學(xué)校文明禮儀教育工作總結(jié)-資料下載頁
2024-11-14 19:04本頁面
【正文】 。文明禮貌的養(yǎng)成教育是讓學(xué)生在認(rèn)識和實(shí)踐的循環(huán)往復(fù)中由被動變?yōu)橹鲃樱罱K內(nèi)化為自己的一種素質(zhì)。只要持之以恒，一抓到底，一定會養(yǎng)成自我管理、形成良好的文明禮儀氛圍的好習(xí)慣。通過禮儀教育，對學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。通過禮儀教育，形成了良好的班風(fēng)，同時(shí)也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。第五篇：學(xué)校文明禮儀教育活動工作總結(jié)在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，市學(xué)校扎實(shí)深入地開展多樣化、經(jīng)?；奈拿鞫Y儀教育，以提高廣大教師文明禮儀素養(yǎng)、辦人民滿意的教育、優(yōu)化學(xué)校發(fā)展軟環(huán)境為目標(biāo)，從解決干部教師在工作生活中的不文明行為入手，進(jìn)一步普及文明禮儀識，規(guī)范文明禮儀行為，在全校開展多種形式的文明禮儀教育活動，形成崇尚文明禮儀、踐行文明禮儀的濃厚氛圍，為推動學(xué)校教育和諧發(fā)展提供強(qiáng)大動力，取得明顯效果。一、找準(zhǔn)原因?qū)ΠY下藥一是堅(jiān)持正面引導(dǎo)，通過積極開展批評與自我批評，引導(dǎo)全體干部教師主動查找和解決自身存在的不文明行為，不斷提高自身文明素養(yǎng)和服務(wù)群眾的能力。二是堅(jiān)持群眾路線，采取多種行之有效的方式，充分調(diào)動干部教師提高自身文明素養(yǎng)的積極性，廣泛聽取家長及社會各界的意見建議，自覺接受監(jiān)督。三是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，在日常工作生活中，注意儀表、儀容、儀態(tài)和禮儀、禮節(jié)、禮貌。努力樹立領(lǐng)導(dǎo)干部明理、懂禮、守紀(jì)的良好形象，帶動廣大教職工將活動推向深入。四是堅(jiān)持養(yǎng)成教育，習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，文明禮儀的養(yǎng)成涉及到方方面面，要堅(jiān)持天天講、月月講，逢會就議、碰頭就議，建立監(jiān)督、獎懲機(jī)制，保證文明禮儀教育不斷線，引導(dǎo)廣大干部教師養(yǎng)成良好文明禮儀習(xí)慣。二、科學(xué)設(shè)定培訓(xùn)的方式、方法和內(nèi)容一是開展多種形式教育活動，確保入腦入心。采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)《十七屆四中全會精神》、《黨員干部文明禮儀基本知識》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《市中小學(xué)教師十不行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)宋作愛、催學(xué)選、王樂義、王伯祥等模范人物的先進(jìn)事跡，在全校開展黨支部和黨員以在黨內(nèi)承諾、向社會承諾為主要內(nèi)容的雙諾制，簽定黨員承諾書，將學(xué)習(xí)文明禮儀知識貫穿于教育活動始終。綜合運(yùn)用記筆記、寫體會、討論交流等形式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。每人記讀書筆記不少于3000字，寫心得體會不少于2篇。建立健全學(xué)習(xí)、考勤、抽查讀書筆記和心得體會等制度，開展讀書筆記、心得體會展評活動次。組織文明禮儀基本知識考試，進(jìn)一步強(qiáng)化干部教師對文明禮儀知識的掌握。通過條幅、宣傳欄、文明禮儀長廊、網(wǎng)站、警示牌等大力宣傳加強(qiáng)文明禮儀教育的重要意義，普及文明禮儀基本知識，營造濃厚的活動氛圍，形成強(qiáng)大的引導(dǎo)力。二是深入查擺問題，切實(shí)抓好整改。按照邊學(xué)邊查邊改的原則，在學(xué)校全體人員中，開展不文明行為自查活動，將目前存在的不文明行為找出來。同時(shí)，采取座談交流、個(gè)別訪談、問卷調(diào)查、批評與自我批評等形式，認(rèn)真查找單位及干部教師存在的不符合文明禮儀的問題。每名干部教師將查找出的問題，認(rèn)真梳理，列出清單，確定整改時(shí)限，切實(shí)增強(qiáng)教育活動的針對性和實(shí)效性。查找出的問題及整改時(shí)限及時(shí)向本單位干部教師公開，接受監(jiān)督。三是全面總結(jié)提高，健全長效機(jī)制。根據(jù)教育工作特點(diǎn)和崗位業(yè)務(wù)職能，建立健全干部教師文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)、保障措施等規(guī)章制度。根據(jù)干部教師文明禮儀基本要求，對管理制度、崗位職責(zé)和考核評比等制度進(jìn)行充實(shí)修改完善，努力形成文明禮儀教育長效機(jī)制，并鞏固擴(kuò)大成果，推進(jìn)文明禮儀教育的規(guī)范化、常態(tài)化、制度化，將文明禮儀教育活動推向深入。三提升文明禮儀意識促學(xué)校和諧發(fā)展效果顯著通過不斷學(xué)習(xí)、不斷規(guī)范、不斷實(shí)踐，對文明禮儀教育有了更深遠(yuǎn)的認(rèn)識，每位教師的文明禮儀素質(zhì)大大增強(qiáng)，校內(nèi)形成了良好的文明氛圍，學(xué)?？茖W(xué)和諧發(fā)展效果顯著。一是文明素養(yǎng)進(jìn)一步提高。全體干部教師的文明禮儀意識進(jìn)一步增強(qiáng)，堅(jiān)持從小事做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，注重言行舉止細(xì)節(jié)，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐，摒棄一切不符合教育現(xiàn)實(shí)要求的行為，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。二是人際關(guān)系進(jìn)一步和諧。通過活動引導(dǎo)全體教師辦文明事、做文明人，領(lǐng)導(dǎo)干部文明行政，文明服務(wù)，用文明的態(tài)度對待問題，用文明的方式化解矛盾，營造和諧的人際關(guān)系。三是服務(wù)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。每名干部教師都要牢固樹立人人都是發(fā)展環(huán)境的理念，并自覺落實(shí)到行動中、落實(shí)到日常的工作中，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，主動講文明、講禮儀，把工作做實(shí)、把細(xì)節(jié)做好、把教育做優(yōu)，優(yōu)化學(xué)校發(fā)展軟環(huán)境。
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