小學語文教師外出聽課學習體會-資料下載頁
2024-11-14 19:14本頁面
【正文】 以后的學習奠定了基礎。課堂上對學生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進行評價是課堂教學必不可少的環(huán)節(jié)，評價是否科學直接影響著課堂教學效果，它能深入學生的心靈深處。徐嫣娜老師在講二年級的《荷葉圓圓》時，抓住了學生的年齡特點，結(jié)合精美的課件，對學生的鼓勵、表揚和肯定，幫助學生享受成功的喜悅，樹立深入學習和研究語文的信心。萬力老師的多維評價，我認為既是對學生感悟結(jié)果的評價，也指向了學生的感悟態(tài)度，指導了感悟的方法。同時，其激勵的效果也是不言而喻的。在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學生，只要用心去做我們是能辦到的。天長日久，老師和學生都能在自評和互評中認識到自己的得失，反思自己的行為，改正自己的缺點，從而不斷認識自我、發(fā)展自我。二、教學手段的熟練性名師們備課的精心和設計的新穎在課堂上一一展現(xiàn)，加上精美的課件制作，無不讓我心動!使我明白一切的手段都可以用來服務語文的教學。教學手段的熟練性往往體現(xiàn)出教師的功底。一句教育名言說得好：“什么是教育，那就是學生把在學校所學的東西都忘記以后剩下的東西?！币o學生留下點什么東西呢？這完全取決于老師的教學設計。確實，老師們對教材的處理和把握真有其獨到之處。令我印象最深的是來自北京小學的吉春亞老師講的五年級《語文園地》中的“趣味語文”。我們平時上課時，覺得讓學生了解一下故事就可以了。而吉春亞老師卻在這堂課中讓學生學會了怎樣準確用詞，不同的詞語表達的效果不同。吉林教育學院隋紅軍老師的課《不留余地的狼》可謂嚴謹?shù)健碍h(huán)環(huán)相套，絲絲入扣，行云流水，滴水不漏”，隋老師深情的導入，流暢的教學程序，給我留下深刻的印象，相信孩子們也對本課的內(nèi)容學有所得。萬力老師“把問題拋給學生，讓學生自己思索，經(jīng)歷，從而解答疑惑”。雖然是二年級的學生，但老師讓他們充分體驗思考所帶來的成功，從小樹立起“我能行，我一定行”的信心。看似平常的提問，卻把學生的思路引向了更高層次的探究世界。我相信，孩子們跟我一樣喜歡萬老師這樣親切、自然，卻彰顯出多么精湛的功底和高超的教學智慧的課堂。三、課堂氣氛的活躍性名師課堂上，看到各位老師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花，不僅令學生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。老師們注重學生的主體地位，老師僅僅起到穿針引線的作用，讓學生以自己的方式跟大家分享自己喜歡的聲音。王瑞瑞老師執(zhí)教的《生命生命》一課，老師入情入境的講授，不管是學習收獲、體會，還是學習反思，學生各抒己見，積極性很高！老師們注重引導學生反復朗讀。好文章是用來讀的，無論是現(xiàn)代文還是文言文，老師都把朗讀當作理解文章的必要途徑。七位老師都注重讓學生朗讀，在朗讀、點評、再讀的過程中，課堂是躍動的，充滿生機的，學生體會語言的魅力之余，也深刻理解了文章的內(nèi)涵。幾位授課老師上課前，熟悉學生這一環(huán)節(jié)，做得非常好。首先讓學生對老師有所了解，讓學生親近老師，上課時能大膽回答問題，自我發(fā)揮。課堂氣氛活躍，老師能不厭其煩的引導學生解決問題。每位老師的共同點是注重了學生學習習慣的養(yǎng)成。這些名師的教學方法，值得我們在教學中學習借鑒和模仿?？傊?，這次寶貴的聽課學習機會，是一頓智慧大餐，更是一頓藝術大餐，也是本次參加的語文教師的盛宴。兩天的時光，讓我有幸看到小學語文教師隊伍的實力，看到前輩們的內(nèi)外兼修、德才兼?zhèn)?，讓我對自己平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求，更讓我深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。在此，我要感謝學區(qū)各位領導和學校領導給了我這次學習的機會?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！苯窈螅覍⒗^續(xù)堅定信念，積極進取，博采眾長，把“寓教于樂”作為我終生追求的目標。
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