【正文】 長(zhǎng)途客車票。1988年4月，楊善洲和三女兒楊慧琴一起從姚關(guān)老家返回保山，當(dāng)時(shí)突遇大雨，他父女二人便到姚關(guān)鄉(xiāng)政府躲雨。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心他們安全，從供銷社調(diào)來了一輛車來送他們，他硬是不要。當(dāng)時(shí)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)給縣委辦打電話，縣委辦為難了：專門派車，楊書記肯定不坐。最后決定，安排司機(jī)沿著大路迎著老書記父女倆走，碰面時(shí)不停車，開過幾公里后再折返回來，借口對(duì)老書記說剛辦完事，可順便搭乘，結(jié)果這事還挨了老書記的罵。每逢親戚老鄉(xiāng)找楊善洲辦什么事情，他總是說：“我手中是有權(quán)，但它是黨和人民的，它只能老老實(shí)實(shí)用來辦公事。在我這里沒有?后門?這回事”。多少年來，楊善洲把“后門”關(guān)得緊緊的，但“前門”卻是永遠(yuǎn)敞開著。地區(qū)農(nóng)科所農(nóng)藝師畢景亮的愛人和兩個(gè)孩子都在農(nóng)村，家中比較困難。楊善洲知道后，在地委常委會(huì)上提出：“像畢景亮這樣的科技干部，我們要主動(dòng)關(guān)心，盡快解決他的困難。不光是他，也要注意解決其他的科技干部的后顧之憂?！钡种撇徽L(fēng)，楊善洲是那樣的無私無畏；關(guān)心群眾的疾苦，他又是那樣的體貼入微。群眾開玩笑說：“楊善洲同志?后門?上的那把鐵鎖是沒有鑰匙的，但是他幫助干部群眾解決困難的鑰匙卻揣了一大串?！逼D苦樸素苦干實(shí)干，始終如一繼承發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人的優(yōu)良作風(fēng)開始辦林場(chǎng)那幾年困難很大，楊善洲同志就和大家一起艱苦奮斗，盡量少花錢多辦事。剛建起的林場(chǎng)到處需要錢，修路請(qǐng)技術(shù)員勘測(cè)就需要一筆不小的勘測(cè)費(fèi)。1990年，他為節(jié)省這筆開支，他就去買來水準(zhǔn)儀自己勘測(cè)，找了幾個(gè)小工，自己測(cè)量自己干，硬是修通了一條26公里的彈石路，每公里路花費(fèi)不到1萬元。為了保證樹苗茁壯成長(zhǎng)，他像照顧孩子一樣照看著種下去的樹苗。有一次發(fā)生山火，大家好不容易把他從火場(chǎng)勸回。到凌晨3時(shí)，大家回到住地后，他卻依然坐在值班室里值班。林場(chǎng)沒有錢蓋房子，楊善洲同志就和職工花7000多元錢蓋了油毛氈房40多格，他們一住就是8個(gè)年頭，有三個(gè)職工住了9年半才搬出去。沒有錢購(gòu)買農(nóng)具，他們就地取材自己動(dòng)手，辦公桌、板凳、床鋪都是自己動(dòng)手做的，晚上照明沒電，每人買一盞馬燈。直到1992年，大亮山林場(chǎng)才建成第一間磚瓦房?？蓷钌浦迗?zhí)意不住。他說：“我一個(gè)老頭子住那么好的房子干么？”硬是把新房讓給新來的技術(shù)員。大亮山林場(chǎng)掛牌后，楊善洲雖然不是場(chǎng)長(zhǎng)，但他沒有少操心。平時(shí)，他和林場(chǎng)職工一樣，起早貪黑，上山挖塘種樹，吃的是一個(gè)鍋?zhàn)永锏娘?，住的是一樣的油毛氈窩棚。有的同志看不過去，說他年紀(jì)大了，給一點(diǎn)特殊照顧，給他開個(gè)小灶，他堅(jiān)決不肯，執(zhí)意要和大家同吃同住同勞動(dòng)。在大亮山上，楊善洲的全部家當(dāng)就是，一張床、一張學(xué)生用的書桌、兩個(gè)小坐凳、一個(gè)火盆，火盆上架著鍋針，鍋針上是一把熏滿火煙的燒水壺，旁邊是用來煮藥的兩個(gè)小羅鍋，四個(gè)小碗擺放在桌上，火塘邊的墻疙嗒擺放著雨傘、蓑衣、馬燈、手錘、砍刀、板鋤、鎬、釘耙、油紙帽，床頭掛著水準(zhǔn)儀、黃布帽、草帽、手套、袖套、圍腰，床腳下一雙黃膠鞋、一雙翻皮皮鞋、一雙拖鞋，墻壁上兩張用舊的洗臉毛巾。為了御寒，大亮山常年四季燒火塘。晚上，大家圍在楊善洲住房的火塘邊商量工作，第二天一早他就領(lǐng)著大伙上山種樹。楊善洲樂在其中地說，“白天造林、晚上烤火，也是一種很好的生活方式嘛！”楊善洲同志始終保持和發(fā)揚(yáng)我黨艱苦樸素、苦干實(shí)干的優(yōu)良傳統(tǒng)，端端正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。上世紀(jì)70年代，家里人給楊善洲捎信說，房子漏雨無法住了，趕快寄錢修補(bǔ)。楊善洲摸遍全身僅寄了30元錢回家。老伴后來問他：“你當(dāng)?shù)匚瘯涍@么多年，錢都那里去了？”楊善洲一臉茫然，他真還算不出自己的工資賬來。后來，當(dāng)過他的秘書的蘇家祥回憶說：“老書記用錢很?散?，到哪個(gè)村子看到誰(shuí)家生活太困難，就掏出工資去買點(diǎn)糧食、被子接濟(jì)，哪個(gè)生產(chǎn)隊(duì)沒有錢買種子，他也掏錢去幫著買。他把大家當(dāng)成了自家，還真把自己的?小家?給忘了！” 他老家之前的房子是全村最差的，直到近兩年，子女才做了一些簡(jiǎn)單修繕。1995年，家里人借了5萬多元在施甸縣城附近買了一塊地，勉強(qiáng)蓋起了一棟房子。老伴張玉珍找他商量：“能不能湊點(diǎn)錢幫兒女們還賬？”楊善洲東拼西湊湊得9600元。然后對(duì)老伴說：“別以為我當(dāng)過書記就有錢，黨給我的那些權(quán)力我都最大限度地用回給群眾去了，沒有錢，那就賣了房子還賬吧?！奔胰藷o奈，還真把房賣了還賬。退休后，楊善洲仍住在老地委的一小套宿舍樓里，房屋老舊，設(shè)施簡(jiǎn)樸，當(dāng)家人有所抱怨時(shí)，他總說：“這條件可比鄉(xiāng)下的老百姓好多了！”他說：“領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)常跟群眾比，我有工資夠生活，房子不漏雨就可以了！”保山市的干部群眾對(duì)楊善洲同志給予了高度評(píng)價(jià)。和他在一起工作過的同志把他當(dāng)作優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的“教科書”，認(rèn)為他“為人忠誠(chéng)老實(shí)，為官清正廉潔，退而不休樂于奉獻(xiàn)”； 10“常思民生不懈怠，綠水青山立口碑”；“一個(gè)人做一件好事不難，難的是一輩子做好事，善洲老書記突破了一輩子為人民做好事的大難關(guān)?！泵耖g也流傳著稱贊楊善洲的順口溜：“施點(diǎn)甸有個(gè)楊善洲，清正廉潔心不貪。蓋了新房住不起，還說破窩能避寒”；“楊善洲，楊善洲，老牛拉車不回頭，當(dāng)官一場(chǎng)手空空，退休又鉆山溝溝，二十多年住深山，嘔心瀝血辦農(nóng)場(chǎng)，創(chuàng)造資產(chǎn)超億元，分文不取樂悠悠……”楊善洲教我們讀懂人生保山新聞網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：20101009 11:09:30 保山日?qǐng)?bào) 字體：大 中 小楊善洲——一個(gè)卸任20多年的地委書記，這一并不陌生的名字，緣何在這個(gè)時(shí)候再次被眾人同口稱贊？因?yàn)樗此破椒财鋵?shí)偉大的事跡，讓我們每一個(gè)人都從中思考著人生的意義，那就是我們?yōu)槭裁?、或者到底?yīng)該做一些什么事？保持為民服務(wù)的人生態(tài)度許多人都會(huì)對(duì)楊善洲同志這樣辛勤奉獻(xiàn)、大公無私的為官之道深感不解。這是一種在共同價(jià)值取向下對(duì)照的反差，之所以有這樣的心理，不去深入認(rèn)識(shí)他的事跡是很難理解在這樣的環(huán)境條件下，他還能有這樣樂觀的人生態(tài)度。楊善洲同志以一種鮮明的、向上的、積極的態(tài)度來體現(xiàn)了他的人生價(jià)值。我看到了他鮮明的與民為伍的價(jià)值追求，看到了實(shí)實(shí)在在的價(jià)值取向，看到了積極開展具體工作并從中獲得樂趣的工作態(tài)度。當(dāng)前在公仆隊(duì)伍有許多像楊善洲同志一樣默默無聞工作的同志，同時(shí)也有不少差之甚遠(yuǎn)的人。學(xué)習(xí)楊善洲同志能以樸實(shí)無華的工作作風(fēng)詮釋著為民服務(wù)的人生態(tài)度，不僅是我而且也是許多人都應(yīng)該得到的啟發(fā)。立足現(xiàn)實(shí)需求的生存理念人的一生非常短暫，怎樣才能不枉費(fèi)一生，生存得有價(jià)值、活得有意義呢？楊善洲同志用他腳踏實(shí)地的事例詮釋了人生理念。沒有理想就沒有追求，沒有現(xiàn)實(shí)支撐的理想就是妄想，現(xiàn)實(shí)的工作就是我們?nèi)松硐胱罨镜纳胬砟?。有的人沒有什么追求，碌碌無為，虛度一生；有的人清高自負(fù)，認(rèn)為懷才不遇，不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)；有的人好高騖遠(yuǎn)，不立足實(shí)際，不能解決什么實(shí)際問題；有的人只知道墨守成規(guī)，沒有多少思想，更沒有什么新辦法。這些都是現(xiàn)實(shí)工作中經(jīng)常出現(xiàn)的，與楊善洲同志個(gè)人表現(xiàn)出來的現(xiàn)實(shí)的人生理念不同。我們應(yīng)該為此而進(jìn)行反思。追求社會(huì)價(jià)值的崇高欲望一個(gè)人有很多的追求，怎樣的追求才是最優(yōu)的選擇呢？楊善洲同志也有他個(gè)體和家人的需要，只是他沒有把個(gè)體的需要放在首位，更沒有利用手中的權(quán)利謀取任何個(gè)人的利益。當(dāng)我們的社會(huì)還處在較為落后的狀態(tài)下，他就毅然決然的選擇了社會(huì)的需要，犧牲一點(diǎn)個(gè)人的利益沒有關(guān)系，為了實(shí)現(xiàn)群眾的利益就非常的值得，這就是他的欲望。楊善洲同志總是把群眾的利益放在首位而很少考慮個(gè)人的享受，他承包的林場(chǎng)，在他的辛勤勞動(dòng)和管理二十余年下，增值了幾十倍，他卻無償交給了地方政府，這與一些唯利是圖的人有著天壤之別的差距。這是我們必須從思想深處認(rèn)識(shí)的問題，是不是應(yīng)該有一個(gè)個(gè)人欲望和社會(huì)需求相統(tǒng)一的基本出發(fā)點(diǎn)，是不是當(dāng)個(gè)體需要與社會(huì)需要產(chǎn)生矛盾時(shí)必須要維護(hù)好公共的、群眾的利益作為唯一的選擇呢。心底無私天地寬，我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員在向楊善洲學(xué)習(xí)的同時(shí)，更應(yīng)該反思自己第五篇：學(xué)習(xí)楊善洲同志事跡的心得體會(huì)學(xué)習(xí)楊善洲慶祝建黨90周年——學(xué)習(xí)楊善洲同志事跡的心得體會(huì)金馬完小楊映禮作為一名人民教師，學(xué)習(xí)了楊善洲同志的先進(jìn)事跡后，使我受到了很深刻的教育。楊善洲同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭(zhēng)朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長(zhǎng)才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。一、學(xué)習(xí)楊善洲同志的愛崗敬業(yè)、淡泊名利高貴品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)我更加明白了，教育是一種心靈的影響活動(dòng)，需要具有崇高的品質(zhì)和高尚的人格。既然選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不記名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。作為一名教育工作者，應(yīng)該立志從走上三尺講臺(tái)的那一天起，就把自己的一切毫無保留的交給黨的教育事業(yè)。作為傳道授業(yè)的教師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自己的素質(zhì)，不斷完善自己，才能教好學(xué)生。二、學(xué)習(xí)楊善洲同志，生命不息、奮斗不止的革命精神。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老，把畢生獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)。通過學(xué)習(xí)，更加明確了作為教師，不僅要教書，更重要的是育人。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對(duì)學(xué)生來說具有示范性。因此教師作為人類文明的傳播者，更應(yīng)該注意為人師表，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率?！懊钪荒苤笓]人，榜樣卻能吸引人?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生。“恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作……始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”——這是楊善洲老書記最本質(zhì)的精神所在，學(xué)習(xí)老書記就要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記為人民服務(wù)的宗旨，努力為人民群眾辦實(shí)事。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他牢固樹立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀，不計(jì)名利得失，不計(jì)榮辱進(jìn)退。作為一名教師，我要以楊善洲同志為榜樣，在自己的工作崗位上作出更大的貢獻(xiàn)。首先要愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗。教師的職業(yè)注定安于平凡淡泊名利，只有平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。其次刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工。要像楊善洲一樣淡泊名利志存高遠(yuǎn)展示一個(gè)優(yōu)秀教師崇高的價(jià)值取向。作為新時(shí)期的教師，我們應(yīng)該以楊善洲同志為榜樣，從自己做起，現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和利益觀，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，增新創(chuàng)優(yōu)，永遠(yuǎn)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺實(shí)踐黨的宗旨，努力讓自己成為一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人?！皩W(xué)高為師，身正為范”正是要求教師能“淡泊名利，志存高遠(yuǎn)”，這也應(yīng)是無私奉獻(xiàn)的精神境界的一步升華。