學(xué)習(xí)楊建一同志心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2024-11-14 18:32本頁(yè)面
【正文】 代風(fēng)采。他是我縣學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)程中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典范，是身體力行社會(huì)主義榮辱觀的道德楷模，是關(guān)鍵時(shí)刻豁得出來(lái)、危急關(guān)頭沖得上去的時(shí)代英雄，是百姓心目中的“英雄校長(zhǎng)”。為了宣揚(yáng)楊建一同志的英勇事跡，弘揚(yáng)正氣、激勵(lì)精神，向楊建一同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、舍己救人的英勇獻(xiàn)身精神，學(xué)習(xí)他嫉惡如仇、愛(ài)憎分明、一身正氣、兩袖清風(fēng)的敢于擔(dān)當(dāng)精神，學(xué)習(xí)他堅(jiān)守崗位、忠于職守、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。楊建一同志的先進(jìn)事跡，為我們新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義教育和道德教育提供了重要內(nèi)容和生動(dòng)教材。引導(dǎo)全體教師學(xué)習(xí)英雄、立足崗位、扎實(shí)工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)，在全社會(huì)形成知榮辱、講正氣、促和諧的社會(huì)主義道德新風(fēng)尚，共同營(yíng)造民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序的社會(huì)氛圍，為建設(shè)幸福和諧新化而努力奮斗。第五篇：學(xué)習(xí)楊建一事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)楊建一事跡心得體會(huì)今天，“英雄校長(zhǎng)”楊建一先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在省委禮堂舉行。感人的事跡，精彩的講述，讓在場(chǎng)很多人流下了熱淚。楊建一是新化縣人，生前系該縣上梅鎮(zhèn)北渡中心小學(xué)校長(zhǎng)。1月15日，楊建一為保護(hù)學(xué)生，與翻墻闖入校園的歹徒殊死搏斗，不幸以身殉職，獻(xiàn)出了59歲的生命。教育部、全國(guó)總工會(huì)、湖南省委先后追授楊建一“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、“全省?yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任周強(qiáng)批示：“楊建一同志事跡十分感人，應(yīng)在全社會(huì)大力宣傳，號(hào)召全省干部群眾向其學(xué)習(xí)?！睏罱ㄒ灰簧鷲?ài)校如家，愛(ài)生如子，在教育事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、為人師表。他尊重老師，愛(ài)護(hù)學(xué)生，多次主動(dòng)為學(xué)生掏醫(yī)藥費(fèi)，替學(xué)生申請(qǐng)困難補(bǔ)助，為家長(zhǎng)排憂解難。他正氣凌云、疾惡如仇、舍己救人，用自己的感人事跡，生動(dòng)詮釋了人民教師的高尚師德。出于對(duì)學(xué)生的深切愛(ài)護(hù)，出于對(duì)教育事業(yè)的高度熱忱，他義無(wú)反顧地挺身而出，窮追不舍，直至英勇殉職。他不僅證明了自己的人格魅力和高尚師德，而且展示了當(dāng)代教師的高大形象——愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子，在危急時(shí)刻，把危險(xiǎn)留給自己，把安全留給學(xué)生，挺身而出保護(hù)學(xué)生。俄國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光?！庇悯r血譜就壯舉，用生命踐行誓言。我們要學(xué)習(xí)楊建一剛直正義、鐵肩擔(dān)道的高尚品德，事業(yè)至上、恪盡職守的敬業(yè)精神，情系師生、樂(lè)于助人的崇高師德，臨危不懼、無(wú)私無(wú)畏的英雄氣概，努力為建設(shè)美麗中國(guó)、幸福婁底不懈奮斗！黨員干部特別是教育工作者，要學(xué)習(xí)楊建一忠誠(chéng)使命、堅(jiān)定信念的政治品質(zhì)，恪盡職守、鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神，奮勇?lián)?dāng)、不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧?。要以先進(jìn)為榜樣，激勵(lì)自己，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民的光輝業(yè)績(jī)，為推進(jìn)我省“四化兩型”建設(shè)、加快建成小康社會(huì)作出新的貢獻(xiàn)。
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