蘇教版三年級(jí)下冊三位數(shù)除以一位數(shù)之一-資料下載頁
2025-11-11 01:18本頁面
【導(dǎo)讀】增強(qiáng)估算的意識(shí)和能力。極情感，提高解決實(shí)際問題的能力。握正確的筆算方法。握有利于學(xué)生將已有知識(shí)和新知識(shí)溝通聯(lián)系。列式，估算結(jié)果。思考:7為什么寫在商的十位上？“想想做做”第1題，并驗(yàn)算。學(xué)生說說是怎么算的。B.“7”寫在哪一位上？教師參與小組討論。筆算方法和上一節(jié)課的有什么不同?出示學(xué)生中的典型錯(cuò)誤，集體改正。師巡視，給予學(xué)困生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。學(xué)生自己檢查，同桌交流。4．完成P4想想做做第4、5、6題。
【正文】 最高位不夠商 1 時(shí)，就要用它的前兩位數(shù)去除，除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位的上面。 （板塊四：） 師巡視，給予學(xué)困生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。 組織集體校對(duì)。 提問：你是怎么估計(jì)商是幾位數(shù)的？ 提問：你是怎么想的？ （板塊五：） 1. 教師巡視，輔導(dǎo)學(xué)困生。 2. 當(dāng)堂批改，采取自批、同桌互批等方式校對(duì)作業(yè)。 學(xué)生自己檢查，同桌交流。 2．完成 P4 想想做做第 2 題。 3．完成 P4想想做做第 3題的第（ 1）（ 2）題。 4．完成 P4 想想做做第 6 題。 3. 師生分析原因，及時(shí)訂正。
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