小班安全活動教案及擴(kuò)展資料-資料下載頁
2024-11-14 19:31本頁面
【正文】 ：再聽一聽，小音符又做什么去了？音樂起，幼兒傾聽。（幼：下樓梯）1師：哦，原來調(diào)皮的小音符在樓梯上上上下下做游戲，我們和他一起游戲好么？（幼：好）幼兒聽音樂上下樓梯。順序：音樂中速，幼兒上樓梯、下樓梯、下樓梯、上樓梯；音樂快速，幼兒快速上樓梯、下樓梯、下樓梯；音樂慢速，幼兒慢慢的上樓梯、下樓梯1師：小朋友，小音符玩累了，我們讓他休息一會吧？（幼：好）1師：小朋友你知道小兔子和小烏龜么？（幼：知道）1師：小朋友們聽一聽是誰來了？（音樂起，幼：小烏龜）師：學(xué)一學(xué)小烏龜?shù)臉幼影?？（幼兒學(xué)烏龜慢慢爬）（兔子音樂，幼：小兔子）幼兒學(xué)小兔子蹦蹦跳1師：小朋友兩人一組，你喜歡哪個小朋友就和他站在一起，我們學(xué)著小兔子和小烏龜?shù)臉幼痈魳纷叩缴厦嫒ィ妹?？（幼兒學(xué)兔子和烏龜伴隨音樂往上走，教師指導(dǎo)）1師：小朋友們聽是誰來了？（音樂：沉重的腳步聲。幼：大灰狼）大灰狼走路的聲音好聽么？（幼：不好聽）我們平時走路腳步應(yīng)該怎樣？（幼：輕輕的）1師：現(xiàn)在我們就從這里輕輕的走下去好么？（輕緩的音樂，幼兒隨著音樂慢慢的走下樓梯結(jié)束）活動反思：樓梯是幼兒生活中很常見的事物,我和孩子們到二樓中班去參觀,走在樓梯上孩子們高興的上上下下,嘴里還嚷著:,教育時機(jī)的捕捉者,我從孩子的生活出發(fā),從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā),選取這一內(nèi)容組織活動,將科學(xué)與藝術(shù)活動相結(jié)合,讓幼兒在輕松愉悅的活動氣氛中了解樓梯的種類和用途,并能用藝術(shù)的表現(xiàn)形式表達(dá)自己對不同旋律的音樂的不同感受,真正調(diào)動了孩子的積極性。小班安全活動教案 篇9活動目標(biāo)：會一些處理突發(fā)事件的好辦法，懂得自我保護(hù)，強(qiáng)化安全意識，樹立“我能行”的意識。能積極參與游戲活動。了解競爭活動的游戲規(guī)則，在游戲中培養(yǎng)競爭、合作意識?；顒訙?zhǔn)備：聰明樹4棵，聰明果若干，皇冠帽5個，紅黃旗人手各一。圖片、數(shù)字標(biāo)記、錄象片段。幼兒園小班安全活動教案活動過程：以討論、談話方式，引出話題。游戲；智力大賽（1）了解競賽活動的游戲規(guī)則。（2）進(jìn)行討論題比賽，要求幼兒具有合作意識觀看錄象；火災(zāi)（3）進(jìn)行選擇題比賽。（4）游戲：看誰舉的快，讓幼兒判斷要求：對就舉紅旗，錯就舉黃旗，全組都舉對就有一棵“聰明果”評出獲勝者，戴上皇冠帽，隨著快樂的音樂走出活動室擴(kuò)展資料：小班安全活動教案小班安全活動《安全過馬路》活動目標(biāo)：，知道紅燈停，綠燈行的道理。，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力?；顒訙?zhǔn)備：、斑馬線 《交通燈》活動過程：一、談話引入主題?！靶∨笥褌冎涝鯓舆^馬路嗎？過馬路時應(yīng)該注意些什么？”（幼兒討論）二、出示圖片，學(xué)念兒歌。1.“我們小班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖 片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。”2.“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？”（幼兒討論）：小班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。 ：我們小班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？ ：小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。（反復(fù)教幼兒三遍）：小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過？（小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線）（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚(yáng)幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）三、聯(lián)系生活講述：小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？（做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）附兒歌：交通燈，會說話黃燈說，請注意紅燈說，快停下綠燈說，請走吧牢記他們說的話按照紅黃綠行動做個文明好娃娃。
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