【導(dǎo)讀】太陽(yáng)一曬,我就變成汽。兒,連成一片,在空中飄浮。升到天空,我又變成無(wú)數(shù)。有時(shí)候我穿著白衣服,我又把紅袍披在身上。有時(shí)候我變成小硬球打。下來(lái),人們就管我叫“雹子”。了冬天,我變成小花朵飄下來(lái),平常我在池子里,在小溪里,在江河里,在海洋里。我還會(huì)在哪里干什么呢?機(jī)器,幫助人們工作。人們想出種種辦法管住我,讓我光做好事,不做壞事。水是生命之源,請(qǐng)珍惜每一滴水!
【總結(jié)】我是什么北京版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)雹子飄浮暴躁池子莊稼淹沒(méi)灌溉機(jī)器沖毀災(zāi)害碰到灌溉田地發(fā)動(dòng)機(jī)器淹沒(méi)莊稼沖毀房屋碰到冷風(fēng)帶來(lái)災(zāi)害平常我在池子里(),在小溪里()
2024-12-13 12:31
【總結(jié)】大家都知道黃鶯唱歌非常悅耳動(dòng)聽(tīng)。一天,小黃鶯想找?guī)孜唤鹕ぷ痈枋謥?lái)組織一支森林合唱隊(duì),那它都找到了誰(shuí)呢?趕快和老師一塊去看看吧!不用嗓子的歌手整體感知自讀要求:1、用自己喜歡的方式讀這篇課文。2、找出這篇課文中不認(rèn)識(shí)的字,和同桌先交流下。嗓鶯蜜蜂仔
2024-12-13 16:20
【總結(jié)】我是什么北京版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)bàozàopanɡ暴躁碰到qìzāi機(jī)器災(zāi)害huǐ沖毀fú飄浮jià稼báo雹子黑衣服池子
2024-12-12 23:19
【總結(jié)】滬教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我是什么我是什么《我是什么》是一篇擬人化的說(shuō)明文。課文以“水”為敘述者,采用第一人稱的方式介紹了水在不同條件下的不同形態(tài)以及水給人類帶來(lái)的好處與壞處。滅災(zāi)害溉器淹稼毀浮雹暴躁灌飄浮灌溉災(zāi)害機(jī)器沖
2024-12-11 15:22
【總結(jié)】我會(huì)變。太陽(yáng)一曬,我就變成汽。。升到天空,我又變成無(wú)數(shù)極小極小的點(diǎn)兒,連成一片,在空中漂浮。有時(shí)候我穿著白衣服,有時(shí)候我穿著黑衣服,早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們管我叫“云”。我在空中飄浮著,碰到冷風(fēng),就變成水珠落下來(lái)。人們就管我叫“雨
2025-11-13 01:06
【總結(jié)】今天要學(xué)習(xí)的課文,為我們介紹了燕子、杜鵑、黃鸝、喜鵲、青蛙、螞蟻過(guò)冬的一些知識(shí)。它們到底是怎樣過(guò)冬的?學(xué)了課文你就知道了……動(dòng)物過(guò)冬整體感知自讀要求:1、用自己喜歡的方式讀這篇課文。2、找出這篇課文中不認(rèn)識(shí)的字,和同桌先交流下。讀一讀晨鵲梢
2025-11-09 01:50
【總結(jié)】小馬過(guò)河認(rèn)愿擋周伯淺攔淹昨腦試匹愿您往擋伯突生字認(rèn)讀yuàn上下結(jié)構(gòu)——原+心愿望心愿祝愿nǎo左右結(jié)構(gòu)腦袋大腦動(dòng)腦沒(méi)過(guò)淹沒(méi)沒(méi)有沒(méi)錯(cuò)沒(méi)mé
2025-11-08 03:25
【總結(jié)】本領(lǐng)一只梅花鹿與一只金絲猴都覺(jué)得自己的本領(lǐng)大,大象伯伯出了一個(gè)考題:河對(duì)岸有棵果樹(shù),長(zhǎng)滿了果子,你們誰(shuí)先摘到果子,就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。梅花鹿過(guò)了河,到了樹(shù)下,因?yàn)闃?shù)高摘不到果子;猴子到了河邊卻過(guò)不去。大象伯伯提醒它們想個(gè)辦法摘果子。小朋友,看完這個(gè)故事,你明白了什么呢?生字學(xué)習(xí)li&
【總結(jié)】開(kāi)天辟地你知道哪些神話故事呢??大禹治水?夸父逐日?后羿射日?嫦娥奔月?女?huà)z補(bǔ)天?精衛(wèi)填海大禹治水嫦娥奔月精衛(wèi)填??涓钢鹑蘸篝嗌淙张?huà)z補(bǔ)天生字學(xué)習(xí)pìj
【總結(jié)】日常生活中,老師、同學(xué)們都有自己的朋友,咱們一起來(lái)聊聊朋友這個(gè)話題,好嗎?有一頭小牛很孤獨(dú),也想交朋友,它就寫(xiě)了一則征友啟事。讓我們一起來(lái)看看吧。征友啟事“征友”?征友——尋找朋友。“啟事”?啟事——是指公開(kāi)聲明某事的文字。多刊登出來(lái)。題目解析zhēngqǐd
【總結(jié)】24我能行語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文講了一件什么事?邊讀課文邊思考:(貝貝在球場(chǎng)上玩兒時(shí),遇到問(wèn)題,他用自己的方式解決了問(wèn)題。)邊讀課文邊思考貝貝遇到了什么困難,他是如何解決困難的?他又是如何對(duì)待那幾個(gè)男孩的?貝貝一會(huì)兒拍球,一會(huì)兒瞄準(zhǔn)球筐練習(xí)投籃。
2025-11-10 05:10
【總結(jié)】二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文我是什么教學(xué)反思 二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文我是什么教學(xué)反思1 文題“我是什么”是一個(gè)問(wèn)句,吸引了每一個(gè)讀者,本課在寫(xiě)作特色上,采用了擬人的手法,以第一稱來(lái)敘述,親切自然。在修辭上排比生...
2024-12-06 03:25
【總結(jié)】二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì) 二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì) 二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、教材分析: 《我是什么》是一篇科學(xué)童話。科學(xué)童話又稱知識(shí)童話,它既...
2024-12-06 03:30
【總結(jié)】,理解“糟糕、輕便、造福”等詞在文中的意思。、流利地朗讀課文。,了解各國(guó)應(yīng)對(duì)白色污染的措施。學(xué)習(xí)任務(wù)(1)把字音讀準(zhǔn)確,句子讀通順,遇到生字看看拼音,并想想它的意思。(2)想辦法識(shí)記生字,可以在小組內(nèi)解決,也可以查字典。閱讀要求奧地利塑料袋輕便
2025-11-08 10:22
【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我是什么教案滬教版 我是什么 教學(xué)目標(biāo): “漂、硬、躁、灌、溉、猜”6個(gè)生字的字音,尤其是“硬、灌溉、躁”的發(fā)音;掌握左窄右寬的漢字結(jié)構(gòu)特點(diǎn),能在田字格中正確摹寫(xiě)并記憶“漂...
2025-11-09 22:44