【導讀】同學們,在兩、三位數除以一位數這。個單元中,你學到了關于除法的哪些計。算呢,想到什么就說什么。首位能夠整除的除法。商中間和末尾有零的除法。整十、整百、幾百幾十除以一位數,口算時可以把被除數看成幾個十或。幾個百來計算,得到的商也就是幾。列豎式計算,帶☆的要驗算。一位的上面;每次余下的數要比除數小。夠商1時,就在那一位上商0。有余數:被除數=商×除數+余數。這個零應對齊十位,表示十位沒有余數。50元買一副乒乓球拍,剩下的。錢還能買多少個乒乓球?每副26元每個2元
【總結】《三位數除以一位數,商中間有0的除法》教學設計石家莊市西苑小學盧思岐教學內容:冀教版《數學》三年級上冊第58、59頁。教學目標:1、結合具體例題,經歷認識0除以任何數都得0,以及自主嘗試三位數除以一位數的計算方法的過程。2、理解0除以任何數都得0的道理,能正確進行三位數除以一位數商中間有0的計算。
2025-11-10 15:57
【總結】《三位數除以一位數,商末尾有0的除法》教學設計石家莊市西苑小學盧思岐教學內容:冀教版《數學》三年級上冊第60、61頁。教學目標:1、結合具體事例,經歷自主探索三位數除以一位數商末尾有0的計算方法的過程。2、能正確計算三位數除以一位數商末尾有0的除法。3、積極參加數學學習活動,感受互助關愛的溫暖,激發(fā)學習的主動
【總結】《三位數除以一位數,商末尾有0的除法》教學建議教學目標:1、結合具體事例,經歷自主探索三位數除以一位數商末尾有0的計算方法的過程。2、能正確計算三位數除以一位數商末尾有0的除法。3、積極參加數學學習活動,感受互助關愛的溫暖,激發(fā)學習的主動性。教學建議:◆捐助學生1、教師談話,使學生了解社會上許多人在用自己的
【總結】《三位數除以一位數,商中間有0的除法》教學建議教學目標:1、結合具體例題,經歷認識0除以任何數都得0,以及自主嘗試三位數除以一位數商中間有0計算方法的過程。2、理解0除以任何數都得0的道理,能正確進行三位數除以一位數商中間有0的計算。3、積極參加數學活動,獲得成功的體驗,增強學習的自信心。教學建議:◆八戒分桃
【總結】《筆算三位數除以一位數,有余數的除法》教學建議教學目標:1、結合具體事例,經歷自主探索三位數除以一位數商兩位數且有余數計算方法的過程。2、能正確計算三位數除以一位數商兩位數的除法,會驗算有余數的除法。3、積極參加數學活動,在估計商是幾位數的過程中發(fā)展數感。教學建議:◆月餅裝盒1、教師談話,引出把258塊月餅裝盒的
2025-11-10 15:56
【總結】第一篇:三年級上冊數學教案-第1單元兩、三位數乘一位數4兩、三位數乘一位數(不進位)(蘇教版) 兩、三位數乘一位數(不進位)的筆算 教材第11~12頁的內容及練習二第1、第8、第9題。 、三位數...
2025-10-02 11:07
【總結】三位數除以一位數教學內容:蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》三年級(下冊)第1~2頁。素質教學目標:【知識與能力】使學生經歷探索三位數除以一位數計算方法的過程,初步理解三位數除以一位數的算理,會口算整百數除以一位數和筆算三位數除以一位數(首位夠除)的除法?!具^程與方法】使學生在學習計算的過程中,提高數學思考的水平和解決
2025-11-11 01:18
【總結】三位數除以一位數〔商三位數〕,,第一頁,編輯于星期三:十九點四十五分。,6平均分成3份,每份是〔〕。60平均分成3份,每份是〔〕。,2,20,第二頁,編輯于星期三:十九點四十五分。,,一共有600只雞...
2025-10-11 22:09
【總結】三位數除以一位數教學目標1、知識目標:經歷探索三位數除以一位數(商是兩位數)的筆算方法的過程,弄清算理,掌握算法,能正確地進行計算,養(yǎng)成自覺驗算的習慣。2、能力目標:在具體的情境中估算三位數除以一位數的商是幾位數,增強估算的意識和能力。3、情感目標:在獨立思考、與他人交流算法的過程中,獲得成功的體驗,培養(yǎng)學習的主動性以及合作、交流的意
【總結】第一篇:三位數除以一位數教案 三位數除以一位數筆算教學設計【教學目標】 1、在解決具體問題的過程中,學習三位數除以一位數商是兩位數的除法的計算方法。(重點) 2、經歷探究三位數除以一位數的筆算方...
2025-11-06 00:57
【總結】1/3兩、三位數除以一位數知識模塊具體內容要點提示口算除法、整百數或幾百幾十數除以一位數的口算方法:(1)利用表內除法計算:用被除數前一位或前兩位上的數除以一位數,算出結果后,被除數末尾還剩幾個0,就在商的末尾添幾個0。(2)想乘法算除法:想一位數乘幾等于被除數,乘幾商就是幾。(3)利用數的組成計算。
2024-12-12 21:39
【總結】三位數除以一位數的筆算小學資源網反饋練習。728÷7=615÷3=432÷4=936÷9=520÷5=
2025-11-03 02:44
【總結】《口算兩位數除以一位數》教學建議教學目標:1、結合具體事例,經歷自主探索簡單的兩位數除以一位數口算方法的過程。2、能正確口算簡單的兩位數除以一位數。3、積極參與數學活動,獲得愉快的學習樂趣。教學建議:◆擺花壇1、教師談話,引出國慶節(jié)學校擺小花壇的事情,口述例2的數學信息,提出兔博士的要求。師生列出除法算式:
【總結】《口算兩位數除以一位數》教學設計石家莊市西苑小學李麗霞教學內容:冀版版《數學》三年級上冊第46、47頁。教學目標:1、結合具體事例,經歷自主探索簡單的兩位數除以一位數口算方法的過程。2、能正確口算簡單的兩位數除以一位數。3、積極參與數學活動,獲得愉快的學習體驗。教學方案:教學環(huán)境設計意圖教
【總結】三位數除以一位數素質教學目標:【知識教學點】使學生學會整百數除以一位數(商是整百數)的口算以及三位數除以一位數(商是三位數)的筆算,并能正確地進行相關的口算和筆算;初步學會估計三位數除以一位數的商大約是幾百多?!灸芰虒W點】(商是三位數)筆算方法的探索過程,理解三位數除以一位數的算理,發(fā)展抽象概括和推理的能力。,進一步體會數學與生