迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)反間諜法活動(dòng)總結(jié)大全-資料下載頁(yè)
2024-11-14 22:48本頁(yè)面
【正文】 自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。開(kāi)展走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加國(guó)家、省、市、縣級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來(lái)后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。繼續(xù)開(kāi)展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。四、抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期全面開(kāi)展小課題研究，由語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計(jì)劃和一份研究方案，然后課題實(shí)驗(yàn)教師按研究方案在教育教學(xué)活動(dòng)中實(shí)驗(yàn)應(yīng)用，期末由課題實(shí)驗(yàn)教師撰寫(xiě)課題實(shí)驗(yàn)總結(jié)。五、其它工作做好各種迎檢工作。做好上傳下達(dá)工作，對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署。第五篇：迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)五心教育總結(jié)迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)“五心”教育學(xué)習(xí)提升階段活動(dòng)總結(jié) 我校的“五心”教育提升階段學(xué)習(xí)活動(dòng)已全面結(jié)束，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了履行五心教育的能力，為踐行五心教育指明了方向?！拔逍摹苯逃⒆憧h情實(shí)際，體現(xiàn)了以人為本的理念, 形勢(shì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，情況在變化，“五心”教育活動(dòng)內(nèi)涵也要順應(yīng)時(shí)代潮流，與時(shí)俱進(jìn)?！鞍阎倚墨I(xiàn)給祖國(guó)”，即“心中有祖國(guó)，赤膽獻(xiàn)忠心”，就是以愛(ài)國(guó)主義為核心，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)民族精神。培養(yǎng)公民熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的情感和意識(shí)。熱愛(ài)祖國(guó)就要熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，熱愛(ài)本職工作，有損于威寧的話(huà)不要說(shuō)，有損于威寧的事不要做?！鞍研⑿墨I(xiàn)給父母”，即“家家敬父母，人人做表率”，就是以尊老愛(ài)幼為核心，弘揚(yáng)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德，在全社會(huì)形成尊老愛(ài)幼的良好氛圍?！鞍褠?ài)心獻(xiàn)給社會(huì)”，即“人人愛(ài)社會(huì)，社會(huì)愛(ài)人人”，就是以集體主義為核心，弘揚(yáng)助人為樂(lè)、與人為善的良好風(fēng)尚，不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)?！鞍颜\(chéng)心獻(xiàn)給他人”，即“誠(chéng)實(shí)從我做起，信譽(yù)對(duì)待他人”。就是以誠(chéng)實(shí)守信為核心，弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)做人、信譽(yù)待人的高尚情操，增強(qiáng)社會(huì)成員的誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)。誠(chéng)心是什么？誠(chéng)心即誠(chéng)信的思想，誠(chéng)信是誠(chéng)與信的統(tǒng)一，誠(chéng)感天地，信驚鬼神，誠(chéng)信的力量是非常巨大的?！鞍研判牧艚o自己”，即“充滿(mǎn)信心創(chuàng)業(yè)，不斷超越自我”，就是以自信自強(qiáng)為核心，在全社會(huì)弘揚(yáng)自信、自強(qiáng)、自立的個(gè)性意識(shí)。要對(duì)未成年人進(jìn)行“信心”思想道德教育，著重加強(qiáng)自強(qiáng)自主、立志成才精神的引導(dǎo)，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，在中小學(xué)生中樹(shù)立“我能行”的目標(biāo)，體驗(yàn)“我能行”的過(guò)程，堅(jiān)定“我能行”的信念，感悟“我能行”的意境?，F(xiàn)在很多人仍存在小成即滿(mǎn)、小富即安、小步慢走、夜郎自大和唯條件論的舊觀(guān)念，仍然存在拘泥傳統(tǒng)、墨守陳規(guī)、四平八穩(wěn)、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的舊觀(guān)念，“五心”教育活動(dòng)就是破除這些舊觀(guān)念的有效載體?？傊ㄟ^(guò)本次的學(xué)習(xí)，我們的觀(guān)念再一次得到了提高，為進(jìn)一步履行好本職工作，又增添了力量。
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