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2024-11-14 20:31本頁面
【正文】 管好自己的文具盒、書本等物品，要求幼兒整理好自己書包，每天放學(xué)將書包背回家，培養(yǎng)幼兒自我管理的能力，到畢業(yè)使幼兒能自覺的保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是在老師提醒下。從新學(xué)期開始，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：指導(dǎo)幼兒繪畫姿勢、握筆姿勢、看書姿勢、寫字姿勢，每周二下午我們制定一個學(xué)寫數(shù)字，培養(yǎng)他們正確書寫坐姿，做到一拳一尺一寸。同時，我們還通過值日生、管理員等職務(wù)，培養(yǎng)小朋友的任務(wù)意識，責(zé)任意識，半個學(xué)期下來，很多小朋友就像一個小老師，對自己的職責(zé)很盡職，而且也會幫助老師管理那些不聽話的小朋友，或者幫助老師做一些事情，如：分紙、筆，管理檢查碗筷，以及管理紀(jì)律等。二、重要活動 活動一：參觀小學(xué)結(jié)合主題《走近小學(xué)》，我們大段組織小朋友去勁松小學(xué)參觀，大家參觀了小學(xué)里面的一些活動室，還和一年級的小學(xué)生一起上了一節(jié)的計算課，讓小朋友們體驗了一次做小學(xué)生的樣子，通過參觀小學(xué)，讓幼兒了解小學(xué)的一些環(huán)境以及小學(xué)生的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)則。了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學(xué)校有直觀的認(rèn)識?；顒佣喝斯?jié)我們開展了“三八節(jié)我向媽媽表真情”活動。活動前我們通過對媽媽的采訪，每位幼兒當(dāng)小記者采訪自己的媽媽（媽媽的生日、喜歡吃的食物、媽媽的愛好、媽媽穿的鞋碼等），采訪后讓幼兒畫自己的媽媽，每個幼兒都畫出自己媽媽的特征，有的媽媽長發(fā)，有的媽媽是短發(fā)，還有的媽媽是卷發(fā)。在3月8日當(dāng)天我們邀請媽媽們來園參加活動，對媽媽說一句祝福語、給媽媽敲敲背、親一親自己的媽媽、推小車的游戲。通過這樣的活動，讓孩子們體會到媽媽們的辛苦，增進親子感情?；顒尤?月份我們大段組織幼兒去北干山烈士陵園掃墓，紀(jì)念革命先烈。同月我們還參觀了老年大學(xué)奶奶們的作品。三、其他內(nèi)容環(huán)境布置：這學(xué)期我們主要持著讓幼兒參與的態(tài)度，布置和美化我們的班級環(huán)境，及時將幼兒作品展示在墻面上。區(qū)角布置：這學(xué)期我們班里的區(qū)角大致沒有什么變化，只是根據(jù)主題活動需要作了相應(yīng)的更改。還有就是增貼了一些材料，比如：圖書角放入了各種各樣的書籍，如腦筋急轉(zhuǎn)彎、百科全書、十萬個為什么、繞口令、唐詩、連環(huán)畫、繪本故事書。5月份我們有個講故事比賽，我們在準(zhǔn)備階段下了很大功夫，我們通過出通知請家長為幼兒選擇一些有趣、完整的故事，讓家長參與指導(dǎo)，同時與家長積極配合了解班內(nèi)孩子準(zhǔn)備情況，鼓勵孩子上臺大膽講故事。通過家長參與、孩子們認(rèn)真準(zhǔn)備、教師及時指導(dǎo)。最后在班里選出6位幼兒參加段里的比賽。四、班級特色結(jié)合課題在美術(shù)情景教育上我們下了很大功夫，每周制定一個關(guān)于美術(shù)情景活動，幼兒能接受，也比較喜歡，通過半個學(xué)期班內(nèi)幼兒繪畫水平明顯提高。五、家長工作方面。做好幼兒專訪、電訪工作，及時與家長進行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作。六、不足及努力方向：1．班級工作還需進一步細(xì)致、到位。2．活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。二○一二年五月三日
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