【導讀】和統(tǒng)稱為自然數。、和,統(tǒng)稱為整數。整除,或者說b能整除a。拼成幾個形狀不同的長方形?寬分別是多少個單位?(看書P5,交流、的因數,而12是它們的倍數。2,3,4,5,,6,12,15,20,30,6,12,18,24,一個整數沒有最大的倍數,最。因數時,如何防止遺漏?如何求一個數的倍數?
【總結】比例教學目標?1.通過解決實際問題的活動,理解比例意義,掌握比例的基本性質。?2.經歷分析數量關系、觀察和討論的過程,進一步體會比例的意義,會運用比例的基本性質解簡單的問題。?3.在積極思考、積極參與討論的活動中,自覺改進學習,促進良好學習習慣的養(yǎng)成和溝通、交流能力的提高。小華和小杰到小明家玩,小明拿著咖
2024-12-11 08:51
【總結】因數和倍數?、倍數的方法,了解一個數的因數是有限的,倍數是無限的,能熟練的找一個數的因數和倍數。?、比較、抽象、概括和空間想像能力和從實際問題中發(fā)現數學問題的能力。?,讓大家在討論交流中體驗團體合作的價值。教學目標問題情景:有12塊邊長是1個單位長度的的正方形可以拼成幾個形狀不同的長方形?它們的長
2024-12-04 17:04
【總結】整數乘法(非0自然數)因數公因數互質數倍數公倍數最小公倍數最大公因數質數合數2、5、3的倍數的特征
2024-12-11 08:08
【總結】素數、合數與分解素因數教學目標:1.知識目標:理解素數、合數、素因數、分解素因數的概念,掌握分解素因數的幾種方法,熟練掌握用短除法分解素因數。2.能力目標:通過學習,進一步加深對整數的認識,理解整數的多種分類方法的異同,體現分類思想。3.情感目標:在積極思考、積極參與討論的活動中,自覺改進學習,促進良好學習習慣的養(yǎng)成
2025-11-10 12:41
【總結】滬教版六年級數學上冊綜合試題一、填空題。(每題1分,共11分)1、30厘米=()米45分=()時2、比40千克多20%的是()千克。3、抽樣檢驗一種商品,有38件合格,2件不合格,這種商品的合格率是()。4、3:化成最簡整數比是():()。5、某校六
2025-11-01 23:10
【總結】六年級第一學期課本熟悉程度總括:本冊書包括四個章節(jié),均是基礎性的知識,是為后面的學習埋下一個伏筆。因此,需要學生完全掌握,同時老師也要注意教學方法,使學生喜歡數學,同時引導學生主動學習。第一章是數的整除,了解掌握整數和整除,包括其意義。了解、知道何為因數、何為倍數。學會分解素因數,掌握公因數與最大公因數以及公倍數與最大公倍數,是本冊數的學習重點。
2025-11-09 19:42
【總結】AA記憶寶庫2÷3=(2×2)÷(3×2)=4÷6322×23×264==在除法里,被除數和除數同時乘以(或除以)一個相同的數(0除外),商不變。分數的分子和分母同時乘以(或除以)一個相同的數(0除外),分數的大小不
2024-12-11 04:31
【總結】教學目標?、弧的概念,掌握弧長計算公式。?、數學符號,將實際問題轉化為數學問題。?,體會從特殊到一般的數學思想,體會部分和總體的關系。復習?圓的周長公式:C=πd=2πr小螞蟻在圓周上從A點運動到B點,所形成的是什么圖形呢?ABBA圓心角
2024-12-13 12:00
【總結】整數和整除的意義1.在數物體的時候,用來表示物體個數的數1,2,3,4,5,??,叫做整數2.在正整數1,2,3,4,5,??,的前面添上“—”號,得到的數—1,—2,—3,—4,—5,??,叫做負整數3.零和正整數統(tǒng)稱為自然數4.正整數、負整數和零統(tǒng)稱為整數5.整數a除以整數b,如果除得的商正好是整數而沒有
【總結】教學目標:1.理解分數與除法的關系.2.根據分數與除法的關系,會用分數表示除法的商.21世紀教育網3.滲透事物是普遍聯系的觀點。[來源:21世紀教育網]教學重點及難點:理解分數與除法的關系,用分數表示除法的商。教學用具準備:電腦、投影儀[來源:21世紀教育網]教學流程設計:
【總結】課題整數和整除的意義教時1教學目標設計整數和整除的意義是六年級的第一節(jié)課,為此在教學設計中比較注重學生學習興趣的培養(yǎng)和數學學習方法的體驗。對于整數和整除這兩個比較抽象的概念從學生的實際生活和年齡特點出發(fā),體現數學知識的形成是從具體到抽象的過程。在理解概念的基礎上,通過一些辨析題起到鞏固知識的目的。目
2024-11-28 12:35
【總結】AA本節(jié)課我們主要來學習同分母分數的加減法,同學們要掌握同分母分數加減法的計算方法,能夠正確的解決相關的實際問題。A媽媽把蛋糕平均分成了8份,小胖吃了3塊蛋糕,小丁丁吃了2塊蛋糕,小巧吃了1塊蛋糕。A小胖和小丁丁一共吃了這個蛋糕的幾分之幾?882+3小胖比小丁丁多吃這個蛋糕的幾分之幾?
【總結】冀教版四年級數學上冊倍數和因數?方法。?倍數是無限的。?。?。教學目標12×1=126×2=124×3=124×3=1212×1=126×2=124×3=12,12是4的倍數,1
2024-12-13 17:04
【總結】分數與除法滬教版六年級數學上冊學習目標1.理解分數與除法的關系。2.根據分數與除法的關系,會用分數表示除法的商。想一想把一個蛋糕看成一個總體,將它平均分成8份,其中一份蛋糕可以用___(幾分之幾)來表示?小杰、小明和小麗每人各吃了1份,共吃了8份中的__份,即三個人共吃了蛋糕的___;還剩下5份,就是原蛋糕的
2024-12-13 19:38
【總結】教學目標?1.理解圓周率的意義,推導出圓周長的計算公式,并能正確地進行簡單計算。?2.使同學們經歷圓的周長的推導過程,培養(yǎng)同學們的觀察、比較、分析、綜合及動手操作能力。?3.領會事物之間是聯系和發(fā)展的辨證唯物主義觀念;結合圓周率的學習,對學生進行愛國主義教育。?3思考小熊和小狼分別沿邊長