【正文】 , more inclusive, and more today in America, people of everyrace,religion and ethnicity live together and work together to build a betterlifefor their children and in the end, that deepyearning to leave something better for thosewho e after us, that issomething we all truly fact, there’s a Chinese saying that I lovethatsays, “To achieve true happiness, help the nextgeneration.”And like so many of your parents, myparentssacrificed so much so that I could have opportunities they today, as a mothermyself, I want even more opportunities for myown of course, as I always tell my daughters,withopportunities e that is true for all of you all have the opportunity toreceive an education from this wonderful school,and you all have an obligationto take the fullest advantage of I know that’s exactly what you all ’re winning prizes in math , you are stagingmusicalperformances around the ’revolunteeringin your of you are working hard to get an educationyour parents never dreamed you all have so much to offer –andthat’s agood thing, because the world needs your world needs yourcreativity and energymore than ever we facebig challengesthat know no borders –like improving the quality ofour airand water, ensuring that people have good jobs, stopping the soon, it will all fall toall of you to e together withpeople on every continent and solve theseproblems , fortunately, here at thiswonderfulschool, you’realready well on your more than a decade, you’ve been building special relationships with aAmerican school inan American high school, and many of you will attenduniversities in America orfind other ways to reach out beyond your in the years ahead, much like you and Iaredoing here today, you will be creating bonds of friendship across the globethatwill last for decades to the past week, as I have seen boththe ancient wonders and the modernachievements of your fascinating country, andas I’ve met withextraordinary youngpeople like all of you, I am more confident than ever beforein our I cannot wait to seeeverything that you willachieve here in China and around the you again for hosting me and myfamily atthis extraordinary school, and I wish you all the best of luck inyour .(Applause.)第五篇：成都七中學(xué)習(xí)方法值得借鑒學(xué)習(xí)方法值得借鑒作為國(guó)內(nèi)著名、國(guó)際知名的著名學(xué)府——成都七中，其學(xué)生的學(xué)習(xí)方法值得廣大的中學(xué)生學(xué)習(xí)和參考!在學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要條件。為此，這里我把《學(xué)習(xí)方法（二十條）》，供同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中運(yùn)用。第一章 預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，一般是指在老師講課以前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，做好知識(shí)上的準(zhǔn)備工作。所以，預(yù)習(xí)實(shí)際上是學(xué)生進(jìn)行課前自學(xué)的一種良好形式。要做到：第一條 通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路。第二條 預(yù)習(xí)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識(shí)掌握得不好，就回過(guò)頭來(lái)查閱舊知識(shí)，補(bǔ)習(xí)舊知識(shí)，給學(xué)習(xí)新知識(shí)打好牢固的基礎(chǔ)。第三條 在閱讀新教材過(guò)程中，注意劃出自己難以掌握和理解的地方，以便在聽(tīng)課時(shí)特別注意，達(dá)到聽(tīng)懂、學(xué)會(huì)。第四條 做好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)的結(jié)果，要認(rèn)真記在預(yù)習(xí)筆記上。預(yù)習(xí)筆記應(yīng)記載：教材的主要內(nèi)容；自己沒(méi)有弄懂、需要在聽(tīng)課時(shí)著重解決的問(wèn)題；查閱的舊知識(shí)等。第二章 上課課堂教學(xué)是教學(xué)過(guò)程中最基本的環(huán)節(jié)。不言而喻，聽(tīng)課也應(yīng)是同學(xué)們學(xué)好功課、掌握知識(shí)、發(fā)展能力的決定性一環(huán)。要做到：第五條 三分鈴一響，立即進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好上課所需的課本、筆記本和其他文具，并回憶或復(fù)習(xí)一下上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。希望上課時(shí)能向老師學(xué)到些新知識(shí)，解決些新問(wèn)題。第六條 要帶著強(qiáng)烈的求知欲上課。第七條 上課時(shí)要集中精力聽(tīng)講。上課鈴一響，就要迅速進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，排除分散注意力的各種內(nèi)外因素。眼睛盯著老師的一舉一動(dòng)，專心致志地聆聽(tīng)老師的每一句話。第八條 聽(tīng)課要抬起頭來(lái)，要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問(wèn)題的邏輯性，問(wèn)題是怎樣提出來(lái)的，以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法步驟。第九條 上課時(shí)，如果遇到某一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有聽(tīng)懂，不要在課堂上死鉆“牛角尖”，而要先記下來(lái)，接著往下聽(tīng)講，不懂的問(wèn)題放到課后再去鉆研或向老師請(qǐng)教。第十條 要當(dāng)課堂的主人。要認(rèn)真思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，要認(rèn)真觀察老師的每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，要大膽舉手發(fā)表自己的看法，積極參加課堂討論。第十一條 要注意老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾。老師上課的“開(kāi)場(chǎng)白”往往是概括上節(jié)的內(nèi)容，引出本節(jié)的新課題，并提出本節(jié)課的目的要求和講述的中心問(wèn)題，起著承上啟下的作用。老師的課后總結(jié)，往往是一節(jié)課的精要提煉和復(fù)習(xí)的提示，是一節(jié)課的高度概括和總結(jié)。第十二條 要養(yǎng)成筆記的習(xí)慣。記筆記要一邊聽(tīng)、一邊記，當(dāng)聽(tīng)和記發(fā)生矛盾時(shí)，要以聽(tīng)為主，下課后再補(bǔ)上筆記。記筆記要有重點(diǎn)，要把老師板書(shū)的知識(shí)提綱，補(bǔ)充的課外知識(shí)，典型題目的解題步驟，課堂上沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題筆記下來(lái)，供課后復(fù)習(xí)時(shí)弄懂。第三章 作 業(yè)作業(yè)是學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)作業(yè)，不僅可以及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，加深對(duì)知識(shí)的理解，更重要的是把學(xué)過(guò)的知識(shí)加以運(yùn)用，以形成技能技巧，有利于發(fā)展智力和培養(yǎng)能力。必須做到：第十三條 先看書(shū)、后作業(yè)，看書(shū)和作業(yè)相結(jié)合。只有先弄懂課本的基本原理、法則，才能順利地完成作業(yè)，減少作業(yè)中的錯(cuò)誤，也可以鞏固知識(shí)的目的。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，第十四條 注意審題。找到解決問(wèn)題的途徑和方法。第十五條 態(tài)度要認(rèn)真，推理要嚴(yán)謹(jǐn)，養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習(xí)慣。準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)過(guò)的定律、定理、公式。作業(yè)之后，認(rèn)真檢查驗(yàn)算，避免不應(yīng)有的錯(cuò)誤的發(fā)生。第十六條 作業(yè)要獨(dú)立完成。要經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作，只有這樣，才能促進(jìn)自己對(duì)知識(shí)的消化、理解，才能增強(qiáng)自己的刻苦鉆研的精神，才能培養(yǎng)鍛煉自己的思維能力，也能檢驗(yàn)自己掌握的概念是否準(zhǔn)確，在知識(shí)上是否有漏洞，從而克服自己學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，使自己有一個(gè)比較扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。第十七條 認(rèn)真更正錯(cuò)誤。作業(yè)經(jīng)老師批改后，要認(rèn)真看一遍，對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)題，要認(rèn)真更正。題目出錯(cuò)的地方，正是暴露自己的知識(shí)和能力的弱點(diǎn)所在。經(jīng)過(guò)更正，就可以及時(shí)彌補(bǔ)自己知識(shí)上的缺陷。第十八條 作業(yè)要規(guī)范。解題時(shí)，不要輕易落筆，要在深思熟慮后，一次寫(xiě)成，切忌寫(xiě)了改，改了又擦，使作業(yè)上涂改過(guò)多。書(shū)寫(xiě)要工整，解題步驟既要簡(jiǎn)明、條理，又要完整無(wú)缺。作業(yè)時(shí)各學(xué)科都有各自的格式。要按照各學(xué)科的作業(yè)規(guī)范去做。第十九條 作業(yè)要保存好，要定期的將作業(yè)分門別類的保存起來(lái)，到復(fù)習(xí)時(shí)，可隨手拿來(lái)參考。第四章 復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是在復(fù)習(xí)過(guò)程中達(dá)到對(duì)知識(shí)的深入理解和掌握，在理解和掌握的過(guò)程中，提高運(yùn)用的技能技巧，進(jìn)而在運(yùn)用的過(guò)程中，使知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三。并且通過(guò)歸納、整理達(dá)到系統(tǒng)化，使知識(shí)真正被消化吸收，成為自己 知識(shí)鏈條的一個(gè)有機(jī)組成部分。從而達(dá)到開(kāi)闊的，擴(kuò)展知識(shí)領(lǐng)域，總結(jié)掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，為進(jìn)一步向新知識(shí)高峰攀登創(chuàng)造條件。要做到：第二十條 當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí)。對(duì)講課的主要內(nèi)容應(yīng)全面復(fù)習(xí)，并且要同時(shí)復(fù)習(xí)頭一天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，使新舊融會(huì)貫通！東寶中學(xué)教務(wù)處