【摘要】小動(dòng)物《小麻雀》二年級(jí)上冊(cè)音樂小麻雀小麻雀喳喳叫，走起路來蹦蹦跳，見了媽媽唱支歌呀。見了小朋友問聲好。再聽歌曲?感受一下歌曲的情緒，積極回答?全曲活潑，歡快，讓人心情愉悅。
2024-12-08 02:49
【摘要】二年級(jí)音樂上冊(cè)小紅帽按節(jié)奏拍手念歌詞：我獨(dú)自走在效外的小路上，我把糕點(diǎn)帶給外婆嘗一嘗，她家住在又遠(yuǎn)又僻靜的地方，我要當(dāng)心附近是否有大灰狼，當(dāng)太陽(yáng)下山崗，我要趕回家，
2024-12-09 14:42
【摘要】音樂旅程快樂時(shí)光歡迎你學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠有感情的準(zhǔn)確的演唱歌曲。2、能夠感受歌曲情緒，并表演熱鬧的節(jié)日?qǐng)雒妗?、能夠?qū)Ω柙~進(jìn)行改編。自學(xué)指導(dǎo)1、仔細(xì)觀聆聽歌曲，回答問題。2、與老師對(duì)唱，比賽看誰唱的好。3、參加彝族熱鬧的篝火晚會(huì)。3、結(jié)合自己的生活，對(duì)歌曲進(jìn)行再次填詞。
2024-12-31 04:53
【摘要】《嗩吶配喇叭》教案教材分析：《嗩吶配喇叭》是一首短小的五聲羽調(diào)式的湖南民歌，曲調(diào)、節(jié)奏均采用了模進(jìn)、重復(fù)的創(chuàng)作手法(如：第1與第3小節(jié)，第2與第4小節(jié)，第5與第6小節(jié))。小三度級(jí)進(jìn)的旋律與十六分音符、附點(diǎn)音符的巧妙運(yùn)用，形成了秧歌舞特有的韻味。“里樂拉”襯詞一問一答，模擬了大喇叭、小嗩吶競(jìng)相吹奏的樂聲，使歌曲具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息與農(nóng)家的歡樂
2024-12-18 08:39
【摘要】百鳥朝鳳關(guān)于“鳳凰”的傳說鳳凰性格高潔，非晨露不飲，非嫩竹不食，非千年梧桐不棲。鳳凰一度由于五行屬火，因此被視為陽(yáng)，代表雄性；而龍五行屬水，被視為陰，代表雌性。后因?yàn)辇埖男蜗蟾鼮榈弁跛矚g，所以改為以龍為陽(yáng)，以鳳凰為陰。關(guān)于“鳳凰”的傳說“鳳”與“凰”是兩只鳥。鳳，代表雄，凰，代表雌，連起來就叫“鳳凰”。
2025-01-02 16:03
【摘要】×××∣×××∣××××∣×××∣噠噠噠∣噠噠噠∣噠噠噠噠∣噠噠噠∣556∣556∣5566∣556∣?
【摘要】歌曲的情緒是怎樣的？它的演唱形式是怎樣的？4/43/42/4今天要學(xué)的歌曲是幾拍子的？它的強(qiáng)弱規(guī)律是什么？68樂曲共有幾個(gè)樂句？有相似樂句嗎？區(qū)別是什么？5│53434│5.35│65434│5.55│17654│3453│23432│3.35│.17654│345
2025-01-01 17:01
【摘要】《云》說課稿一、教材分析《云》是人音版二年級(jí)上冊(cè)第七課大海的歌中的一首歌曲，歌曲為D大調(diào)，3/4拍，用簡(jiǎn)潔的歌詞和悠蕩的旋律把云比作帆船，描述了雨前云朵儲(chǔ)存雨點(diǎn)的狀態(tài)，表現(xiàn)了作者對(duì)下雨和豐收的期盼。二、學(xué)生分析二年級(jí)是小學(xué)生形成自信的關(guān)鍵期，情緒不穩(wěn)定容易沖動(dòng)，自控力不強(qiáng)，因此我在教學(xué)上多表?yè)P(yáng)肯定孩子，學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)
2024-12-09 01:43
【摘要】跳繩1do2re3mi4fa5sol6la7si小繩細(xì)，小繩長(zhǎng)，XXXXXX小繩兩頭栓鈴鐺XXXXXXX拍拍打拍拍打拍拍拍拍拍拍打走起路來叮當(dāng)響，跳起舞來響叮當(dāng)
2024-12-31 12:23
【摘要】快樂音樂會(huì)——邀請(qǐng)信任務(wù)一：我會(huì)認(rèn)二胡嗞扭扭▏嗞扭▏扭扭0得(兒)▏喂—‖×××▏××▏××0×▏×—‖2/4小狗小貓豎起耳朵，聽得滿臉笑嘻
【摘要】猜一猜
【摘要】夏天到啦池塘里的青蛙開音樂會(huì)啦呱呱呱呱呱歡迎大家來聽我們的音樂會(huì)！呱！我是青蛙小強(qiáng)大家聽我唱的好聽么嚕嚕嚕嚕?！腋璩铱鞓防怖怖怖怖瞃eah太棒啦大家去聽青蛙演唱會(huì)吧！好?。『冒?！
【摘要】快樂的啰嗦?《快樂的羅嗦》是一首廣為流傳的歡快、活潑的云南民間舞曲。?《快樂的羅嗦》通過對(duì)一群彝族男女青年互換定情禮物的自由幸福的愛情生活的描寫，表達(dá)了彝族人民翻身解放后歡欣鼓舞的心情。全舞具有濃郁的生活氣息、鮮明的民族風(fēng)俗特色和強(qiáng)烈的時(shí)代感。舞蹈動(dòng)作活潑、輕快、熱情洋溢，富有青春活力，有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。琵琶
【摘要】1/17/2021鷹象征勇敢,不畏烈日風(fēng)暴在高空自由地飛翔鷹象征力量......雛鷹之歌歌曲背景20世紀(jì)90年代，團(tuán)中央發(fā)動(dòng)《跨世紀(jì)中國(guó)少年雄鷹行動(dòng)》，要求把學(xué)生培養(yǎng)成自學(xué)、自理、自強(qiáng)、自護(hù)、自律的五自少年，做跨世紀(jì)的接班人，今天要學(xué)的歌曲《雛鷹之歌》就是在這種背景下創(chuàng)作的。
2024-12-31 04:52
【摘要】?“生、旦、淨(jìng)、丑”是什么？其實(shí)不過是角色分類。?“生”是男性正面角色，“旦”是女性正面角色，“淨(jìng)”是性格鮮明的男性配角，“丑”是
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