某中學創(chuàng)建示范高中總結匯報材料-資料下載頁
2025-07-25 17:24本頁面
【導讀】育”、“做讓人民滿意的教師”。這是當前教育戰(zhàn)線的首要任務。落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)教育可持續(xù)發(fā)展的要求。為了實現(xiàn)這一宗旨，在創(chuàng)建過程中，我們主要做了以下工作：。略，一種辦學理念，就是一所學校的旗幟。我們在總結XXXX中學70. 代發(fā)展”的辦學理念。心，以形成全校師生的共識。撰寫理論文章的方式，詮釋學校辦學理念。學校組織學術委員會對教。和實踐能力來展開，為學生終身持續(xù)發(fā)展打好堅實的基礎。因是事物變化發(fā)展不可缺少的條件。因此，學校應創(chuàng)造條件，為學生。的自主與主動發(fā)展提供廣闊的天地。創(chuàng)新意識和創(chuàng)造才能。這是因為青少年的道德狀況直接關系中華民族的整體素質、國。師的行為，教師與學校簽定了遵守師德規(guī)范責任書。生，因材施教，依法執(zhí)教，促進學生全面發(fā)展。表演文藝節(jié)目，給他們集體過生日，重陽節(jié)還帶老人們參觀XX新貌。重陽節(jié)我校師生帶敬老院老人游新XX，在朝天。年獲巴南區(qū)政府科技進步一等獎。
【正文】 技教育資源，構建中學科技教育模式的研究”，取得了一定成績，該課題成果 XXXX年獲市教委科技教育成果二等獎。 XXXX 年 3 月， XX 市教育科學規(guī)劃辦公室又批準我校開展“科技教育辦學特色的研究”，通過研究，該課題力爭解決科技教育的環(huán)境建設問題，學科滲透問題，科技教育與課程建設相結合的問題，科技教育活動序列化開展的問題，學校、社區(qū)科技教育資源整合的問題、科技教育辦學特色資源庫建設的問題等 。 通過課題研究，以普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神，提高學生的科學素質，培育其良好的創(chuàng)新精神與實踐能力，同時學校提出用傳統(tǒng)文化作為學生生命的底色，在科技教育中培育人文精神的種子，將科學精神與人文精神教育相統(tǒng)一，以適應學習化社會對人才的需要，從而探索出一條有科技教育特色的素質教育道路。 科技教育已取得初步成果 通過科技教育的開展，學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力有了前所未有的提高，學生中產(chǎn)生了有價值的創(chuàng)新方案 40 多個，其中申報國家專利的發(fā)明成果已有四項，有兩項獲得國家專利，多人（次）被中央 電視臺、 XX 電視臺等多家媒體報道，并有多篇論文和方案發(fā)表或獲獎。XXXX 年，我校師生的創(chuàng)新方案獲 XX 市一等獎。 XXXX 年，我校在科技創(chuàng)新大賽創(chuàng)新方案中獲兩項市級二等獎，在電腦制作活動中獲得三個 8 市級三等獎。航模、車模、坦克模型比賽多人次獲一等獎，被評為“ XX市青少年科技活動先進學校”。我?？萍冀逃笇Ы處熥珜懙目萍颊撐亩嗳舜潍@全國一、二等獎。 XXXX 年研究性學習成果演示獲市一等獎。 XXXX 年在 XX 市第 14 屆青少年科技模型大賽中，我校學生在電動飛機模型比賽中獲得團體一等獎，在一級橡筋動力模型比賽中獲團體三等獎， 學生獲得科技模型大賽一等獎。 XXXX 年在“第六屆中國XX 高新技術交易會”的“青少年科技創(chuàng)新大賽展評活動”中，取得了可喜的成績。我校科技教育中心制作的“欹器”榮獲一等獎，“鎖的結構”和“神奇的光導”獲二等獎，實踐活動方案“走進自然”榮獲三等獎。在“科幻繪畫”展評活動中，榮獲一等獎一項，三等獎一項。 XXXX 年，我校高 20xx 級“炮制超級泡泡”研究小組在參加 XX市首屆中學生研究性學習成果展示中榮獲一等獎。 一分耕耘，一分收獲。在幾年的創(chuàng)建示范性高中活動中，學校取得了一定成績。 XX 直轄以來，學校先后榮獲了國家環(huán)保總 局和教育部共同授予的“國家級綠色學校”、教育部授予的《貫徹學校體育衛(wèi)生條例》先進學校、“全國現(xiàn)代教育技術實驗學?！?，學校團委被團中央授予“五四”紅旗團委等榮譽稱號；學校經(jīng)教育部、公安部、解放軍總政治部批準為“空軍飛行學員早期培訓基地”；學校還被評為市“文明單位”、“德育工作先進單位”、“文明學?！?、“民主管理示范學?！?、“文明禮儀示范學校”、“教育科研先進學校”、“衛(wèi)生工作先進學?！薄ⅰ扒嗌倌昕萍冀逃ぷ飨冗M集體”、“園林式單位”、“綠色學校”等。我們相信，未來的 XX 市 XXXX 中學一定會在發(fā)展優(yōu)質教育的道路上取得更優(yōu)異的成績。 XXXX年 XX 月
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