【導讀】生的實踐能力，及對自然科學的興趣。，水流具有——。一原理來工作的。低時，水流的比較——。
【總結】滑梯里的奧秘大象版五年級科學上冊第六單元課標解讀：《課程標準》在具體目標中是這樣陳述的：通過對物質科學有關知識的學習，認識物體的運動、力、能量和能量的不同形式及其相互轉換。本節(jié)課研究的就是物體之間的摩擦力。說學習目標教材分析：小學科學課程是一門具有活動性質的課程，能夠最大限度地將科學探究活
2025-12-04 10:17
【總結】我們來做一個模型。材料超市小蘇打白醋紅墨水面粉水沙土飲料瓶桶水槽手套筷子做模型時要注意什么？講安全講衛(wèi)生想一想，造成本地地貌變化的主要原因是什么？
2025-12-02 05:01
【總結】友友感覺房子里比較熱，同學們能不能給友友設計一所冬暖夏涼的房子呢？影響房間內氣溫的因素可能有：。。在什么地方。研究計劃：什么材料的隔熱的本領強？實驗一如果把金屬條的一端浸在很燙的熱水中，用手觸摸露出水面的那部分金屬條，感覺
【總結】地球“變臉”帶來的……?地貌變化的影響?礦產資源?地震照片為生存環(huán)境受到威脅的南極企鵝。南極是受全球氣候變暖影響最嚴重的地區(qū)之一。地貌變化的影響冰川融化后，海平面增高，許多島嶼面臨被淹沒地表沙化，造成人類耕地的減少和惡劣的沙塵暴天氣海嘯是一種具有強大破壞力的海浪?；鹕皆炀途坝^，下圖是長
【總結】我從哪里來我從哪里來交流1、小組內交流已知信息。2、整合小組內想知道的問題。1、受孕。2、孕育。3、誕生。1、查詢資料卡。2、詢問已經做了媽媽的老師。3、小組合作，運用資料解決問題。受孕爸爸體內會釋放大量的精子，進入媽媽的體內。
【總結】第二單元時間的腳步精確時間的步伐最古老的計時工具------日晷日晷的工作原理：太陽東升西落，它所照射的物體的影子也會隨著移動。在古代人們通過對這個自然現象的觀察，學會了計算時間，發(fā)現了日晷。沙漏沙漏（漏壺，滴漏）第一個擺脫天文現象的計時儀器西方發(fā)現最早的沙漏大約在公元1100
2025-12-03 17:03
【總結】2修改模型人類研究能力已達到150億光年1、宇宙的解釋2、宇宙是無限的，同時又是有層次的。探索宇宙滿懷對未知世界的向往邁開探索宇宙的腳步太陽系宇：空間宙：時間人類對宇宙認識過程的演進時間演進→古代→（張衡
2025-12-02 05:05
【總結】地球“變臉”帶來的……教學目標?認識地貌變化的影響?了解我國礦產資源?了解地震帶來危害和地區(qū)學習指導1、閱讀課本65頁插圖內容。2、觀察地貌變化的影響照片為生存環(huán)境受到威脅的南極企鵝。南極是受全球氣候變暖影響最嚴重的地區(qū)之一。地貌變化的影響冰川融化后，海平面增高，許多島嶼面臨被淹沒
2025-11-08 20:46
【總結】猜一猜謎語：從來不離水，搖頭又擺尾，鱗光閃閃，滿身珠翠。（打一小動物）鰓口胸鰭腹鰭臀鰭尾鰭背鰭鱗頭軀干尾大家好！由我,你們能聯想到什么呢？關于我，你們有哪些感興趣的問題？序號存入時間問題提取時間
2025-12-03 17:02
【總結】自轉旋翼盤縣平關鎮(zhèn)石腦小學做個自轉旋翼?要求：?1、紙的大小不能改變。?2、自轉旋翼要能旋轉溫馨提示：1、同學們在制作自轉旋翼的時候一定要按老師的要求去做哦~!!!!2、同學們我們需要的材料有：剪刀長10厘米寬6厘米的紙回形針猜想與假設
2025-12-02 05:06
【總結】魚兒的家猜一猜小河里面有什么？同學們討論一下?有魚在河里游……?水草，塑料袋，廢紙，樹枝……?河水里散發(fā)著臭味……
2025-12-02 05:00
【總結】朱陽鎮(zhèn)第一小學“學導結合，自主探究”高效課堂教案課題一次奇妙的旅行總節(jié)次6主備人胡立軍授課人胡立軍授課時間教學目標1、通過讓學生自主地進行實驗的準備，培養(yǎng)計劃與組織能力。2、了解人體消化和吸收營養(yǎng)的過程。3、通過閱讀漫畫故事，培養(yǎng)學生學習科學的興趣。教學重點及難點
2025-11-10 03:56
【總結】體積變化之謎中午，友友準備喝點涼水，打開冰箱的冷凍層，發(fā)現順被凍成了冰，玻璃也裂開了。這是怎么回事，趕快來研究這個問題吧！研究計劃研究內容：水結冰后體積會不會變大。研究步驟：1、裝一滿杯水，不蓋蓋子。2、把杯子放進冰箱，讓水結冰。3、觀察冰會不會超過杯口。預測：如果冰超過杯口，說明水結冰后
【總結】鐘擺的秘密學習目標，認識擺的結構，及其工作原理。，通過觀察，操作，分析，總結擺的工作原理，擺的擺動快慢與什么因素有關。，增強自己的觀察能力和動手操作能力。自學指導15~17頁的內容，了解擺的結構，，通過對數據的分析，總結擺的擺動快慢與擺錘重量和與擺臂的長短的關系。(5分鐘）擺
【總結】第三四課漫步云端【目標】，能用餅形圖來表示統(tǒng)計結果。2.會用模擬實驗來解釋云的成因?！具^程】一、觀察與提問講述：友友和四個小主人公被卷到云端，待靜下心來，發(fā)現除了騰云駕霧的感覺外，云本身也有好多值得研究的地方。提問：友友就提出了“云是怎樣形成的”“云是怎樣變
2025-11-10 14:25
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