【導(dǎo)讀】鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴和唱的歡騰情景,表現(xiàn)生氣勃勃的大自然,抒發(fā)人們美好歡樂(lè)的心情。吹管樂(lè)器,音色高亢明亮。配喇叭》,聆聽(tīng)了《百鳥(niǎo)朝鳳》,課后可以繼續(xù)唱一唱聽(tīng)一聽(tīng)!
【總結(jié)】《嗩吶配喇叭》教案教材分析:《嗩吶配喇叭》是一首短小的五聲羽調(diào)式的湖南民歌,曲調(diào)、節(jié)奏均采用了模進(jìn)、重復(fù)的創(chuàng)作手法(如:第1與第3小節(jié),第2與第4小節(jié),第5與第6小節(jié))。小三度級(jí)進(jìn)的旋律與十六分音符、附點(diǎn)音符的巧妙運(yùn)用,形成了秧歌舞特有的韻味?!袄飿?lè)拉”襯詞一問(wèn)一答,模擬了大喇叭、小嗩吶競(jìng)相吹奏的樂(lè)聲,使歌曲具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息與農(nóng)家的歡樂(lè)
2024-11-28 08:39
【總結(jié)】百鳥(niǎo)朝鳳關(guān)于“鳳凰”的傳說(shuō)鳳凰性格高潔,非晨露不飲,非嫩竹不食,非千年梧桐不棲。鳳凰一度由于五行屬火,因此被視為陽(yáng),代表雄性;而龍五行屬水,被視為陰,代表雌性。后因?yàn)辇埖男蜗蟾鼮榈弁跛矚g,所以改為以龍為陽(yáng),以鳳凰為陰。關(guān)于“鳳凰”的傳說(shuō)“鳳”與“凰”是兩只鳥(niǎo)。鳳,代表雄,凰,代表雌,連起來(lái)就叫“鳳凰”。
2024-12-13 16:03
【總結(jié)】×××∣×××∣××××∣×××∣噠噠噠∣噠噠噠∣噠噠噠噠∣噠噠噠∣556∣556∣5566∣556∣?
【總結(jié)】歌曲的情緒是怎樣的?它的演唱形式是怎樣的?4/43/42/4今天要學(xué)的歌曲是幾拍子的?它的強(qiáng)弱規(guī)律是什么?68樂(lè)曲共有幾個(gè)樂(lè)句?有相似樂(lè)句嗎?區(qū)別是什么?5│53434│5.35│65434│5.55│17654│3453│23432│3.35│.17654│345
2024-12-12 17:01
【總結(jié)】《云》說(shuō)課稿一、教材分析《云》是人音版二年級(jí)上冊(cè)第七課大海的歌中的一首歌曲,歌曲為D大調(diào),3/4拍,用簡(jiǎn)潔的歌詞和悠蕩的旋律把云比作帆船,描述了雨前云朵儲(chǔ)存雨點(diǎn)的狀態(tài),表現(xiàn)了作者對(duì)下雨和豐收的期盼。二、學(xué)生分析二年級(jí)是小學(xué)生形成自信的關(guān)鍵期,情緒不穩(wěn)定容易沖動(dòng),自控力不強(qiáng),因此我在教學(xué)上多表?yè)P(yáng)肯定孩子,學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)
2024-11-19 01:43
【總結(jié)】跳繩1do2re3mi4fa5sol6la7si小繩細(xì),小繩長(zhǎng),XXXXXX小繩兩頭栓鈴鐺XXXXXXX拍拍打拍拍打拍拍拍拍拍拍打走起路來(lái)叮當(dāng)響,跳起舞來(lái)響叮當(dāng)
2024-12-11 12:23
【總結(jié)】快樂(lè)音樂(lè)會(huì)——邀請(qǐng)信任務(wù)一:我會(huì)認(rèn)二胡嗞扭扭▏嗞扭▏扭扭0得(兒)▏喂—‖×××▏××▏××0×▏×—‖2/4小狗小貓豎起耳朵,聽(tīng)得滿(mǎn)臉笑嘻
2024-12-11 04:53
【總結(jié)】猜一猜
2024-11-18 02:49
【總結(jié)】夏天到啦池塘里的青蛙開(kāi)音樂(lè)會(huì)啦呱呱呱呱呱歡迎大家來(lái)聽(tīng)我們的音樂(lè)會(huì)!呱!我是青蛙小強(qiáng)大家聽(tīng)我唱的好聽(tīng)么嚕嚕嚕嚕?!腋璩铱鞓?lè)啦啦啦啦啦Yeah太棒啦大家去聽(tīng)青蛙演唱會(huì)吧!好??!好啊!
【總結(jié)】快樂(lè)的啰嗦?《快樂(lè)的羅嗦》是一首廣為流傳的歡快、活潑的云南民間舞曲。?《快樂(lè)的羅嗦》通過(guò)對(duì)一群彝族男女青年互換定情禮物的自由幸福的愛(ài)情生活的描寫(xiě),表達(dá)了彝族人民翻身解放后歡欣鼓舞的心情。全舞具有濃郁的生活氣息、鮮明的民族風(fēng)俗特色和強(qiáng)烈的時(shí)代感。舞蹈動(dòng)作活潑、輕快、熱情洋溢,富有青春活力,有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。琵琶
【總結(jié)】1/17/2021鷹象征勇敢,不畏烈日風(fēng)暴在高空自由地飛翔鷹象征力量......雛鷹之歌歌曲背景20世紀(jì)90年代,團(tuán)中央發(fā)動(dòng)《跨世紀(jì)中國(guó)少年雄鷹行動(dòng)》,要求把學(xué)生培養(yǎng)成自學(xué)、自理、自強(qiáng)、自護(hù)、自律的五自少年,做跨世紀(jì)的接班人,今天要學(xué)的歌曲《雛鷹之歌》就是在這種背景下創(chuàng)作的。
2024-12-11 04:52
【總結(jié)】?“生、旦、淨(jìng)、丑”是什么?其實(shí)不過(guò)是角色分類(lèi)。?“生”是男性正面角色,“旦”是女性正面角色,“淨(jìng)”是性格鮮明的男性配角,“丑”是
【總結(jié)】1=C4/466?、?3︳66ⅰⅰ66‖6–3-︳6-3-‖小呀小羊羔呀蹦呀蹦蹦跳呀咩咩聽(tīng)一聽(tīng)這是什么鈴聲?人音版五年級(jí)上冊(cè)
【總結(jié)】過(guò)新年總課時(shí)數(shù):第1節(jié)[來(lái)源:Zxxk.Com]教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱歌曲:過(guò)新年2、綜合訓(xùn)練教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)唱歌曲教學(xué)手段:錄音機(jī)、磁帶教學(xué)過(guò)程:一、發(fā)聲練習(xí):同前節(jié)二、導(dǎo)入新課。1、課件從《鈴兒響叮鐺》進(jìn)入了新年的畫(huà)面,并配上聲音“過(guò)年啦,過(guò)年啦!”,使學(xué)生體
2024-11-19 01:40
【總結(jié)】《謝謝你》?謝謝你以往關(guān)心我謝謝你以往關(guān)心我?承認(rèn)你以往關(guān)心我和你一起真快活
2024-11-19 14:42