幼兒園大班主題教案：皮影表演-資料下載頁
2025-11-05 19:19本頁面
【正文】 是完整的戲劇，比莎士比亞早1800年；使用影像，比盧米埃爾發(fā)明的電影早2100年；是純粹民間具有‘搖滾’精神的音樂，比貓王早2150年。這種藝術(shù)是中國獨(dú)有的，這就是？？？”二、了解皮影，感受文化回顧交流，觀影感受說說這些皮影戲和動(dòng)畫片留給你的印象嗎？談?wù)勂渲械娜宋镌煨?、?dòng)作、色彩上的共同點(diǎn)嗎？（進(jìn)一步考察學(xué)生看皮影的收獲）欣賞分析，掌握特點(diǎn)（課件出示不同時(shí)期、不同地域、不同風(fēng)格的皮影作品）這一環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，通過一系列的提問，讓學(xué)生在自由、寬松的氛圍中，討論、總結(jié)出皮影的知識點(diǎn)，掌握皮影戲在表現(xiàn)內(nèi)容、色彩、形式上的特色。從而能夠?yàn)閷W(xué)生畫皮影打下良好的知識鋪墊。）三、模仿動(dòng)作，理解動(dòng)態(tài)觀看皮影戲片段和2006年春節(jié)晚會上傳統(tǒng)皮影之鄉(xiāng)唐山社區(qū)表演隊(duì)表演的依據(jù)皮影創(chuàng)作的舞蹈節(jié)目《俏夕陽》的片段，模仿皮影人物的動(dòng)作。（活躍課堂氣氛，并從模仿中感受皮影機(jī)械式的動(dòng)作特點(diǎn)。）四、欣賞作品，激勵(lì)信心出示學(xué)生作品，評析，理解繪畫方法和表現(xiàn)方式，激勵(lì)起自信。五、藝術(shù)再現(xiàn)，享受文化 教師進(jìn)行創(chuàng)作指導(dǎo)，明確要求畫一幅有趣的皮影戲。抓住人物的造型特點(diǎn)，可夸張人物動(dòng)態(tài)。運(yùn)用傳統(tǒng)圖案來裝飾人物頭飾和服飾。注意畫面的布局與色調(diào)。有能力可以嘗試創(chuàng)作，覺得有難度的可以臨摹，也可以嘗試在臨摹基礎(chǔ)上變通。六、開展評價(jià)，鞏固拓展展示作業(yè)，開展評價(jià)。自評與互評結(jié)合，評價(jià)可以客觀多樣，盡量讓學(xué)生找到作品中的閃光點(diǎn)，增加學(xué)習(xí)自信，激發(fā)創(chuàng)新熱情。在拓展中，讓學(xué)生到廣闊的網(wǎng)絡(luò)世界中吸收更多的知識，并布置下一課做皮影的準(zhǔn)備工作。第二課時(shí)一、感受皮影藝術(shù)通過欣賞皮影作品了解皮影的藝術(shù)特征；二、傳統(tǒng)皮影的造型特征人物造型平面化皮影和剪紙一樣不能塑造三維立體空間的造型人物造型藝術(shù)化皮影形象處理不用太寫實(shí)可以進(jìn)行藝術(shù)加工人物造型卡通化皮影體現(xiàn)了能動(dòng)性，它被公認(rèn)為是電影的先祖人物造型戲曲化傳統(tǒng)皮影和戲曲有著密切的聯(lián)系，所以人物造型戲曲特征明顯 利用現(xiàn)代皮影造型等圖像加強(qiáng)學(xué)生對以上特征的理解。教師提問：皮影和哪種民間美術(shù)相像？利用皮影和剪紙藝術(shù)等的對比來加深學(xué)生學(xué)習(xí)制作皮影的技巧。小結(jié)：傳統(tǒng)皮影的造型特征:人物造型平面化人物造型藝術(shù)化人物造型戲曲化人物造型卡通化三、傳統(tǒng)皮影的制作方法（1）制皮∶以新宰的牛皮或驢皮為最佳。先用清水浸泡數(shù)日，取出后將皮的兩面反復(fù)刮制干凈，再刮薄至透明。（2）描樣∶將制好的皮料切塊，經(jīng)濕布捂軟后，用硬木推扳打磨光平，再用鋼針描繪圖樣。（3）雕鏤∶將描好圖樣的皮料墊在木板或蠟板上進(jìn)刻。鏤刻的技法很多，雕鏤完畢后，擦洗干凈，雙面著色。（4）著色∶現(xiàn)今常用透明色料取代過去的傳統(tǒng)色料，既方便，透光效果又好。著色時(shí)，主要使用紅、黃、青、綠、黑五種純色。（5）熨平∶皮影著色后陰干，熨壓平整。（6）上油∶東北部地區(qū)的皮影在壓平后，還要上一層清漆，以增強(qiáng)透明度和耐用性。教師提問：課堂教學(xué)沒有傳統(tǒng)的材料也沒有時(shí)間，學(xué)生能否找到比較簡易的制作材料和方法？四、自創(chuàng)皮影設(shè)計(jì)形象草稿 在卡紙上畫出各局部的外輪廓，所有線條變雙線。鏤刻以后雙面著色。粘透明膠帶作保護(hù)層。各部件用線連綴起來并裝上支撐桿以控制皮影。五、皮影的操作耍皮影時(shí)，可用一只手握脖簽，另一只手掌握兩根手簽，將影人貼近幕布，或貼近玻璃窗、墻壁上進(jìn)行練習(xí)。六、皮影的表演因?yàn)槭浅鯇W(xué)，學(xué)生表演可采用集體合作的形式進(jìn)行配音和操作的同學(xué)可分開。
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