【總結(jié)】義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級上冊第4課你熟悉這些連環(huán)畫作品嗎？你知道什么是連環(huán)畫嗎？讓我們一起來欣賞連環(huán)畫作品吧！連環(huán)畫第一頁講述了一件什么事情？1、幾只老鼠經(jīng)常在天亮前偷東西。連環(huán)畫第二頁講述了一件什么事情？2、一只老鼠認(rèn)為只
2024-12-11 04:49
【總結(jié)】全國小學(xué)美術(shù)第五冊第一課你會在你的小天地里做些什么？?看書?睡覺?上網(wǎng)?做作業(yè)?游戲?書櫥?床?電腦?書桌?玩具陳設(shè)有了這么多東西，我們要來布置一下。小天地需要一個主要的顏色你認(rèn)為這個房間最吸引你的地方是哪里，為什么？
2024-11-18 02:50
【總結(jié)】爬升玩具玩一玩做一做說一說想一想爬升玩具PASHENGWANJU爬升玩具爬升玩具PASHENG說一說WANJU你能解釋爬、升這兩個字嗎？（可以用語言也可以用動作）爬升玩具爬升玩具PASHENG還想知道嗎？
2024-11-17 01:19
【總結(jié)】《各式各樣的鞋》一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力：簡單了解鞋文化，通過欣賞認(rèn)識各種材料制作的具有不同風(fēng)格特征及民族特色的鞋子，知道鞋子的外形特征和組成部分。過程與方法：形成設(shè)計意識，學(xué)會選擇、加工、運用材料，設(shè)計制作一雙有趣、有特色的鞋子。情感態(tài)度與價值觀：嘗試各種不同材料的運用，領(lǐng)略設(shè)計的魅力，體驗制作過程中的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力及對生活的熱愛，感受生活美
2024-11-19 01:51
【總結(jié)】各種各樣的鞋人美版三年級美術(shù)上冊漂亮的鞋鞋的聯(lián)想我設(shè)計的鞋退出附：有關(guān)鞋的網(wǎng)址《鞋》單元課件展示附：鞋的教學(xué)啟示同學(xué)們，你們知道嗎,一雙小小的鞋,蘊含著不同的歷史文化、民族特色、穿鞋人的身份……讓我們一起到鞋的世界里去看看吧！繼續(xù)繼續(xù)這些鞋你穿過嗎?你還記得
2024-12-12 18:17
【總結(jié)】節(jié)日的裝飾節(jié)日的服飾節(jié)日的活動節(jié)日的夜晚退出節(jié)日的建議節(jié)日的年畫請選擇你感興趣的話題點擊此處看看別人在做什么你可以和同學(xué)、老師一起動手裝飾教室，讓節(jié)日的氣氛更歡樂!在班集體大家庭中感受更多的快樂！圣誕節(jié)到
2024-12-11 04:48
【總結(jié)】三年級中國彩陶“塤”是用什么材料制作成的樂器？塤（中國最早的古樂器之一）船型壺（仰韶文化）這件彩陶特點體現(xiàn)在哪兒呢？彩陶漩渦紋雙耳罐（仰韶文化）要求：，從造型、紋樣兩個方面進(jìn)行欣賞。。
2024-12-11 05:52
【總結(jié)】猜謎稀奇古怪兩只船,沒有漿來沒有帆.白天載人四處走,晚上橫臥在床前.鞋三年級美術(shù)上冊第11課依安縣實驗小學(xué)竇盼盼遠(yuǎn)古時期的鞋三寸金蓮鞋花盆鞋草鞋?材料：草鞋、皮鞋、布鞋、膠鞋、等。?功能：拖鞋、涼
2024-12-11 04:32
【總結(jié)】SHENBIANDESHEJIYISHU作業(yè)提示學(xué)做設(shè)計師好設(shè)計的要素作品分析作品欣賞設(shè)計師就象魔術(shù)師一樣有本領(lǐng)。請你看看，設(shè)計師給這張卡紙施了哪些魔法？這是包裝設(shè)計師的魔法請說說你所知道的設(shè)計類型有哪些？其他設(shè)計作品文字圖案造型色彩建筑設(shè)計建筑設(shè)計師
【總結(jié)】第18課電腦美術(shù)—畫“花布”圖必有意，意必吉祥電腦美術(shù)畫“畫布”魏長?！盎ㄟ叀焙汀盎ú肌庇惺裁聪嗤牡胤?？又有什么不同的地方？一個單獨紋樣向兩方連續(xù)（重復(fù)）出現(xiàn)就形成了花邊.(也叫二方連續(xù)紋樣)一個單獨紋樣向四周連續(xù)（重復(fù)）出現(xiàn)就形成了花布.(也叫四方連續(xù)紋樣)
2024-12-11 12:40
【總結(jié)】方法探究欣賞導(dǎo)入認(rèn)識材料知識拓展創(chuàng)作表現(xiàn)觀察分析染纈，是我國民間傳統(tǒng)染色工藝的統(tǒng)稱，包括絞纈（今稱為扎染）、蠟纈（今稱為蠟染）、夾纈（今已失傳）等。印染的圖案紋樣神奇多變、簡潔質(zhì)樸，色澤鮮艷明快，具有令人驚嘆的藝術(shù)魅力。水粉、水彩顏料彩色墨水書寫墨水報紙生宣紙餐巾紙調(diào)色碟
2024-12-11 05:24
【總結(jié)】返回目錄你玩過嗎？我們來試試比一比畫一畫做一做返回返回仔細(xì)觀察，看看它們是怎么拼接的。返回返回返回返回返回還有更復(fù)雜的立體拼圖，你玩過嗎？返回返回試著把這幅圖拼起來，并填入右邊格子，看誰快！12
2024-12-11 05:23
【總結(jié)】?奇妙的建筑請同學(xué)們帶著問題欣賞圖片:這些建筑美嗎？美在哪里？你還見過哪些奇妙的、讓你難忘的建筑？我來當(dāng)設(shè)計師你會模仿什么生物的樣子,設(shè)計一座奇妙的建筑？我想像的蘋果屋是保護生態(tài)環(huán)境的球體螞蟻王國的建筑設(shè)計步驟：1、外形2、結(jié)構(gòu)3、紋飾和背景
2024-12-11 04:58
【總結(jié)】各種各樣的鞋教材分析：本課是以“綜合探索”為主的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。通過教學(xué)活動，讓學(xué)生體會和發(fā)現(xiàn)鞋給我們帶來的美的享受，告訴我們許多鞋的歷史和文化知識。教學(xué)中以學(xué)生的創(chuàng)造性制作活動加以提煉，嘗試應(yīng)用各種材料進(jìn)行創(chuàng)作。其目的在于引發(fā)學(xué)生的聯(lián)想，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和大膽進(jìn)行創(chuàng)造的動機。教學(xué)目標(biāo)：，培養(yǎng)動手操作能力。，感受鞋的美，領(lǐng)域鞋的文化。
2024-12-11 13:45
【總結(jié)】《各種各樣的鞋》小學(xué)美術(shù)教案教學(xué)對象：三年級學(xué)生教學(xué)目標(biāo)：情感領(lǐng)域：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、欣賞美的能力。認(rèn)知領(lǐng)域：引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)品味鞋上的文化，了解鞋的歷史及鞋的造型特點，知道鞋與生活的密切關(guān)系。操作領(lǐng)域：展開想象的翅膀，用自己喜歡的材料制作一雙心中的鞋。教學(xué)重點：了解鞋的文化背景，鞋的藝術(shù)特點，感受鞋的裝飾美。教學(xué)難點
2024-11-22 00:12
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