四族小學(xué)教師備課要求定稿-資料下載頁
2024-11-14 18:20本頁面
【正文】 所必須解決的關(guān)鍵性問題和學(xué)生易產(chǎn)生困惑和障礙的知識點，教師對于教學(xué)重點、難點的把握應(yīng)準(zhǔn)確無誤。④教學(xué)準(zhǔn)備：師生課前要準(zhǔn)備的教具、學(xué)具或課前查找的資料等。⑤課時安排：要說明此項教學(xué)內(nèi)容計劃用幾課時完成，并分課時設(shè)計教學(xué)。⑥教學(xué)過程：是教案的主要部分，應(yīng)包括教學(xué)的程序安排、時間分配。其中組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、教師的講解點撥、課堂練習(xí)、技能訓(xùn)練、課堂小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)，都應(yīng)在教案中明確體現(xiàn)出來。導(dǎo)入新課（導(dǎo)入的方式和內(nèi)容）：要簡潔明快，新穎別致，激情引趣。講解點撥（選擇教法，設(shè)計活動，提出問題，點撥引導(dǎo)，安排步驟）：要層次分明，環(huán)環(huán)緊扣，逐層深入，突出重點，突破難點，體現(xiàn)主體。鞏固練習(xí)（精選題目，巧用形式）：要有層次、有梯度、有密度，靈活多樣。歸納小結(jié)（小結(jié)的內(nèi)容和方式）：要精當(dāng)、靈活，具有概括性。⑦板書設(shè)計：要簡潔、直觀、形象，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的重點。⑧作業(yè)設(shè)計：可包含作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)提示、要求等，要體現(xiàn)拓展性、能力性、趣味性、多樣性，針對不同學(xué)生要體現(xiàn)梯度要求。教案要在深研教材，整合資源，廣泛借鑒，精心設(shè)計，自我內(nèi)化的基礎(chǔ)上認(rèn)真書寫，切忌照抄現(xiàn)有或從網(wǎng)上直接下載，要求每單元前要有單元備課，節(jié)節(jié)有教案，嚴(yán)禁不備課或無教案上課。教案要在課前一周備寫完成。教案要文面整潔，字跡工整，格式規(guī)范。課后撰寫有質(zhì)量的教后筆記或教學(xué)反思，以便改進教學(xué)?？梢园ǎ航贪傅膱?zhí)行情況、教學(xué)目標(biāo)是否達成、教法的選擇和應(yīng)用效果如何、學(xué)生的反映、疑難問題、典型錯誤、經(jīng)驗體會、存在的問題、今后教學(xué)建議、資料索引等。教學(xué)反思數(shù)量應(yīng)達到課時的三分之一。第五篇：小學(xué)教師備課制度及要求小學(xué)教師備課制度及要求一、原則要求（一）教師個人備課要求1．教師上課必須要先備課，不得無備課上課。2．教師個人備課呈現(xiàn)方式分為詳案和簡案兩種。具體劃分辦法是：按教齡分為a、b類a類：不足十年教齡或需要評職稱的教師必須要有完整、規(guī)范的教學(xué)設(shè)計詳案，原則上均為手寫。不得簡單照抄別人的教案，不得用集體備課教案來代替自己的教學(xué)設(shè)計，否則視為無效備課。b類：教齡超過十年，并已熟悉備課規(guī)范、能夠自主、熟練地進行教學(xué)且教學(xué)質(zhì)量較高（成績超過區(qū)平均）的教師，可不再完整、規(guī)范地手寫祥細(xì)的教案，在擬出（自我化的單列材料）清晰的學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)、單元教學(xué)目標(biāo)、課時目標(biāo)及基本教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，可以用多種方式呈現(xiàn)教學(xué)設(shè)計。主要是：表格式教學(xué)設(shè)計，框圖式教學(xué)計，電子課件式教學(xué)設(shè)計，集體備課教案加旁批、旁注和課后反思的教學(xué)設(shè)計，粘貼單葉紙質(zhì)材料的教學(xué)設(shè)計，教學(xué)基本環(huán)節(jié)加教材中旁批、旁注的教學(xué)設(shè)計等。凡是教學(xué)從未上過的教材（含新教材），備課必須要有課時教學(xué)目標(biāo)要點和較詳細(xì)的教學(xué)流程設(shè)計。3．復(fù)習(xí)、試卷評講、作業(yè)評講等類型的備課統(tǒng)一按b類執(zhí)行。4．教師個人教案中要有教學(xué)反思，分為三類：一定數(shù)量的課時反思，每個單元反思，期中、期末反思，一學(xué)期合計不少于15次。5．每節(jié)課的教案至少提前一天完成。（二）集體備課要求，具體設(shè)置：（1）學(xué)校分別設(shè)置語文、數(shù)學(xué)學(xué)科備課組，另設(shè)英語、音樂、體育、美術(shù)、及其他備課組。（2）各備課組一學(xué)期要有不少于4次集體備課，允許呈現(xiàn)不同形式的備課，但其中有不少于4次完整、規(guī)范的教學(xué)設(shè)計詳案。（3）備課要以教師個人備課為主。集體備課主要內(nèi)容：統(tǒng)一備課章節(jié)或單元的教學(xué)目標(biāo)要求，包括教材分析、學(xué)生情況分析、教材目標(biāo)的設(shè)置、教材重難點的處理、教法選擇、師生雙邊活動、媒體選用、練習(xí)設(shè)計等。二、檢查辦法、定期統(tǒng)一檢查和交流展示的辦法進行。重點是不定期檢查。、行政值周檢查。為體現(xiàn)公平.性和隨機性，不定期抽查采取抓鬮的形式進行。隨堂聽課檢查與抽查辦法：校領(lǐng)導(dǎo)與教科處人員以年級或?qū)W科為單位一學(xué)期不少于5次抽查。聽后檢查備課。主要查備課與上課的內(nèi)容是否相符合，以及課堂教學(xué)的效率、備課質(zhì)量。行政值周檢查辦法：行政值周1人，每周以班為單位至少跑面查一次，主要查教師上課有無備課。，期末檢查教師一學(xué)期的備課情況并進行匯總登記。，并由被檢查人簽名后保存，作為考核依據(jù)。6．校長一學(xué)期對備課管理的督查與核實不少于2次。
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