培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)范文模版-資料下載頁
2024-11-14 18:21本頁面
【正文】 習(xí)觀念得到切實(shí)增強(qiáng)。（二）拓寬了知識(shí)視野。（三）提高了理論水平。（四）增強(qiáng)了實(shí)踐能力。通過授課老師的啟發(fā)和引導(dǎo)，學(xué)員們進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力，為提高工作效能奠定了良好基礎(chǔ)。通過為期近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我的理論水平、知識(shí)素養(yǎng)和精神面貌都大為改觀。總的來說，通過本次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，要學(xué)以致用。使自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)得到了強(qiáng)化、視野得到了拓寬、為今后的技術(shù)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，收到了較好的學(xué)習(xí)效果。通過培訓(xùn)也使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高我們素質(zhì)的最有效手段。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，作為一名技術(shù)工作者，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。第五篇：培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)有人說人生重要的不是所站的位置而是所朝的方向。作為臨沂經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)2016屆新教師我很慶幸也很感激能有這樣一次意義非凡的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅讓我更加堅(jiān)定了自己人民教師的位置更讓我的未來有了明確的方向。八月的陽光很美好，青春的我們正當(dāng)時(shí)。在開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，年輕的新教師隊(duì)伍——懷揣著夢(mèng)想的我們，在短短的三天培訓(xùn)日內(nèi)揮灑汗水，收獲友誼，共同追夢(mèng)，共同成長。此次培訓(xùn)讓我受益匪淺。培訓(xùn)第一天的第一站我們參觀了眾泰汽車企業(yè)，領(lǐng)略了企業(yè)員工認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神面貌。接著伴隨一路陽光我們進(jìn)入中印軟件科技園，科技的大門在我們眼前打開，高科技的教學(xué)設(shè)備，教學(xué)用具讓我們驚嘆科技力量的不可思議。我相信未來的教師也將會(huì)成為科技的最大受益者。上午的最后一站我們?cè)跂|夷文化博物館觀看了遠(yuǎn)古時(shí)期出土的文物，進(jìn)一步了解了東夷文化的博大精深和開發(fā)區(qū)人民豐富多彩的文化活動(dòng)。豐盛的午餐和短暫的休息過后我們迎來了經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)新教師的開班儀式。由高朋科老師給新教師介紹了臨沂市的基本情況和開發(fā)區(qū)的基本情況，讓我們對(duì)開發(fā)區(qū)的教育情況，學(xué)校分布情況及教師學(xué)生的現(xiàn)狀。儀式過后我們有幸傾聽了田玲老師有關(guān)課堂教學(xué)的演講?；厥资畮啄甑那髮W(xué)歷程中許許多多的老師都給我們留下了深刻的印象，老師的作為將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響。田老師動(dòng)情地給我們講述了一個(gè)外國小男孩泰迪和湯姆森老師的故事，這不僅是個(gè)簡單的故事，更是老教師對(duì)我們年輕教師的殷殷期望。如何面對(duì)我們的學(xué)生，如何來上好每一節(jié)課，怎樣具有教師魅力。從田老師的演講中我明白了教學(xué)是需要藝術(shù)的，課堂便是雕鑄藝術(shù)品的舞臺(tái)。聽了田老師的演講，此時(shí)此刻我們心潮澎湃。永遠(yuǎn)進(jìn)取，作潛心育人的從教者，體驗(yàn)教學(xué)的快樂；帶好班級(jí)，作善思創(chuàng)新的理性人；引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，與學(xué)生一同成長；心存大愛，作一盞明燈照亮他人，也照亮自己的前行之路。培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)行到第二天，由臨沂九中校長尹永貴老師給我們做了教師職業(yè)道德的培訓(xùn)，朱方華老師進(jìn)行了做好自己破繭成蝶的精彩報(bào)告。從這兩位老師身上我們不僅看到了優(yōu)秀教師的光環(huán)更看到了教師金子般的大愛內(nèi)心。老師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。當(dāng)你播撒愛的雨露的時(shí)候，同時(shí)會(huì)得到陽光和春風(fēng)的愛撫。兩位老師的講話讓我們懂得了是愛維系并塑造著這個(gè)世界。把一個(gè)優(yōu)等生培養(yǎng)成才是我們義不容辭的責(zé)任，把一個(gè)學(xué)困生轉(zhuǎn)化成才，我們倍感欣慰，而讓每一個(gè)學(xué)生都能懷念從學(xué)時(shí)代，不再困窘，走向社會(huì)，自信生活，才是我們從教者的最大追求！朱老師讓我明白了決定人生的不是環(huán)境，也不是遭遇，而是我們的信念。每一只毛毛蟲都有一個(gè)炫彩的蝴蝶夢(mèng)，自己要的明天只能自己給，我們需要做的便是做好自己，然后等待破繭成蝶的那天。正所謂破繭成蝶，悄然翩翩起舞。
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