20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊第四單元信息窗2平移和旋轉(zhuǎn)-資料下載頁
2024-12-11 05:55本頁面
【導(dǎo)讀】從圖中,你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？傳送帶和升降機(jī)呢？這些物體的運(yùn)動都可以看成是平移。說說生活中還有哪些平移現(xiàn)象？你能利用身邊的物體或自己的身體做平移運(yùn)動嗎？1．下面哪些圖形通過平移可以互相重合？形狀、大小、本身的方向沒有變化。換氣扇的葉輪是怎樣運(yùn)動的？汽車輪子和吊扇呢？兩種運(yùn)動方式有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)呢？“√”，是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的畫“○”。3．火眼金睛辨對錯。沿直線行駛的火車，車身在平移。只有位置發(fā)生了變化。作業(yè)請完成教材第40頁“自主練習(xí)”第1題。
【正文】 易錯辨析 （選題源于 《 典中點(diǎn) 》 ） 3．火眼金睛辨對錯。 (1)沿直線行駛的火車，車身在平移。 ( ) (2)媽媽用拖把拖地，拖把的前后運(yùn)動屬于旋轉(zhuǎn)運(yùn) 動。 ( ) √ 辨析：平移特征是形狀、大小、本身的方向沒有變化。 只有 位置 發(fā)生了變化。 四、回顧反思 五、課后作業(yè) 作 業(yè) 請完成教材第 40頁“自主練習(xí)”第 1題。 補(bǔ)充作業(yè) 請 完成 《 典中點(diǎn) 》 的“應(yīng)用提升練”和 “思維拓展練”習(xí)題，具體內(nèi)容見習(xí)題課件。
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