大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程報(bào)告-資料下載頁
2024-11-14 18:36本頁面
【正文】 起，最終定能在社會上找到自己的位置。最后，自信在求職過程中是至關(guān)重要的，不能只看到自己身上的缺點(diǎn)，而把優(yōu)點(diǎn)掩埋?？傊覀儚闹兄罁駱I(yè)成功的關(guān)鍵還要從本身的實(shí)際出發(fā)，靈活選擇。但不管怎樣，絕不能一味高挑，慢等。因?yàn)闊o論是對自己還是對家庭、對社會，畢業(yè)的大學(xué)生早日就業(yè)是硬道理。《就業(yè)指導(dǎo)》它很多的講到了很多我們以后會遇到的問題，即將遇到的問題，告訴了我們很多普遍的應(yīng)對方法，但我們不能光只看，不動手，必須實(shí)踐才能在以后的困難中從容的對待，以獲得成功。://第五篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程總結(jié)報(bào)告大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程視頻觀看報(bào)告《徐小平講座之走上大學(xué)生就業(yè)道路的思維困境》觀后感將近半學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課程已經(jīng)結(jié)束，在課上，我們通過老師耐心詳細(xì)的講解，了解了很多關(guān)于就業(yè)和求職方面的信息，這是一筆寶貴的資源，是我們在書本中無法獲取的，為我們今后踏入社會做了很好的鋪墊。課后我們還通過網(wǎng)絡(luò)、書籍了解了很多有關(guān)就業(yè)方面的信息。通過東大就業(yè)網(wǎng)的自學(xué)課程，我也獲得了很多知識，視頻在線觀看了徐小平在清華大學(xué)的一場名為《走上大學(xué)生就業(yè)道路的思維困境》的講座，二個小時的在線視頻，可謂是受益匪淺。視頻中，徐小平通過輕松幽默的語言為我們講解了就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃中的大學(xué)生就業(yè)道路的思維困境。其實(shí)，現(xiàn)在的大學(xué)生，無論我們身在何所高校，選擇何種專業(yè)，都會遇到就業(yè)的困難，至少對這個問題都曾經(jīng)產(chǎn)生過迷茫，造成這種現(xiàn)象的根本原因是思維的困境，這種思維的困境不僅包括政府的、管理者的、學(xué)校的，更重要的是還有我們大學(xué)生自身的。就像徐小平說的那樣，最難改變的是思想觀念，最容易改變的也是思想觀念。一個人的思維觀念其實(shí)很難改變，但是一旦改變了，這是一件一舉多得的事情。視頻中提到，面對中國政府提出的中國大學(xué)擴(kuò)招的是與非，我們存在的一個嚴(yán)重的思想誤區(qū)：不是大學(xué)擴(kuò)招的政策不好，而是整個市場、整個中國社會，對于如何吸納這些大學(xué)生沒有做好充分的準(zhǔn)備，所以，我們不能把所有錯誤怪罪于政策本身。同時，對于大學(xué)生過剩的解析，不是因?yàn)榇髮W(xué)生過多的原因，而是因?yàn)槭袌龅淖兓?，?dǎo)致各行各業(yè)的競爭者增多，以至于我們陷入就業(yè)困境。所以，作為大學(xué)生，我們?nèi)绻胍獢[脫就業(yè)困境就必須適應(yīng)市場的需求，明白市場需要什么樣的人才，而不同的人才有需要不同的能力要求，比如計(jì)算機(jī)（技術(shù)要求），金融（服務(wù)意識、職員意識、專業(yè)精神）。從現(xiàn)在社會發(fā)展來看，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的主要病因就是政府過時的政策，過時的意識以及教育體系的滯后。過時的政策主要表現(xiàn)在，地方貿(mào)易壁壘、人才貿(mào)易壁壘、戶口制度等。但是，作為新時代的大學(xué)生，我們不應(yīng)完全受這些過時政策的束縛，就像徐小平舉的一則案例一樣，河北工業(yè)大學(xué)學(xué)污水處理的女孩，因戶口限制找不到工作。就像徐小平說的那樣，落后的思維政策，那你就死定了。找不到工作，不在能力，不在戶口，其實(shí)在于政策的限制給求職者造成的心靈麻痹，讓我們形成了一個錯誤的思維：戶口成為我們的障礙。所以，在求職時我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰。在教育體制落后方面，存在培養(yǎng)的人才不對路和學(xué)位至上論兩方面的問題。面對人才培養(yǎng)的不對路，我們不能坐以待斃，只能緊緊追蹤市場人才需求的變化，不斷給自己充電，重新裝備自己。面對學(xué)位至上論，我們不應(yīng)該有“現(xiàn)代范進(jìn)情結(jié)”，學(xué)位中心論導(dǎo)致大學(xué)擴(kuò)招的時候，沒有相應(yīng)的大專、中專、技校和職業(yè)培訓(xùn)而我們應(yīng)該明白人才的鏈條是一個完整的系統(tǒng)，國是世界工廠，需要大量的技術(shù)人員，所以必須要有為將來就業(yè)的一技之長。作為大學(xué)生，我們還必須改變價值觀念，不要好高騖遠(yuǎn)，中國學(xué)生的價值觀：留學(xué)、考研、拿學(xué)位。但對于市場而言，哪里有需求，哪里就有機(jī)會和成功。所以我們不要隨大流，一定要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。因?yàn)?，大學(xué)生還存在很多新的就業(yè)出路，比如，國營公司、大公司——小公司，職工作、半職工作等的就業(yè)機(jī)會還有現(xiàn)在比較流行的自由職業(yè)者，都給了我們很廣闊的選擇空間。面對這么多新的就業(yè)機(jī)會，我們還必須具備多種能力：表達(dá)能力、溝通能力、組織能力、兌現(xiàn)能力等等。
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