【導讀】由任意兩種原色調和出來的色彩。深淺不一的間色。小組合作,用三原色或三間色完成。疊加手印,保持手形的完整,注意。手印的疏密關系。根據色彩為作品取名。色、三間色進行色彩的裝飾。
【總結】三年級中國彩陶“塤”是用什么材料制作成的樂器?塤(中國最早的古樂器之一)船型壺(仰韶文化)這件彩陶特點體現在哪兒呢?彩陶漩渦紋雙耳罐(仰韶文化)要求:,從造型、紋樣兩個方面進行欣賞。。
2024-12-11 05:52
【總結】闖關啦!歡迎參加《刊頭設計》闖關大賽!本次大賽共要“闖三關”,分別是:第一關“刊頭知識我知道”;第二關“刊頭排版我了解”;第三關“刊頭設計我能行”。闖關成功的同學將獲得“刊頭設計小能手”稱號;闖關成功并獲得積分獎勵的同學將獲得“刊頭設計小行家”稱號。闖關大賽!同學們
2024-12-11 05:51
【總結】面具人美版三年級美術上冊同學們面具作為一種古老的藝術,在世界藝術發(fā)展史上占有重要的地位。時到今日,古老的面具藝術正向現代文明走來,走進我們的生活。今天,就讓我們一起去研討面具的設計制作方法,揭開面具神秘的面紗。護法神出場——青海貴州布依
2024-12-11 04:49
【總結】身邊的設計藝術我們的身邊充滿了藝術設計,因此,我們的生活多姿多彩。通過欣賞生活中的設計藝術,體會設計中色彩、造型、功能、材料給人們帶來的不同感受。我們現在的時代是一個充滿設計的時代,不同的設計可以創(chuàng)造不同的氛圍,應用于不同的環(huán)境。建筑設計CCTV辦公樓室內環(huán)境設計身邊的
【總結】第14課彩色拼貼畫設計制作:金宇超如何把生活中的人物造型轉換成剪紙造型?馬蒂斯《水族館里的游泳者》庫淑蘭《江娃拉馬梅香騎》拼貼步驟:用概括的方法進行主體部分造
2024-12-13 16:08
【總結】你能說一說下面三幅畫的黑、白、灰關系么?如果紙片是白色或淺色的,應該選黑色紙作襯紙;如果紙片是黑色的,應該選白色或淺色紙作襯紙。黑白灰合理搭配,可以使畫面更加豐富黑白灰合理搭配,可以使畫面有遠有近.層次分明.黑白灰合理搭配,能使畫面具有立體感.學習建議:1、撕貼一個自己喜歡
2024-12-13 10:15
【總結】給生活添加情趣從一個紙杯來說拼貼畫……點用紅酒瓶軟木塞拼貼的創(chuàng)意人物頭像畫線綜合材料拼貼畫膠帶拼貼畫樹葉拼貼畫面二、拼貼畫的創(chuàng)作元素1、點:以點成線、以點成面
【總結】?用什么工具畫出來的嗎?彩墨游戲中鋒側鋒焦黑得似炭像膠一樣濃厚像云一樣輕淡像冬草一樣干枯欣賞彩墨畫的特殊技法(一)漂附印染法欣賞彩墨畫的特殊技法(二)揉紙皴法欣賞彩墨畫的特殊技法(三)滴染法、噴濺法作業(yè)要求:。特殊技法畫一幅彩墨畫。
【總結】湘版三年級上冊美術安駕莊鎮(zhèn)中江小學梁中華先折——再染花手帕的制作步驟有哪幾步?請同學們看微視頻雙“米”字兩端輻射中心輻射“田”字型“米”字型“井”字型“川”字型“州”字請同學們看微視頻浸染法點染法
2024-12-11 05:24
【總結】中國彩陶一、教學目標、繪畫創(chuàng)意等方式,表達對中國彩陶的獨特感受。、比較分析,初步學會從造型、紋樣、釉彩等方面網賞中國彩陰。3.了解中國陶器及中國彩陶的文化歷史,增強學生的民族自豪感。重點、難點。重點:從造型、紋樣、釉彩等方面欣賞中國彩陶,學會表達自己對其的獨特感受。
2024-11-19 11:56
【總結】刊頭設計一、教學目標,學習刊頭設計的方法。2.以小組合作的方式參與刊頭設計作品的欣賞和討論,促進同學間的交流,I提高合作能力和創(chuàng)新能力)。重點、難點。重點:學習刊頭設計的知識和方法,繪設計刊頭。難點:設計有創(chuàng)意、有美感的刊頭。二、教材分析。
【總結】第9課四季歌(第2課時)詩配畫小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東……接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。荷盡已無擎雨蓋。?請寫下來。?,用什么色彩表現比較好。下列四幅畫,哪一幅最適合配“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。
2024-11-17 02:00
【總結】迎春祈福一、教學目標1.了解中國的福文化,搜集與福有關的美術作品并知道相關含義、用途以及造型色彩特點,掌握剪福字的基本方法。欣賞、分析、探究福字剪紙語言的活動,激勵學生靈活地使用防紙技法創(chuàng)作“?!保蜓b飾美化。、繪制、剪貼、裝飾等一系列迎春祈“?!被顒拥臉啡?,iJII深對祖國傳統福文化的熱愛之情。重點、
2024-11-19 00:39
【總結】課題單元備課人陳艷內容剪雪花備課時間教學目標知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀1.欣賞下雪天的美麗景色,了解雪花的有關知識。2.學習用折、剪、貼的方法創(chuàng)作雪花圖案,和同伴一起表現“下雪天”的美麗畫面。3.培養(yǎng)熱愛大自然、保護大自然的美好情感。任務定位教學
2024-11-18 20:18
【總結】有風不動無風動不動無風動有風猜謎語我國扇文化已有三千多年歷史,素有“制扇王國”的稱號。第8課中國扇子梅花寒雀圖扇面周之冕(明)起初,扇子是一種禮儀工具,如帝王的儀仗扇。步輦圖閻立本(唐)后來,扇子發(fā)揮驅暑納涼的作用。韓熙載夜宴圖顧閎中(五代)扇子逐漸從日用品演變成藝術品(王
2024-12-11 05:15