雙語二年級漢語上冊-資料下載頁
2025-11-05 18:15本頁面
【正文】 =8分)感 到（）按照()（）對不起（）順從（）他值日轉達（）畢竟()顧不上（）四、選詞填空。(25=10分)操心 操勞 勞累（）了，他會自己想辦法的。（），他一下子暈過去了。（），顯得格外蒼老。推選 選舉，大家（）了新的班委會。（）了一個代表參加會話比賽。五、連詞成句，并加上標點符號。(34=12分) 經常 老奶奶 媽媽176。 他 給 輔導 時間 沒有176。 理解 強 能力 的 很176。 規(guī)定 應該 我們=176。六、照例子，寫句子。(44=16 分)只有...地球才是我們唯一的家。這不是..為了我，而是..為了媽媽。要是..我能長大一點就好了...。王老師總是..那么和藹可親八、用指定詞語完成句子。(33=9分)我的要求。(爽快)去了電影院。(直接)老師表揚了他。(得意)九、寫一寫。(13分)以“我的朋友”為題，寫一篇作文，不少于150 字.第五篇：雙語小學五年級上冊漢語教案雙語小學五年級上冊漢語教案第一課 師生情庫爾瑪鄉(xiāng)中心小學 努爾比亞阿布力米提教學題目：第一課 《師生情》詞語 第一課時教學目標：知識與技能：熟練掌握本課中的籃子、縣城、身影、補養(yǎng)、吊瓶、操勞、操心、勞累、疲倦，這些生詞的讀音及運用。過程與方法：在教師的指導下，學生學會合作學習，學會造句。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生對師生之間的感情，學會感恩。教學重點：能夠準確的讀出詞語的讀音。教學難點：能夠準確的把詞語運用到實際生活當中。教學方法：跟讀法、講解法、舉例法 學習方法：小組分工合作學習法 教學手段：課本、多媒體、相關圖片導入新課：同學們今天我們要學習的是第一課《師生情》這篇課文題目講解的是學生與老師之間的深厚情誼，那么我們一起來學習本課的詞語。板書設計： 第一課 師生情詞語 一課時生詞教學過程及內容：學習詞語籃子（l225。n zi）義：用竹、柳條、塑料等編成的容器,上面有提梁。句：她提著一籃子蘋果走了 她胳膊上挎著一只籃子?？h城（xi224。n ch227。ng）義：縣政府所在的城鎮(zhèn) 句：我們的縣城很美麗。你去過縣城嗎？身影（shēn yǐng）義：人的身體或物體的平面投影一個高大的身影 句：看著他遠去的身影，她突然覺得很不舍 高大的身影補養(yǎng)（bǔ yǎng）義：靠飲食或藥物來滋養(yǎng)身體句：爸爸工作太勞累媽媽煮雞湯給他補養(yǎng)身體。吊瓶（di224。o p237。ng）義：就是你生病了，去醫(yī)院，要打點滴 句：你會掛吊瓶嗎？ 醫(yī)生會掛吊瓶。操勞（cāo l225。o）義：辛苦地勞動,費心照料句：媽媽終年為田里活操勞 這事請您多操勞操心（cāo xīn）義：費心。勞神 句：一直為你操心的人勞累（l225。o l226。i）義：因勞作而疲倦 句：有些人會用太過勞累為借口拒絕干活疲倦（p237。ju224。n）義：勞累困倦句：一個疲倦的人一小時里會損失多少時間呢？思想教育：父母為我們操心勞累，作為子女的我們應當學會感恩，在平常生活中做我們自己力所能及的事，減輕父母的壓力。鞏固練習：給下面的詞語注音，并造句?；@子（）（）操心（）（）作業(yè)：每一個詞語抄寫三遍并造一個句子。課后反思：
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