【導(dǎo)讀】下來。內(nèi)容要有趣味。用泥塑等形。的東西縮小.
【總結(jié)】《大人國與小人國》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型?表現(xiàn)課時(shí)建議2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．通過觀察，感知大小是由對比產(chǎn)生的。2．學(xué)生能用對比的方法，發(fā)揮想象力，表現(xiàn)與自己生活息息相關(guān)的、有大小對比的有趣場景。3．通過“說一說”“找一找”“想一想”“畫一畫”等學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富孩子們的想象力。教學(xué)準(zhǔn)備教師：查找有關(guān)大人國與
2024-11-18 19:55
【總結(jié)】格列佛游記作者：（英）斯威夫特第一卷寫的是格列佛在小人國(利立普特)的遭遇第二卷描述格列佛在大人國的遭遇。第三卷寫的是飛島國。第四卷描述了格列佛在賢馬國(“慧骃國”)的所見所聞。?格列佛小人國格列佛大人國
2024-12-13 01:24
【總結(jié)】《大人國與小人國》教學(xué)設(shè)計(jì)第一篇：《大人國與小人國》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：大人國和小人國課型：造型表現(xiàn)設(shè)計(jì)理念：每一個(gè)孩子都愛幻想，他們的幻想往往不受時(shí)間、空間的限制，可以說幻想是孩子們最快樂的事情，一個(gè)神奇的童話故事可讓學(xué)生插上想象的翅膀。而低年級正是孩子想象力最活躍的時(shí)期，這一時(shí)期，孩子們快樂的想象會(huì)象小小的火山一樣噴涌不熄。如果教師引導(dǎo)得當(dāng)，
2025-03-17 21:38
【總結(jié)】《大人國與小人國》教案[合集]第一篇：《大人國與小人國》教案《大人國與小人國》教案一、教材分析：⑴本課大人國與小人國是一節(jié)繪畫創(chuàng)作課，大人國與小人國屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域。在讓學(xué)生認(rèn)識大與小、高與矮的基礎(chǔ)上，通過對比的表現(xiàn)方法將兒童眼中的魔法世界自由的呈現(xiàn)在我們眼前?！洞笕藝c小人國》通過繪畫活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)造能力、表現(xiàn)能力。
2025-03-17 01:57
【總結(jié)】《大人國與小人國》教學(xué)反思第一篇：《大人國與小人國》教學(xué)反思本課主要是讓學(xué)生們在認(rèn)識大與小、高與矮的基礎(chǔ)上能夠用比較的方法，繪畫富有幻想趣味的“大人國”或小人國。在第一個(gè)班我給學(xué)生講述《格列佛游記》的故事導(dǎo)入新課，調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。然后讓學(xué)生通過各種形式的游戲，了解大人國與小人國是通過比較體現(xiàn)出來的。通過想象編制、交流自己的大人國或小人國的奇幻旅
2025-03-17 21:35
【總結(jié)】第6課小人國知識回顧：趣圖欣賞，大？?。浚耗憧匆娏耸裁?？練習(xí)增當(dāng)大畫家想象自己變小后會(huì)是什么樣子，畫畫小人國的情景。（1)畫一幅你在小人國里有趣的圖畫（2）注意大
2025-07-25 22:57
【總結(jié)】第3課《大人國與小人國》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析：本課是魯教版美術(shù)三年級上冊第3課的內(nèi)容，屬于造型表現(xiàn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。大人國與小人國的相關(guān)內(nèi)容多次出現(xiàn)在孩子們喜歡的童話故事中。每一個(gè)孩子都愛幻想，他們的幻想往往不受時(shí)間、空間的限制，可以說幻想是孩子們最快樂的事情，一個(gè)神奇的童話故事可讓學(xué)生插上想象的翅膀。通過看看動(dòng)畫片、做做游戲直觀的讓學(xué)生感受到大人國與小人國的差異，并讓學(xué)生認(rèn)識
2025-04-17 08:21
【總結(jié)】《大人國與小人國》的教學(xué)反思第一篇：《大人國與小人國》的教學(xué)反思《大人國與小人國》屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域。大人國與小人國的相關(guān)內(nèi)容多次出現(xiàn)在孩子熟悉并喜歡的童話故事中。如《白雪公主》中七個(gè)可愛的小愛人，《拇指姑娘》中拇指般大小的小女孩，動(dòng)畫片《亞瑟和他的迷你王國》等等。運(yùn)用對比的表現(xiàn)方法讓學(xué)生認(rèn)識大與小、高與矮，將兒童想象中的魔法世界自由的呈現(xiàn)出來，培養(yǎng)學(xué)生
【總結(jié)】大人國與小人國的教學(xué)反思第一篇：大人國與小人國的教學(xué)反思教后反思：本節(jié)課是一節(jié)充滿想象創(chuàng)造的造型·表現(xiàn)課，但是從學(xué)生的作業(yè)情況來看，還是有一部分學(xué)生的想象閘門沒有打開，構(gòu)圖缺乏創(chuàng)新趣味的內(nèi)容，課前我雖然布置學(xué)生回家看了兩部與本節(jié)課創(chuàng)作表現(xiàn)有關(guān)的動(dòng)畫片，但畢竟有些學(xué)生沒有看，看過的孩子，大多也只是看了“熱鬧”，僅僅關(guān)注了故事情節(jié)，忽略了故事的畫
2025-03-30 04:12
【總結(jié)】中班美術(shù)：小人國第一篇：中班美術(shù)：小人國中班美術(shù)：小人國中班美術(shù)：小人國一、活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)在指紋圖案上添加簡略的線條，表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)。2、體驗(yàn)運(yùn)用新的繪畫方式進(jìn)行美工活動(dòng)的樂趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每桌一盒印泥，兩塊半濕的抹布。2、長方形畫紙、黑色勾線筆人手一份。3、教師《小人國》范畫及若干小人動(dòng)態(tài)圖片
2025-03-18 22:42
【總結(jié)】《小人國和大人國》讀后感600字[合集]第一篇：《小人國和大人國》讀后感600字《小人國和大人國》讀后感600字1在暑假里，我津津有味地讀了《小人國和大人國》這本書，緊張的故事情節(jié)一直吸引著我，其中我最喜歡的是小人國的劇情，因?yàn)樾∪藝膭∏榉浅Ｎ?，所以我最喜歡小人國的劇情。這本書的小人國的大體內(nèi)
2025-04-21 07:30
【總結(jié)】《大人國小人國》教學(xué)反思第一篇：《大人國小人國》教學(xué)反思《大人國小人國》教學(xué)反思課堂上我關(guān)注著孩子的發(fā)展，我在努力尋找著一種既適合我同時(shí)也適合孩子們的和諧境界——開心。一節(jié)課在孩子們的驚奇、歡笑、暢所欲言、大膽創(chuàng)造作畫中結(jié)束了，我欣喜著課堂氣氛如我所期待的那種活躍，也盡可能的關(guān)注著每一個(gè)孩子，雖然他們的進(jìn)步只有一點(diǎn)點(diǎn)，但我也很開心。也許自己
【總結(jié)】《小人國和大人國》讀后感600字[五篇]第一篇：《小人國和大人國》讀后感600字《小人國和大人國》讀后感600字1今天，我讀了《愛國詩人屈原》我深有感觸。屈原原本是一個(gè)官員，他甘愿為朝廷出力，愿為老百姓伸冤。他辦事公正廉潔。但因?yàn)楫?dāng)朝皇帝聽信讒言，把屈原貶為庶民。最后，屈原已經(jīng)看不慣這個(gè)世界，就跳河
【總結(jié)】《大人國與小人國》教學(xué)反思范文合集第一篇：《大人國與小人國》教學(xué)反思《大人國與小人國》教學(xué)反思《大人國與小人國》教學(xué)反思本節(jié)課是一堂將信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)深度融合的一堂課，這堂課充分發(fā)揮了多媒體的作用，通過媒體的動(dòng)畫設(shè)計(jì)，多媒體課件展示，多媒體平臺(tái)流和展示平臺(tái)，使學(xué)生能夠更好理課課堂教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和想像能力的繪畫課。通過學(xué)生對大與
【總結(jié)】30小人國讀文寫字認(rèn)字30小人國bǎng綁zhē遮jiàn箭kuāng筐gōu鉤diào吊chén臣sōu艘寫字暴航刮綁涂箭
2024-12-13 12:46
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