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大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析及其就業(yè)政策-資料下載頁

2024-11-14 18:36本頁面
  

【正文】 國(guó)高等教育課程、專業(yè)等結(jié)構(gòu) 首先,要改變過時(shí)的人才觀。這里要著重明確三點(diǎn):(1)人才和高學(xué)歷并不是完全對(duì)等的;(2)只要保證名副其實(shí)的教育質(zhì)量,各個(gè)層次都可以培養(yǎng)出相應(yīng)的人才;(3)現(xiàn)代社會(huì)分工越來越細(xì),分類分層日益明確,社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)化程度越來越高,任何一個(gè)崗位的合格工作者都是人才。人才不僅包括高層人才,也包括基層、中層人才。要改變?yōu)闋?zhēng)取作“人才”而極端追求高學(xué)歷的觀念。其次,要改變高等教育只重現(xiàn)實(shí)所急、眼前就業(yè)所需,忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展要求的觀念。將教育、社會(huì)、個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展與眼前社會(huì)需求結(jié)合起來,樹立教育的可持續(xù)發(fā)展觀。再次,要改變重量不重質(zhì)的效益觀,克服無視教育質(zhì)量,盲目追求高等教育規(guī)模的觀念和做法。誠(chéng)然規(guī)模效益很重要,但如果質(zhì)量不能保證,高等教育的整體效益就難于真正實(shí)現(xiàn),就會(huì)導(dǎo)致高等教育的“貶值”,最終失去效益。最后,要改革我國(guó)的高等教育結(jié)構(gòu)。要根據(jù)人才市場(chǎng)的需求變化,對(duì)高等教育的門類結(jié)構(gòu)進(jìn)行大幅度調(diào)整。要加強(qiáng)人才市場(chǎng)需求的預(yù)測(cè)工作,果斷地壓縮甚至關(guān)閉那些由于生產(chǎn)升級(jí)而沒有市場(chǎng)的專業(yè),及時(shí)增開朝陽產(chǎn)業(yè)所急需和未來需要的新專業(yè),保證高等教育真正生產(chǎn)出合格的適銷對(duì)路“產(chǎn)品”。而一些基礎(chǔ)理論型專業(yè)也不能放松,必須保證一部分基礎(chǔ)理論研究人員的培養(yǎng)。5.規(guī)范人才勞務(wù)市場(chǎng),健全就業(yè)機(jī)制我國(guó)的傳統(tǒng)用人機(jī)制是非市場(chǎng)性的,在向市場(chǎng)機(jī)制轉(zhuǎn)軌過程中,人才勞動(dòng)力市場(chǎng)還很不規(guī)范,關(guān)系就業(yè)、暗箱操作、隱形市場(chǎng)現(xiàn)象還很嚴(yán)重。只有徹底消除這些現(xiàn)象,建立健全人才市場(chǎng)機(jī)制,才能有效消除高層次人才供求錯(cuò)位、通道不暢,甚至被扭曲的現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)供求均衡。為此,要下大力量建立規(guī)范穩(wěn)定的人才勞務(wù)市場(chǎng)。人事部門要徹底轉(zhuǎn)變觀念、機(jī)制和運(yùn)作方式,真正成為高層次人才供需見面、調(diào)配、實(shí)現(xiàn)的規(guī)范場(chǎng)所,擔(dān)負(fù)起及時(shí)進(jìn)行人才供需信息的收集、發(fā)布和交流的職能,提高信息的實(shí)效性和可靠性,強(qiáng)化就業(yè)質(zhì)量和鞏固率。要徹底改變?nèi)瞬挪块T單位所有制的封閉局面,使人員錄用、流動(dòng)和崗位轉(zhuǎn)換真正按規(guī)范的市場(chǎng)機(jī)制運(yùn)作,實(shí)現(xiàn)人才流動(dòng)常規(guī)化、高效化。6.建立健全的人才市場(chǎng)管理機(jī)制和完備高效的大學(xué)生就業(yè)社會(huì)法律保障體系其一,國(guó)家要制定法律,明確用人單位的用人權(quán)利與義務(wù),規(guī)范其確定、選擇、錄用高層次人才的行為。其二,政府要通過市場(chǎng)形式、政策和宣傳教育,對(duì)用人單位提出長(zhǎng)遠(yuǎn)的人才要求。其三,建立公開有形的人才勞務(wù)市場(chǎng),明確人事部門、勞動(dòng)部門的人才預(yù)測(cè)、交流及人才市場(chǎng)組織管理的權(quán)利和義務(wù),制定有關(guān)規(guī)范人才勞務(wù)市場(chǎng)的法律。其四,明確高校保障畢業(yè)生正常就業(yè)的權(quán)利和義務(wù),規(guī)范高校產(chǎn)品出口及其社會(huì)實(shí)現(xiàn)的責(zé)任行為,強(qiáng)化對(duì)高校生產(chǎn)規(guī)模盲目擴(kuò)張的剛性約束。其五,設(shè)立高校畢業(yè)生就業(yè)保障基金,建立與維持人才“蓄水池”,一定規(guī)模對(duì)應(yīng)相當(dāng)?shù)馁Y金儲(chǔ)備,充分保障個(gè)人就業(yè)與社會(huì)人才需求的彈性協(xié)調(diào)狀態(tài)??傊?,中國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻是我國(guó)社會(huì)體制在轉(zhuǎn)軌過程中出現(xiàn)的新問題,它既反映了我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)運(yùn)行仍處于低品位狀態(tài),從而要求我們加速技術(shù)更新升級(jí)和體制改革,以創(chuàng)造更多的高層次人才需求;同時(shí),也暴露出了我國(guó)教育系統(tǒng)本身存在的結(jié)構(gòu)失調(diào)的問題以及用人體制上的嚴(yán)重缺陷,需要我們加強(qiáng)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的力度,改革人才部門所有制和人才責(zé)、權(quán)、利錯(cuò)位脫離的體制,以生產(chǎn)充足適量?jī)?yōu)質(zhì)的高等教育產(chǎn)品,達(dá)到高等教育供求之間的動(dòng)態(tài)均衡,實(shí)現(xiàn)高層次人才的充分合理的任用和流動(dòng)。更為重要的是,我們要用發(fā)展的眼光來看待大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻這一暫時(shí)現(xiàn)象,堅(jiān)持以全球認(rèn)可水準(zhǔn)在全球范圍內(nèi)構(gòu)建和發(fā)展我們的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和教育體系,大學(xué)生就業(yè)狀況就會(huì)日趨好轉(zhuǎn)并蒸蒸日上。第五篇:女大學(xué)生就業(yè)政策分析[范文]淺談對(duì)公共政策的認(rèn)識(shí)——以女大學(xué)生就業(yè)的政策為例公共政策案例:2011年8月5日,國(guó)務(wù)院婦女兒童工作委員會(huì)副主任、全國(guó)婦聯(lián)副主席、書記處第一書記宋秀巖表示,就業(yè)是民生之本,我國(guó)非常重視女大學(xué)生的就業(yè)問題,出臺(tái)了一系列有效的公共政策推進(jìn)女大學(xué)生就業(yè)。宋秀巖指出,在整體就業(yè)形勢(shì)比較緊張的情況下,要保證女大學(xué)生擁有公平而充分的就業(yè)機(jī)會(huì)還應(yīng)該做出更大的努力。為了解決女大學(xué)生的就業(yè)問題,政府有關(guān)部門一方面開展了促進(jìn)就業(yè)的各項(xiàng)活動(dòng),使用人單位和大學(xué)生之間建立更加便捷、相互溝通的橋梁。另一方面,在招生和教育全過程中加強(qiáng)指導(dǎo),使畢業(yè)生能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,不斷提高就業(yè)能力。據(jù)介紹,2008年以來,教育部、人社部和全國(guó)婦聯(lián)共同開展了女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師行動(dòng)以及創(chuàng)業(yè)扶持行動(dòng),全國(guó)已經(jīng)創(chuàng)建了女大學(xué)生的實(shí)踐基地6000多個(gè),幫助了一大批女大學(xué)生提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。同時(shí),國(guó)家還出臺(tái)了婦女小額擔(dān)保貸款貼息的財(cái)政政策,就是對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的女大學(xué)生,國(guó)家將提供5萬-10萬元的小額貸款,由國(guó)家貼息扶持女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)。目前全國(guó)已經(jīng)貸出婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)的小額貸款260多億,國(guó)家和省兩級(jí)財(cái)政已經(jīng)貼息將近10個(gè)億元,有力地促進(jìn)了婦女中包括相當(dāng)一部分女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)問題。關(guān)于以上政策的分析:大學(xué)生就業(yè)對(duì)于每個(gè)國(guó)家來說都是關(guān)乎國(guó)家發(fā)展的大事,大學(xué)生能不能充分就業(yè),不僅關(guān)乎人力資源能否得到充分開發(fā),人才培養(yǎng)的成本能否得到回報(bào),也影響著社會(huì)的整體結(jié)構(gòu)與平衡,影響我國(guó)的穩(wěn)定與發(fā)展。而我國(guó)的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)不容樂觀,尤其是在性別歧視的問題已經(jīng)成為制約我國(guó)發(fā)展的瓶頸。無論是黨和國(guó)家,新聞媒體還是社會(huì)公眾都積極的關(guān)注這個(gè)問題,并且為了這方面政策的建立發(fā)揮了強(qiáng)有力推動(dòng)作用。女大學(xué)生就業(yè)政策的出臺(tái),符合我國(guó)當(dāng)前的國(guó)情和我國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。但是要想這個(gè)政策能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)的推行下去,還需要國(guó)家給予一定的支持,首先是要有必要的執(zhí)行經(jīng)費(fèi),還要選擇具有高素質(zhì)的政府人員真正的把這些政策落到實(shí)處,同時(shí)為了推動(dòng)政策的執(zhí)行,政府還要在社會(huì)上做必要的宣傳,加強(qiáng)社會(huì)公眾對(duì)于政策的理解,減少政策執(zhí)行的成本。在政策執(zhí)行過程中,還要積極的制定政策的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),對(duì)政策進(jìn)行評(píng)估,監(jiān)督相關(guān)的政策執(zhí)行主體真正的貫徹相關(guān)政策,推薦女大學(xué)生就業(yè),從而促進(jìn)整體就業(yè)形勢(shì)的改善。在政策執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)問題,要及時(shí)進(jìn)行糾正,不斷的完善這一政策。11020901班姚淑娟1102090119
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