迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)20xx年教育收費工作自查報告-資料下載頁
2024-11-14 22:48本頁面
【正文】 鎮(zhèn)龍?zhí)链妪垶┙M，家長聯(lián)系電話：***，已轉(zhuǎn)入中水鎮(zhèn)仙水小學(xué)一年級就讀)。二年級輟學(xué)2人（一為王海兵，男，苗族，系大山村山腳組人，因年紀(jì)較大，有自卑心理，加之父母均為文盲，教育方法失當(dāng)，輟學(xué)在家，通過做思想工作，家長以答應(yīng)盡快送其入學(xué)；一為大山村勝利組人李會，父母到云南景洪打工，帶其外出做飯，已讓其爺爺、奶奶、叔叔通知其盡快回校讀書）；三年級轉(zhuǎn)出2人（均為三年級2班學(xué)生，一為安思遠(yuǎn)，女，彝族，系斗古鄉(xiāng)，原寄住在外婆家讀書，戶口為迤那鎮(zhèn)大山村山腳組，現(xiàn)因父母在外務(wù)工已回家，轉(zhuǎn)學(xué)回斗古鄉(xiāng)關(guān)口小學(xué)三年級就讀；一為王海洋，男，苗族，系迤那鎮(zhèn)大山村勝利組人，因父母到浙江打工（具體地址不詳），隨父母外遷就讀，家訪中得知，到浙江后未能入學(xué)，已動員盡早回校讀書）；四年級輟學(xué)1人（徐磊，女，漢族，系大山村木營組人，父母雙亡，由爺爺徐富明監(jiān)護(hù)，于農(nóng)歷正月十七離家出走，下落不明，已建議監(jiān)護(hù)人報警）；五年級轉(zhuǎn)出1人（王喜，女，漢族，系迤那鎮(zhèn)大山村木營組人，因父母外出務(wù)工，已轉(zhuǎn)入貴州省平壩縣平莊中心小學(xué)五年級就讀）；六年級轉(zhuǎn)出1人（馬祥柱，男，回族，系迤那鎮(zhèn)雙營村人，因得不到留級，轉(zhuǎn)入中水鎮(zhèn)仙水小學(xué)三年級就讀；）；輟學(xué)8人（六年級1班有4人，一為趙婷，女，漢族，系大山村拉嘎組人，由母親帶到廣州市一家電子廠打工；一為馬興建，男，回族，系迤那鎮(zhèn)雙營村人，因父親再婚，繼母不管，由爺爺照管，到浙江溫州打工；一為張邦詞，女，回族，系迤那鎮(zhèn)雙營村人，父母苦勸不聽，到福建省打工；一為鄭偉，男，漢族，系迤那鎮(zhèn)雙營村水塘組人，隨哥哥到云南省昆明市打工。六年級2班有4人，一為馬永燕，女，回族，系迤那鎮(zhèn)雙營村人，不愿讀書而輟學(xué)在家；一為馬永蓮，女，回族，系迤那鎮(zhèn)雙營村人，不愿讀書而輟學(xué)在家；一為李正江，女，回族，系迤那鎮(zhèn)雙營村雙龍組人，不愿讀書而輟學(xué)在家；一為李云仙，女，彝族，系迤那鎮(zhèn)雙營村一組人，因父親去世，母親改嫁到盤縣，在其母親于春節(jié)期間回家看望的過程中，隨母外出）。二、輟學(xué)原因分析：學(xué)生厭學(xué)，失去學(xué)習(xí)興趣。由于受到打工潮的影響，學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣，崇拜金錢，家長的小農(nóng)意識作祟，家長不但不勸學(xué)，反而主張子女早日有收入，每年的春季學(xué)期，學(xué)生流失特別嚴(yán)重。學(xué)生自我學(xué)習(xí)抑制力較差、信心不強(qiáng)就自然失去了讀書的積極性而輟學(xué)。傳統(tǒng)的觀念和現(xiàn)實利益的影響，也使一部分學(xué)生走上了輟學(xué)之路。二、主要工作措施及效果：（一）堅持依法控輟：從2013年春季學(xué)期開始，學(xué)校將加大對《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》的宣傳力度，做到有法可依，增強(qiáng)教師的控輟保學(xué)意識和自覺性。召開家長會，向家長宣講有關(guān)的法律法規(guī)，讓家長明白自己的權(quán)利和義務(wù)，積極送子女入學(xué)，進(jìn)的來，留得住。(二)堅持管理控輟：繼續(xù)建立健全控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確目標(biāo)及職責(zé)，堅持學(xué)生出勤報告制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校，及時與家長聯(lián)系，加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時家訪，避免流失。層層簽訂控輟保學(xué)工作責(zé)任狀，實行控輟保學(xué)工作“一崗雙責(zé)”。加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)把學(xué)額流動關(guān)。對學(xué)生的正常流動和輟學(xué)實行動態(tài)管理。嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)、降手續(xù)關(guān)。三、存在問題及努力方向：（一）受主觀和客觀因素影響，高年級學(xué)生極不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)力不高，積極性不強(qiáng)，外出打工的欲望強(qiáng)烈，極易造成流失，產(chǎn)生現(xiàn)象。（二）教師控輟保學(xué)意識偏低。本學(xué)期將利用每周例會、大課間等載體，加大對教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)力度，改變教師意識淡薄的現(xiàn)狀，為控輟保學(xué)創(chuàng)造條件，鋪平道路。（三）轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生手續(xù)不完全?？傊?，控輟保學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，困難重重，我們?nèi)皂毑粩嗯Γl(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足，力爭將輟學(xué)率控制在2％以內(nèi)。特此報告迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)2013年3月8日
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