幼兒園禁止體罰實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2024-11-14 19:34本頁(yè)面
【正文】 傳身教、為人師表，以愛(ài)促教。為維護(hù)未成年人合法權(quán)益不受侵犯，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生行為的發(fā)生，切實(shí)保障學(xué)生的身心健康，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，特作出如下規(guī)定：一、教師要關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，特別是行為偏差的學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程要耐心疏導(dǎo)，以理服人，并給學(xué)生申辯的機(jī)會(huì)，尊重學(xué)生的人格。二、上課不與學(xué)生發(fā)生正面沖突，一般采用暗示、提醒，嚴(yán)重者點(diǎn)名提醒或批評(píng)，有問(wèn)題課后解決。一般違紀(jì)現(xiàn)象不得將學(xué)生趕出教室、停課或由家長(zhǎng)領(lǐng)回家。三、要尊重學(xué)生的人身權(quán)利，維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)。如完不成作業(yè)，要查清原因，及時(shí)批評(píng)教育，使之補(bǔ)上或下次改正即可，不能讓其重復(fù)完成幾次或讓其回家等現(xiàn)象，不許罰站、罰面壁、罰抄作業(yè)、罰跑步、罰曬太陽(yáng)、罰教室外受凍、罰過(guò)量的勞動(dòng)、罰餓飯等種種不正確的變相體罰教育手段教育學(xué)生，更不允許毆打?qū)W生四、教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，不損傷學(xué)生的自尊心，禁止辱罵、諷刺、挖苦學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生講有損學(xué)生人格的話，不得侮辱學(xué)生家長(zhǎng)。五、學(xué)生在校時(shí)間，不準(zhǔn)隨意讓學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，學(xué)生回家須經(jīng)學(xué)生提出申請(qǐng)，班主任審驗(yàn)核實(shí)，級(jí)部主任同意，并通知家長(zhǎng)領(lǐng)回或家長(zhǎng)同意后自行回家。大門口放行要存放請(qǐng)假申請(qǐng)單。凡隨意讓學(xué)生離開(kāi)教育場(chǎng)所而造成的后果由教師負(fù)責(zé)。六、如發(fā)生有害學(xué)生身體的突發(fā)事件（打架斗毆、自然災(zāi)害等），教師有權(quán)及時(shí)制止或自行停課、放學(xué)，并及時(shí)報(bào)級(jí)部主任或其他領(lǐng)導(dǎo)。七、教師或班主任對(duì)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象要做好記錄，定期進(jìn)行交流，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，實(shí)事求是填寫(xiě)學(xué)生成長(zhǎng)記錄。八、對(duì)屢教不改或在校造成嚴(yán)重違紀(jì)者，有分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，才可通知家長(zhǎng)讓其協(xié)助共同教育孩子。九、因教職工本人體罰或變相體罰行為造成的后果，所需一切經(jīng)費(fèi)及后果全部由本人承擔(dān)。對(duì)于情節(jié)惡劣并造成嚴(yán)重后果的，報(bào)有關(guān)司法機(jī)關(guān)追究其法律責(zé)任。十、各級(jí)部主任要認(rèn)真檢查對(duì)學(xué)生的教育管理情況，并做好思想工作，使廣大教師既能愛(ài)護(hù)學(xué)生，又要勇于負(fù)責(zé)、敢于管理，要防止因體罰和變相體罰學(xué)生而出現(xiàn)放棄管理的不良傾向。此項(xiàng)工作由政教處具體督促、檢查、落實(shí)。十一、凡有違反上述規(guī)定者，學(xué)校將視其情節(jié)與后果，給予批評(píng)教育、扣罰師德量化考核分，情節(jié)嚴(yán)重，影響惡劣者，學(xué)校將給予行政處分，直到解除聘用合同，追究法律責(zé)任。清河鎮(zhèn)明德小學(xué)
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