教師晉級述職報告5篇范文-資料下載頁
2025-11-05 20:31本頁面
【正文】 秀共青團員”。并在同年被推薦為入黨積極份子，經(jīng)過自己的努力順利通過上級組織的考察，轉(zhuǎn)為正式黨員。在工作中腳踏實地的履行教育教學職責，處處做好積極帶頭作用。二、教學業(yè)務工作任現(xiàn)職以來我任的主要學科是小學語文和初中思想品德，在教學中把熱愛學生放在第一位，師生之間處于一種和諧的狀態(tài)。愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重。在課下，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。在業(yè)務工作中，認真?zhèn)浜谜n、上好課，擬寫好每一篇教案。課余時間，注意向老教師學習，在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到提高。在繼續(xù)教育中，積極參加了學校組織的關于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程》、《新理念》、《新技術》的學。通過學習，教育理念和教育技術得到了提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學模式，解開了心頭的許多疑惑。同時，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度，利用課余時間，我認真學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強了依法從教的法制觀念。三、班主任工作在班級管理中，我主要做到勤管、嚴管、善管。每接手一個班，我總是想方設法，通過各種渠道，了解清楚班級的各方面情況。這樣，一開學，我已對學生作了一定的了解，對如何開展班級管理工作有了一定的有針對性的計劃。往往第一節(jié)課走進教室，學生還不認識我，我已經(jīng)能熟悉地說出他們的名字。這使學生對我產(chǎn)生了一種親切感。接下來，我便向?qū)W生提出我對班級管理的一些想法，讓他們邊聽邊提出建議，然后共同制定出班規(guī)。沒有規(guī)矩不成方圓，為了進一步提高學生的是非辨別能力，我還經(jīng)常組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為他們指明了紀律方向；我還充分利用班會、活動課開展形式多樣的班級管理。四、思想品德課教學思想品德學科單靠死記硬背是學不好的，單靠思想品德課堂教學也是不夠的。在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法。激起了同學們對于思想品德課程的熱愛，使他們對于思想品德“愛學”、“樂學”。我結(jié)合自身特點，學習先進教學經(jīng)驗，創(chuàng)出自己的思想品德教學風格，建立“自學，質(zhì)疑、感悟”的課堂教學模式，這是種以學生為中心，以滿足學生不同層次的發(fā)展需求為目的。全方位體現(xiàn)“自主、合作、創(chuàng)新”新理念，真正做到以學生發(fā)展為本的課堂教學模式。在教學中，學生的分析、綜合、運用、語言組織能力也在課堂輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。所以，2012年，通過教學工作中的想法撰寫了一篇關于素質(zhì)教育新想法的論文：《加強中學德育實效的思考與建議》被刊登在《教育學》（國際標準刊號：ISSN10012869；國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN114297/G4,）2012年第07期上。五、學生輔導在教學工作中，僅僅把課上好是不夠的，因為學生的素質(zhì)不一樣，接受知識的程度也不一樣。因此，在教學中，我特別注重做好培優(yōu)輔困的工作。能依照計劃，根據(jù)實際情況，有步驟、有措施地實施落實“培優(yōu)輔困”的內(nèi)容，計劃中要求達到的目標基本能實現(xiàn)。通過內(nèi)化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調(diào)動起來，不管是優(yōu)等生或是學困生，能明確自己的學習目的，通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高；總之，參加工作以來，我始終遵守學校紀律，上班不遲到，不早退，有事及時請假，積極參加學校組織的各項活動。爭取做一名合格的人民教師，為教育事業(yè)貢獻自己的一份微薄之力。
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