【正文】 、旭輝，協(xié)信、同景，融創(chuàng)、華美等品牌房企。房企的聯(lián)合開發(fā)，可以降低拿地成本，減少開發(fā)周期；同時，房企之間各司其職，發(fā)揮自身特點，對項目質(zhì)量和品牌效應均有促進。四是房企對區(qū)域選擇發(fā)生變化。三北區(qū)域再次成為房企首選，尤其是大竹林和溉瀾溪。1月份，與保利、萬科、新鷗鵬等房企共同開發(fā)此處”；而67月份，東原、旭輝，金科，龍湖、香港置地幾大巨頭紛紛入駐大竹林，拿地總金額達到72億元，吸引了眾多改善置業(yè)者和投資者的目光。而兩年前熱捧的大學城雖有不少地塊出讓，但再無房企問津。在談我的西語學習經(jīng)驗之前，先來做個自我介紹吧！小編本科非西語專業(yè)，2018年申請了巴亞多利德大學的翻譯碩士，2018年回國，現(xiàn)就職于譯貓西語運營崗。我的西語學習之旅始于2018年，也就是大二的第一學期。當時就一直很喜歡英語，英語成績也不錯，就想著該時候?qū)W門二外。學語言5 嘛也要選門多人說的語言，當時上網(wǎng)一搜，發(fā)現(xiàn)德語跟西語是最多人說的小語種。根據(jù)百度百科，世界上有8700萬人把法語作為母語，德語有9500萬人，因此在德語和西語之間，我選擇了西語作為了二外開始學習。在學西班牙語之前，我對西班牙這個國家一無所知，看2018年世界杯的時候巴西西班牙還分不清。學習一門外語仿佛真的會讓人擁有另一個靈魂，讓我愛上了西班牙這個國家。去過西班牙留學的小伙伴們都知道，西班牙夏天太陽六點升起，晚上十點才下山。充足的陽光讓他們的性格開朗，成為天生的樂觀派。下面來說說我是如何入門的。當初我希望的是自己自學，買了西語專業(yè)必學的教科書《現(xiàn)代西班牙語》，但由于顫音r太難發(fā)了，自己琢磨不出來就決定報班學習。當時我中教跟外教班一起報，學的教材也比較多，《速成西班牙語》和《走遍西班牙》都學過。如果要學扎實的話，建議學《現(xiàn)西》，只需要交流的話《速西》也不錯，只有上下兩冊?！蹲弑椤氛f實在語法講解沒《現(xiàn)西》和《速西》好，不過課文實用性比較強，畢竟是西語本土教材。顫音r我是用水練的，漱口的時候”咳咯咳咯”那樣，找到用氣抖動舌頭的感覺。在學了西語六年之后才發(fā)現(xiàn)，顫音r并不是最難發(fā)的，最難發(fā)的是d、g、b這三個音。d跟t、g跟c、b跟p一濁一清，非常難分辨。建議剛開始學西語的小伙伴們一定要把這幾個音分清，這些我們聽起來一模一樣的音，在西班牙人眼里很不一樣。就這樣自學了兩年之后，我參加了2018年11月份的DELE B2等6 級水平考試（西語的DELE相當于英語的雅思托福），當時在聽力這一塊差了零點幾分沒通過，接著2018年5月份的時候再考了一遍才通過。西語的聽力資源特別少，我當時用的是上外的聽力教程，一共有4冊，把4冊都聽完了可以直接試著用西語電影練聽力了。在通過了DELE考試之后，準備的就是出國申請碩士。當時找的是中介，不是一般的黑！收了高額的中介費就算了，還要在我交的學費里拿錢！過中復雜當時還找了律師。中介不但沒有幫助我還給我制造了這一麻煩，剛出國孤單一人，課程聽不懂，還要收拾這一爛攤子。當時是國內(nèi)的中介聯(lián)合了國外的中介，多收了我的學費，還虛稱是跟大學的合作項目，為我們提供境外服務。我當時就覺得不合理，堂堂的西班牙公立大學會沒有經(jīng)過學生的同意就收取學生高額的境外服務費（大概是一千多歐元）跟中介合作？所謂的境外服務就是帶我去開銀行賬戶、申請居留卡？這些服務對于對西語一竅不通的學生來說是不錯的選擇，可是對于已經(jīng)達到中級水平的我來說尤為不解。這一段經(jīng)歷西語發(fā)揮了大作用，外國的黑中介老板是西班牙人，多次跟他談判才退回了一半多收了我的錢。還要吐槽的就是國內(nèi)黑中介找的房東，國內(nèi)這邊跟我說住到什么時候想走就走，哪知道我要走的時候跟智利房東大戰(zhàn)，然后還不退我300歐元的押金，說中介那邊答應了他我是住一年的。所以在這里要提醒小伙伴們不要找中介，申請學校簽證什么的都非常簡單，網(wǎng)上的經(jīng)驗一大推。找租房也不用怕，華人開的微博賬號等等的都可以幫到大家，大家不需要害怕，更不需要找黑心中介?；氐轿覀兊闹黝}，我在西班牙一共呆了兩年半。第一年申請了薩拉戈薩大學的教育學專業(yè)，發(fā)現(xiàn)完全聽不懂，也不感興趣，當初因為本科讀的是理科，人文類的專業(yè)都不愿意接收我。所以無奈之下只能退學報讀學校里面的語言課程。在經(jīng)過了大半年的學習之后，2018年的5月份考過了DELE C1級別。當時我報語言班的時候就一直跟老師說我要考C1,所以在下學期的時候，老師每個星期給我們做一套C1的模擬題，當然也有真題。所以建議想考C1的小伙伴們買一本模擬題練習冊和真題冊。C1真題在塞萬提斯的官網(wǎng)上很少，當時只有一套?？谡Z的話題目基本都不變，每年會增加一兩道，具體題目的內(nèi)容豆瓣有分享。在拿到了C1證書之后，我就開始準備申請碩士了，當時一心想去馬德里讀對外西語教學專業(yè)，但是申請的人數(shù)太多了，沒申請上，就考慮申請別的城市的大學。當時一共有三家大學錄取了我，一是塞維利亞大學的西語文學研究專業(yè)、二是加的斯大學的西語教學專業(yè)、三是巴亞多利德大學的翻譯專業(yè)。最后我選擇了巴亞多利德大學的翻譯專業(yè)。碩士課程比語言課程的壓力大，每天都在寫作業(yè)埋頭學習，對口語能力的提高幫助不大。翻譯碩士畢業(yè)之后，我一心想留在西班牙工作，就進了馬德里的一家公司實習了半年。能夠留在西班牙工作是一件很艱難的事情，要在西班牙呆滿三年，在實習公司表現(xiàn)得好，公司才愿意幫忙申請綠卡。后來考慮到中國也有不少的機會，所以選擇了回國就業(yè)。農(nóng)民收入的不斷增加將有利于化解矛盾，鞏固和8 維護農(nóng)村的穩(wěn)定局面。同時也為加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)步伐、推動農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變提供重要契機。按照深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案的要求，深入到**鎮(zhèn)**村就農(nóng)民增收致富特別是農(nóng)村婦女增收致富情況通過調(diào)查、訪談等形式進行了調(diào)研。現(xiàn)將有關(guān)調(diào)研情況報告如下：一、基本情況**村位于**市**區(qū)**鎮(zhèn)東北部，**河以南，總?cè)丝?458人，其中婦女602人，村民居住面積1500畝，現(xiàn)有耕地1188畝，河灘面積586畝。大部分農(nóng)村婦女在家務農(nóng)，少數(shù)婦女出外打工，主要以作粉刷工人為主。二、存在的問題從**村村民收入情況來看，近幾年呈持續(xù)增長趨勢，農(nóng)民生活水平得到明顯提高。但就目前的農(nóng)民人均純收入水平同實現(xiàn)富裕型小康目標相比，同經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)相比，相對較低，農(nóng)民增收存在一些現(xiàn)實的困難和問題。主要表現(xiàn)：一是就業(yè)形勢不容樂觀。隨著農(nóng)村城市化建設(shè)進程的加快，耕地逐年減少，而現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)數(shù)量少、規(guī)模小，使得就業(yè)崗位有限，這必將會使部分原來從事農(nóng)業(yè)耕種的農(nóng)民成為閑置勞動力，而婦女由于受行業(yè)需求和自身素質(zhì)的限制，就業(yè)機會相對男性而言則更為困難。二是收入渠道狹窄。農(nóng)民收入基本依賴于耕種、集體企業(yè)安置、臨時工及從事個體經(jīng)營所取得的收入。三、措施及建議通過對**村現(xiàn)狀的調(diào)查，綜合分析了農(nóng)村經(jīng)濟形勢，認為今后促使9 農(nóng)民收入保持持續(xù)增長的主要途徑是：發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，優(yōu)化發(fā)展空間，增加就業(yè)機會，拓寬增收渠道。(一)、加強宣傳，營造氛圍。運用各種宣傳手段廣泛宣傳黨的富民政策，教育農(nóng)村婦女樹立市場意識，積極投身農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)大潮。(二)、因地制宜，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)。大力發(fā)展種植、養(yǎng)殖等農(nóng)業(yè)特色基地，實現(xiàn)從糧食作物的種植向經(jīng)濟作物種植的戰(zhàn)略性調(diào)整，促使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益最大化。(三)、拓寬發(fā)展空間，發(fā)展民營經(jīng)濟。發(fā)展民營經(jīng)濟是(！)實現(xiàn)農(nóng)民增收和解決農(nóng)民就業(yè)的最佳途徑。鼓勵農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)，在政策、資金、技術(shù)、信息等各個方面給予支持，熱情為民營企業(yè)服務，積極為民營企業(yè)排憂解難，多措并舉扶優(yōu)扶強民營企業(yè)，促進民營企業(yè)的總量擴張和質(zhì)量提升。(四)、加強技能培訓，提高農(nóng)民就業(yè)能力。根據(jù)市場和企業(yè)的需求，按照不同行業(yè)、不同工種對從業(yè)人員基本技能的要求，采取定期或不定期、請進來或走出去、定向委培等形式，對農(nóng)民進行科學技術(shù)培訓，提高農(nóng)民的就業(yè)能力。針對農(nóng)村婦女文化素質(zhì)低、就業(yè)困難的實際，組織開展適合女性特點的技能培訓，如鉤、編、手工藝制作等，教會她們從業(yè)技能，鼓勵她們自主創(chuàng)業(yè)。