教學(xué)部績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁(yè)
2024-11-14 20:08本頁(yè)面
【正文】 對(duì)服務(wù)的滿意程度、有否投訴作為量化指標(biāo)。技術(shù)質(zhì)量主要指安全質(zhì)量, 以有無(wú)護(hù)理缺陷、差錯(cuò)為考核量化標(biāo)準(zhǔn)。勞動(dòng)紀(jì)律考核主要側(cè)重點(diǎn)為考勤情況。三基考核含理論考試和操作考核。繼續(xù)教育考核有繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)情況、學(xué)術(shù)講課、學(xué)歷狀況、論文發(fā)表等要素?！熬C合考核標(biāo)準(zhǔn)”為各級(jí)護(hù)士必須要達(dá)到的基本要求項(xiàng), 也是各崗位護(hù)士考評(píng)的共性部分。專業(yè)崗位考核標(biāo)準(zhǔn)分為崗位完成情況、技術(shù)職務(wù)完成情況2 個(gè)層次。崗位完成情況分專業(yè)崗位護(hù)士和行政管理人員2 個(gè)不同層面, 專業(yè)崗位護(hù)士中對(duì)擔(dān)任責(zé)任護(hù)士、夜班護(hù)士、兼任科室質(zhì)控員、帶教老師等不同角色給予不同的分值, 體現(xiàn)不同崗位的責(zé)權(quán)利分配原則, 考核標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)向臨床一線和夜班崗位人員傾斜, 并在此拉開距離。行政管理人員對(duì)護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理部干事、護(hù)理部主任分別以其崗位職責(zé)和護(hù)士對(duì)其滿意度來評(píng)價(jià)考核。技術(shù)職務(wù)完成情況考慮高年資或不在一線老護(hù)士的客觀實(shí)際, 設(shè)置了技術(shù)職稱與崗位年限2 個(gè)方面, 兼顧橫向的公平。嘉獎(jiǎng)項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)分為醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、科研科教2 個(gè)層次。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)包括顧客表?yè)P(yáng)、評(píng)先、勞動(dòng)競(jìng)賽、獲獎(jiǎng)等個(gè)人榮譽(yù)或所在科室集體榮譽(yù)及其獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別等各個(gè)要素?？蒲锌平炭己藘?nèi)容包括繼續(xù)教育項(xiàng)目的立項(xiàng)、各層級(jí)講課、科研立項(xiàng)與等級(jí)、結(jié)題與否、申報(bào)成果、申請(qǐng)專利及醫(yī)院質(zhì)量改進(jìn)(QC 發(fā)布)活動(dòng)等內(nèi)容, 均分檔次給予加分(如對(duì)以上各種獎(jiǎng)勵(lì)均分為醫(yī)院級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)及負(fù)責(zé)人排序第第第3 等授予不同學(xué)分)。每季向院績(jī)效考核辦公室提供考核結(jié)果，與護(hù)士的績(jī)效獎(jiǎng)、晉升、評(píng)優(yōu)掛鉤?？己藰?biāo)準(zhǔn)的權(quán)重與分值考核總分為120 分?！熬C合考核標(biāo)準(zhǔn)”55 分, 其中護(hù)理質(zhì)量20 分, 勞動(dòng)紀(jì)律10 分, 三基考核12 分, 繼續(xù)教育13 分?！皩I(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)”45 分, 其中崗位完成情況25 分(崗位分臨床與非臨床及行政管理等不同崗位), 技術(shù)職務(wù)完成情況20 分?！凹为?jiǎng)項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)”20 分, 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和科研科教各占10 分。
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