培訓(xùn)學(xué)習(xí)點(diǎn)滴體會(huì)-資料下載頁(yè)
2024-11-14 18:21本頁(yè)面
【正文】 是有趣的。學(xué)生的學(xué)習(xí)是認(rèn)知和情感的結(jié)合。每一個(gè)學(xué)生都渴望挑戰(zhàn),渴望挑戰(zhàn)帶來(lái)的成功,這是學(xué)生的心理共性。成功是一種巨大的情緒力量,它能使學(xué)生產(chǎn)生主動(dòng)求知的心理沖突,因此,教師在課堂教學(xué)中,要有意識(shí)地設(shè)各種情境,為學(xué)生提供挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),不失時(shí)機(jī)地為他們走向成功。二、教師精心設(shè)計(jì)了教學(xué)課件教學(xué)課件制作精良,充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用,從課題材料的搜集上和視聽效果上,都非常富有創(chuàng)意,如花似錦,引人入勝,而且都非常貼近學(xué)生生活,做到學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)。體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,運(yùn)用到生活中使枯燥的數(shù)學(xué)教學(xué)變得形象直觀,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)得牢固掌握。三、教師的教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確而富有感染力教師的教學(xué)語(yǔ)言也是至關(guān)重要的,不但要有準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)專業(yè)用語(yǔ),讓學(xué)生聽懂理解知識(shí),而且教師要有及時(shí)的課堂評(píng)價(jià),隨時(shí)關(guān)注了學(xué)生的情感,多表?yè)P(yáng)來(lái)能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師引導(dǎo)適時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生層層深入，很自然歸納出知識(shí)要點(diǎn)。四、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)引人入勝,氛圍融洽。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),把枯燥、呆板的課堂教學(xué)改變了,從而也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,激發(fā)了孩子的求知欲。尤其是在聽課過程中,我更加深刻的體會(huì)到這些數(shù)學(xué)教師教學(xué)方法的與眾不同,我感受到老師和學(xué)生之間是如此的默契……看到每個(gè)老師都精心的設(shè)計(jì)每一堂課,從板書、圖片、內(nèi)容,那種工作態(tài)度與熱情都值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí),在他們的課堂上很少有見到不學(xué)習(xí)的孩子,因?yàn)樗麄兌忌钌畹乇焕蠋煹恼n所吸引著。五、教師很注重知識(shí)生成的過程。比如角的定義教學(xué)時(shí)，通過直觀演示、動(dòng)手操作、觀察、思考、表達(dá)等，讓學(xué)生體會(huì)到角的產(chǎn)生過程，通過歸納總結(jié)生成角的定義，這樣獲得的知識(shí)準(zhǔn)確對(duì)角的認(rèn)識(shí)也很深入，由于是通過一系列活動(dòng)自然生成，很自然會(huì)溶入到學(xué)生的知識(shí)體系中去。六、注重學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)。教是為了不教。圣陶先生的看法是，“各種學(xué)科的教學(xué)都一樣，無(wú)非教師幫著學(xué)生學(xué)習(xí)的一串過程?！睋Q句話說(shuō)，教學(xué)教學(xué)，就是“教”學(xué)生“學(xué)”，主要不是把現(xiàn)成的知識(shí)交給學(xué)生，而是把學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生，學(xué)生就可以受用一輩子。陸鑫華老師這節(jié)課體現(xiàn)明顯。她把研究基本幾何圖形的方法教給學(xué)生，通過類比研究角。得出本課要研究的內(nèi)容。定義、表示、度量、大小比較、和與差，類比線段的研究方法放手讓學(xué)生研究，內(nèi)容方法有了，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，小組交流，匯報(bào)表達(dá)，提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。把教材整合成這樣第五篇：學(xué)習(xí)“九不準(zhǔn)”點(diǎn)滴體會(huì)學(xué)習(xí)“九不準(zhǔn)”點(diǎn)滴心得體會(huì)新春伊始，院領(lǐng)導(dǎo)按照上級(jí)文件要求，利用晨會(huì)等時(shí)間，帶領(lǐng)全院醫(yī)護(hù)人員、醫(yī)療藥品、器材采購(gòu)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家衛(wèi)計(jì)委制定的“九不準(zhǔn)”.院領(lǐng)導(dǎo)要求，全院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生、藥械采購(gòu)人員，要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并吃透，《加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)的“九不準(zhǔn)”規(guī)定》。特別要牢記“九不準(zhǔn)”的核心內(nèi)容，使其時(shí)刻閃現(xiàn)在腦海，才能深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵，規(guī)范自己的執(zhí)業(yè)行為。不學(xué)習(xí)部知道什么是“九不準(zhǔn)”，如果能讓每個(gè)醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)療藥品、器械采購(gòu)人員、本院領(lǐng)導(dǎo)都能按“九不準(zhǔn)”的規(guī)定服務(wù)上崗，就不會(huì)出現(xiàn)讓人心寒的醫(yī)患糾紛，甚至是殺醫(yī)等極端行為。其實(shí)每個(gè)醫(yī)生都知道自己的職業(yè)是一種責(zé)任和義務(wù)，醫(yī)生要肩負(fù)廣大人民的身心健康，做到“九不準(zhǔn)”就能讓患者滿意，群眾滿意，社會(huì)滿意。“九不準(zhǔn)”為每個(gè)醫(yī)務(wù)人員指明了救死扶傷，防病治病，實(shí)行社會(huì)主義人道精神，一心一意為廣大患者服務(wù)的宗旨。加強(qiáng)以患者為中心，想患者所想，急患者所急，自覺構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，締造愛的真諦，平凡的工作也能得到首肯。學(xué)習(xí)“九不準(zhǔn)”，做一名合格的醫(yī)務(wù)人員。胡政
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