開調(diào)查報(bào)告。二、調(diào)查報(bào)告的種類根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以把調(diào)查報(bào)告分為不同的種類。（一）按調(diào)查的范圍、內(nèi)容分，調(diào)查報(bào)告可分為：。即圍繞一個(gè)中心問題，從多方面進(jìn)行普遍調(diào)查，對(duì)取得的材料進(jìn)行分析研究，綜合整理而寫出的關(guān)于這一問題的總體情況的調(diào)查報(bào)告。即對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)典型事件、某項(xiàng)業(yè)務(wù)或某個(gè)問題進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)查和分析研究后而寫出的調(diào)查報(bào)告。這種報(bào)告內(nèi)容單一，范圍較小。（二）按作用分，調(diào)查報(bào)告可分為：。這類報(bào)告是在深入、系統(tǒng)地研究某一方面基本情況的基礎(chǔ)上而寫成的，其內(nèi)容比較全面，篇幅也比較長。常常用來對(duì)上匯報(bào)，或作為領(lǐng)導(dǎo)黨政機(jī)關(guān)正確制定方針政策和事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)。、新作風(fēng)、新事物的調(diào)查報(bào)告。這類調(diào)查報(bào)告既要求比較具體而完整地反映新生事物產(chǎn)生的時(shí)代背景及自身發(fā)生、發(fā)展過程與所遇到的各種問題，還要求闡明它在整個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的意義和作用，揭示它的成長規(guī)律和發(fā)展方向，以促進(jìn)新生事物的成長和推廣。典型是指有代表性的個(gè)別事物。這類報(bào)告要求把一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門、一個(gè)單位、一個(gè)方面的成功經(jīng)驗(yàn)，全面地總結(jié)、介紹出來，找出其中帶有規(guī)律性的東西，供有關(guān)方面學(xué)習(xí)借鑒。在寫作中，應(yīng)概括敘述調(diào)查對(duì)象的基本情況、主要經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)實(shí)意義、具體措施、今后設(shè)想等。這類報(bào)告要起到示范引路的作用。這類調(diào)查報(bào)告是針對(duì)暴露出來的問題，進(jìn)行深入、細(xì)致、全面的調(diào)查，弄清問題發(fā)生的原因，分析問題的實(shí)質(zhì)、危害，并提出今后如何避免同類問題的發(fā)生。它既可作為公正嚴(yán)肅處理問題的依據(jù)，又能起到用典型教育他人的作用，引起人們的警覺，接受教訓(xùn)，少犯或不犯錯(cuò)誤。這種調(diào)查報(bào)告有的公開發(fā)表，有的只作內(nèi)部公文的附件發(fā)至有關(guān)單位，促進(jìn)問題的解決。揭露問題的調(diào)查報(bào)告有兩類：一是對(duì)某一情況或問題的綜合調(diào)查報(bào)告。其內(nèi)容往往涉及的單位或人員較多，重點(diǎn)應(yīng)放在調(diào)查基本情況和基本問題上。再就是對(duì)某案件的具體調(diào)查，重點(diǎn)是調(diào)查核實(shí)主要情節(jié)和主要問題。這類報(bào)告是對(duì)某一歷史事件進(jìn)行周密調(diào)查后，用確鑿的事實(shí)反映歷史真相。這類調(diào)查報(bào)告重證據(jù)、重史實(shí)，觀點(diǎn)鮮明，具有很強(qiáng)的說服力。第五篇：校園生物種類調(diào)查報(bào)告生物種類調(diào)查報(bào)告心靈的港灣2012年12月30日18:20:51校園生物種類調(diào)查報(bào)告同學(xué)們，我們馬振撫二初中校園內(nèi)也有許許多多的生物，它們與我們朝夕相處，息息相關(guān)，為我們的校園生活增光添彩！2012年9月6日午飯后，我們?cè)谏锢蠋煹慕y(tǒng)一安排下，以小組為單位進(jìn)行了一次別開生面的“調(diào)查校園生物種類”的活動(dòng)。我們小組選擇的路線是：由學(xué)校大門前開始，經(jīng)南繞過教師住宿樓，綜合辦公樓進(jìn)入操場(chǎng)。同學(xué)們邊觀察邊記錄；后又由操場(chǎng)繞行學(xué)校餐廳到池塘邊，由綜合樓花圃北邊到教學(xué)樓前花圃、中心花壇，最后返回教室。記錄下許多不同種類的植物、動(dòng)物名稱、數(shù)量以及生活環(huán)境。以下是我沿途觀察到的生物種類記錄：它們是雪松、側(cè)柏、龍柏、棕櫚、刺柏、小葉黃楊、冬青、白楊樹、香椿樹、柳樹、槐樹、三葉草、太陽花、月季花、百日紅、荷、鐵樹、仙人掌、蒲公英、車輪菜、狗尾草、雜草、等。這些花草樹木光照充足，大都生長旺盛，數(shù)量以太陽花最多。沿途我們還留心觀察到了大大小小的鳥類、昆蟲等小生靈的棲息環(huán)境，如喜鵲把巢建在高高的白楊樹上，荷塘邊偶爾還有一兩只白鶴騰空飛起，它們是在池塘里捉小魚，受到驚嚇而逃之夭夭！池塘里的小魚兒還真不少，它們自由自在地游戲；幾只小青蛙在池塘邊歡蹦亂跳；草叢中一些不知名的小鳥結(jié)伴捕食；原以為屋檐下很吵人的小麻雀，也在忙著捉蟲子，它們還捕食討厭的蒼蠅及幼蟲，充當(dāng)校園義務(wù)清潔工，也在盡自己的綿薄之力，為師生們的健康做貢獻(xiàn)呢（這一點(diǎn)徹底改變了原來我對(duì)小麻雀的不好看法）。還有草叢中的蝗蟲、蚱蜢、蛐蛐、蜜蜂、蝴蝶、蜘蛛或“唱歌”、“跳舞”，或“釀蜜”、“紡織”都在忘我地工作并享受著自己的勞動(dòng)果實(shí)。大樹下、花壇邊還有數(shù)不清的小螞蟻、小蝸牛、鼠婦、小壁虎等，它們也在為生存而忙碌著?？傊?，通過這次校園生物種類調(diào)查活動(dòng)，我們初步學(xué)會(huì)了調(diào)查的方法，認(rèn)識(shí)了許多生物，明白了小小校園就有如此眾多而鮮活的生命。以后會(huì)更加認(rèn)真仔細(xì)地調(diào)查我們馬振撫周邊的生物，還會(huì)更好地了解我們這一地區(qū)的生物多樣性，開闊我們的視野，從小養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，養(yǎng)成善于留心觀察學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，以豐富我們的知識(shí)！為保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)生物，保護(hù)我們共同的家園而努力！生物種類調(diào)查報(bào)告心靈的港灣2012年12月30日18:20:51收獲和體會(huì)通過這次調(diào)查活動(dòng)，同學(xué)們不僅認(rèn)識(shí)了許多生物，還初步學(xué)會(huì)了調(diào)查方法，明白了小小的校園就有如此多而鮮活的生命，今后我會(huì)加倍認(rèn)真、仔細(xì)調(diào)查我們馬振撫周邊的生物，更好地了解我們這一地區(qū)生物的多樣性。我們要從小樹立認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，養(yǎng)成善于留心觀察的好習(xí)慣，豐富自己的知識(shí)，使我們的視野更開闊。將來更好地為我們祖國的繁榮富強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。