調(diào)查問(wèn)卷實(shí)踐作業(yè)總結(jié)報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-11-05 22:57本頁(yè)面
【正文】 通過(guò)這次問(wèn)卷調(diào)查我們了解到了我院教師課堂教學(xué)的一些情況，我院教師基本上都能按照教學(xué)紀(jì)律和教學(xué)要求組織進(jìn)行課堂教學(xué)。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道，提高課堂教學(xué)的有效性是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保障。學(xué)生是否愿意走進(jìn)課堂、有無(wú)具體進(jìn)步和發(fā)展，是檢驗(yàn)課堂教學(xué)是否有效的唯一標(biāo)準(zhǔn)。改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生智力，是課堂有效教學(xué)的根本要求。這次問(wèn)卷調(diào)查體現(xiàn)了一些教師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和部分青年教師的缺點(diǎn)，望青年教師能向優(yōu)秀 2教師學(xué)習(xí)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己教學(xué)方面的薄弱環(huán)節(jié)，讓我們共同努力把我院的教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階。自動(dòng)化學(xué)院 學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷組2011年6月11日第五篇：公益廣告調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)報(bào)告關(guān)于公益廣告問(wèn)卷調(diào)查總結(jié)報(bào)告一、前言隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，新的社會(huì)矛盾不斷出現(xiàn)，人與自然、人與人、人與社會(huì)等方面的矛盾呈現(xiàn)出錯(cuò)綜復(fù)雜，并開(kāi)始影響社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展，中央以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，局面提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要戰(zhàn)略決策，而推進(jìn)公益廣告事業(yè)的發(fā)展，利用公益廣告的特殊社會(huì)功能，是促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的重要工具。公益廣告作為社會(huì)傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要形態(tài)，所擔(dān)負(fù)的是利用傳媒為社會(huì)公眾服務(wù)的公益觀念。為了解公益廣告的效果、影響及不同年齡段、不同身份對(duì)公益廣告的關(guān)注度和認(rèn)知度，和更好的編劇、拍攝公益廣告，我們進(jìn)行了本次的調(diào)查。我們通過(guò)對(duì)路人隨即發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式進(jìn)行調(diào)查。二、調(diào)查結(jié)果分析公益廣告作為一種高層次的廣告形式，以它不可估量的特殊的社會(huì)價(jià)值，改善社會(huì)風(fēng)氣創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境作用。通過(guò)這次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，人們?cè)谌粘Ｉ钪卸加锌催^(guò)公益廣告，其中有80%的調(diào)查者是偶爾注意公益廣告，20%的調(diào)查者對(duì)公益廣告有一定的關(guān)注度。19~29歲這一年齡段的人們對(duì)于公益廣告的關(guān)注度在調(diào)查的人中居多且大多是偶爾，30~45歲這一年齡段的人們對(duì)于公益廣告的關(guān)注度較強(qiáng)且是有一定的了解與參與公益活動(dòng)，46歲以上的對(duì)于公益廣告的關(guān)注度較少，且男性的關(guān)注度高于女性。18歲以下對(duì)于公益廣告的關(guān)注度最少。三、調(diào)查內(nèi)容問(wèn)卷調(diào)查題目編寫(xiě)以人們對(duì)公益廣告的關(guān)注度為主題，其中以關(guān)愛(ài)空巢老人為主要出發(fā)點(diǎn)，其中題目分青少年版和成人版，這樣可以更好的顯現(xiàn)出不同身份不同人群對(duì)老人的態(tài)度與看法及關(guān)愛(ài)程度。四、調(diào)查結(jié)果總結(jié)最后，通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的分析和總結(jié)得出，當(dāng)今社會(huì)人們對(duì)公益廣告的關(guān)注度有益提高。提高人們關(guān)注度的其中一個(gè)辦法我認(rèn)為就是從不同的角度以不同的心態(tài)拍攝出讓人觀后深思的公益廣告。對(duì)于現(xiàn)在的我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該多關(guān)注公益廣告和公益活動(dòng)，積極參加，親身體驗(yàn)得以拍攝出優(yōu)秀的公益廣告，造福大眾。五、廣告分析概念：公益廣告是社會(huì)性廣告的一種，主要是指不以獲取經(jīng)濟(jì)利益為直接目的，為各種社會(huì)公益事業(yè)服務(wù)的廣告形式。目的：公益廣告是一種向社會(huì)的呼吁，最終目的是要促使人們改變觀念，行動(dòng)起來(lái)，達(dá)到既定的公益目的。因此任何公益廣告都是從一定的公益目的出發(fā)，通過(guò)一定的資源投入，付諸實(shí)施，使目標(biāo)人群接觸廣告作品，并產(chǎn)生各種直接或者間接的影響，由此帶動(dòng)目標(biāo)人群產(chǎn)生觀念變化，并且采取實(shí)際行動(dòng)?，F(xiàn)狀：隨著人類發(fā)展，越來(lái)多的人認(rèn)識(shí)到了公益廣告的作用，國(guó)家、組織、企業(yè)也越來(lái)越注重公益廣告帶來(lái)的社會(huì)效應(yīng)。對(duì)于形式多樣，創(chuàng)意巧妙的公益廣告，比傳統(tǒng)的教育更加容易引起人們的關(guān)注和思考。未來(lái)：公益廣告會(huì)被越來(lái)越多的人接受和喜歡，也會(huì)對(duì)受眾產(chǎn)生積極有利的教育，讓社會(huì)對(duì)于問(wèn)題更加理智合理的面對(duì)。訴求定位：公益廣告要想達(dá)到理想的訴求效果，首先要搞清楚想“說(shuō)什么”，要“對(duì)誰(shuí)說(shuō)”，做到有的放矢，也就是要對(duì)公益廣告的宣傳主題有一個(gè)明確認(rèn)識(shí)，并對(duì)目標(biāo)人群、傳播媒體準(zhǔn)確定位，做好訴求定位工作。主題定位是對(duì)廣告所要說(shuō)明和傳播的基本觀念的清晰認(rèn)識(shí)。教育倡導(dǎo)人們關(guān)注公益廣告關(guān)愛(ài)父母。公益廣告的主題不同，廣告訴求的目標(biāo)人群也會(huì)有差別，對(duì)不同人群的側(cè)重點(diǎn)就會(huì)有所不同，因此，公益廣告要對(duì)目標(biāo)人群有準(zhǔn)確的定位。從公益廣告的訴求傳播方式上區(qū)分，可以是訴諸視覺(jué)、訴諸聽(tīng)覺(jué)，或者同時(shí)訴諸聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，相對(duì)應(yīng)的傳播媒體訴諸視覺(jué)的是平面廣告媒體，訴諸聽(tīng)覺(jué)的是廣播媒體，同時(shí)訴諸視聽(tīng)的是電視媒體以及網(wǎng)絡(luò)等新興的多媒體?？偨Y(jié)者：張靜靜制作日期：
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