【正文】 一個人都有一顆愛心，都有關(guān)心他人的美好愿望，我相信馬良的神筆會在你的手中，我的手中，他的手中……【整體設(shè)計意圖】教學(xué)這篇課文時，我力爭“以讀書為主”，通過情景的創(chuàng)設(shè)，朗讀的體驗，對話的交流，讓學(xué)生感受生命的意義，熱愛自然，關(guān)愛他人?！窘虒W(xué)評析】這篇教學(xué)設(shè)計在把握語文基本訓(xùn)練的同時，讓學(xué)生與文中角色進(jìn)行換位，培養(yǎng)學(xué)生思維及口語表達(dá)能力。通過拓展延伸環(huán)節(jié)，讓學(xué)生想像，假如我有一枝馬良的神筆，你想做什么?加強(qiáng)了學(xué)生語言訓(xùn)練。通過朗讀使學(xué)生和產(chǎn)生共鳴，課堂上通過多種形式的朗讀，加之教師的圖象、語言的引導(dǎo)，學(xué)生會把詩歌讀得入情入境，從而受到了教育。178969二年級上冊語文第三單元教案5教材分析：《假如》是一首兒語言優(yōu)美、情感豐富的兒童詩，借助“馬良的神筆”，表達(dá)了對小樹、小鳥和殘疾人發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。詩歌從兒童的視角展開，富有深厚的情感基調(diào)，具有強(qiáng)烈的感染力。教學(xué)目標(biāo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)讀4個生字“寒、襲、覓、餓”。會書寫7個生字：“擊、嘆、哭、泣、粒、腿、幸”能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解身邊老弱病殘人群的生活，通過讀書、感悟、體驗激發(fā)學(xué)生關(guān)愛他人、關(guān)愛環(huán)境的愿望。教學(xué)重、難點：認(rèn)字、寫字。有感情地朗讀課文，激發(fā)關(guān)愛他人的愿望。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件第一課時教學(xué)目標(biāo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)讀4個生字“寒、襲、覓、餓”。會書寫7個生字：“擊、嘆、哭、泣、粒、腿、幸”。能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重、難點：認(rèn)字、寫字。能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、故事鋪墊，激趣揭題。播放課件：《神筆馬良》動畫片片段馬良到神筆后他用神筆為老百姓做了許許多多的好事，假如你有一枝馬良的神筆，你會做些什么呢?同學(xué)們，今天我們就來學(xué)習(xí)一首詩歌，你們想知道課文中的孩子用馬良的神筆畫了什么嗎?板書課題：《假如》并讓學(xué)生齊讀課題兩遍。二、初讀課文、整體感知。教師范讀，讓學(xué)生體會課文的感情基調(diào)。同學(xué)們，老師很想把這首優(yōu)美感人的詩歌讀給你們聽，你們聽聽老師讀的怎么樣，好嗎?提出聽讀的要求：這首詩歌有幾小節(jié)?邊聽邊用筆標(biāo)出序號。你們要邊聽邊思考：課文中說“假如有什么?”三、整體感知，識字讀文。請學(xué)生自由讀課文，勾出生字、詞語。師：你們也想像老師這樣讀嗎?我相信你們比老師讀得好!不過，現(xiàn)在有幾個小淘氣在和你們捉迷藏，你們能找到它們嗎?請看課后“我會認(rèn)”和“我會寫”里的生字請大家一邊讀書一邊拿鉛筆用“——”勾出“我會認(rèn)”里的生字詞語，用“～～”畫出“我會寫”里的生字詞語。說出生字朋友的名字。(出示生字的課件，多種形式認(rèn)讀)出示帶拼音的生字師：這幾個小淘氣都找到了嗎?請把每個生字朋友的名字叫三遍。去掉拼音讀：這些生字寶寶摘掉了頭上的帽子你還認(rèn)識嗎?寒、襲、覓、餓、擊、嘆、哭、泣、粒、腿、幸送生字“回家”。師：這些頑皮的生字寶寶，又回到了句子媽媽的懷抱里。我們一起去看看它們在做什么呢?誰愿意把含有生字的句子讀一讀?(出示句子的課件)出示詞語課件我們一起來給生字寶寶“找朋友”，一個同學(xué)讀、一個同學(xué)找，組在一起是個詞。找到一個領(lǐng)著大家讀兩遍：寒冷、襲擊、覓食、哭泣、嘆息、谷粒、不幸、好腿鞏固生字詞的方法：找小老師領(lǐng)讀，自由認(rèn)讀，開火車讀、齊讀……設(shè)計意圖：在多種方法的識字過程中，充分調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，認(rèn)真投入其中，并且愛學(xué)樂學(xué)。二年級語文老師教案第四篇：二年級上冊語文第三單元測試卷人教版小學(xué)語文二年級上冊第三單元測試卷（時間：60分鐘，滿分：100分）學(xué)號班別姓名分?jǐn)?shù)一（）燈光一（）葡萄一（）掌聲一（）笑臉一（）彩虹一（）立交橋明亮的（）難忘的（）川流不息的（）動人的（）火紅的（）風(fēng)光秀麗的（）一、我會拼，也會寫（10分）shēn zhǎnji224。n l236。ji227。 shěnɡn227。nɡ ɡ238。uēn q237。nɡ()()()()()j236。nɡ 224。ixiān h239。nɡɡōu hu224。xi239。nɡ wěihuīhu225。nɡ()()()()()二、我會選字填空（8分）沙紗（）發(fā)（）土（）巾泥（）末未（）來周（）（）尾（）必三、給帶點的字選擇正確的讀音，用“_____”畫出。（9分）水分（fēnf226。n）釘著(dīnɡd236。nɡ)空(kōnɡk238。nɡ)地 應(yīng)該(yīnɡy236。nɡ)答應(yīng)(yīnɡy236。nɡ)好(hǎoh224。o)客 盛(sh226。nɡ ch227。nɡ)裝興(xīnɡx236。nɡ)起葡萄干(ɡān ɡ224。n)四、識字加減法。（9分）寧（濘）（泥濘）急（）（）發(fā)（）（勝（生）（學(xué)生）?。ǎǎ┘荆ǎ玻穑┡d（）（）搭（）（五、詞語接龍。（4分）國家——（）——（）——（）——（）保留——（）——（）——（）——（）六、我會連。（12分）堆雪景飄著銀裝 打雪人披著雪毯 看雪仗鋪著雪花七、我會填。（12分））））八、把下列句子補(bǔ)充完整。（12分）花壇真________________??！我要把它拍下來。北京真________________?。∥叶嗝聪?_________________。________________ 真______________！我________________________。我要給_________________________________________________________。九、加標(biāo)點。（4分）冬天臺灣下雪嗎北京申奧成功啦天安門廣場聚集了幾十萬群眾那里的小朋友正盼著你們?nèi)ズ退麄円黄鹜鎯耗厥?、閱讀短文，回答問題。（10分）葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。這段話共有_______ 句。（2分）葡萄種在___________________。（2分）短文中劃線的句子是把 _____________比作__________________。（2分）用____ 劃出寫葡萄顏色的詞。（4分）十一、寫話。（10分）相信每個小朋友一定都很喜歡自己的家鄉(xiāng)，一定也很想把美麗的家鄉(xiāng)介紹給大家。今天，叮當(dāng)就給每個小朋友一個機(jī)會，請你想一想，你最想把家鄉(xiāng)的哪方面介紹給大家，比如：人、景、物產(chǎn)??，把它寫下來吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第五篇：二年級上冊語文第三單元練習(xí)二年級語文上冊第三單元練習(xí)題一、形近字組詞： 夕（夕陽）與（與其）川（山川）臺（站臺）臉（臉面）多（多少）寫（寫字）州(神州)合（組合）險（危險）凈（干凈）買（買賣）族（民族）億（億萬）潔（清潔）爭（爭光）賣（賣命）旅（旅行）憶（記憶）吉（吉祥）歡（歡樂）祖（祖國）旗（國旗）幟（旗幟）慶（國慶）次（層次）組（組詞）棋（下棋）識（知識）厭（厭煩）曲（彎曲）央（中央）郊（郊外）優(yōu)（優(yōu)秀）陰（陰天）由（由于）塊（石塊）交（交通）猶（猶如）陽（太陽）壇（天壇）城（城市）國（中國）申（申辦）匹（馬匹）云（白云）成（成長）圖（圖畫）中（中國）四（四方）京（北京）淚（淚水）洋（海洋）擁（擁有）抱（擁抱）驚（驚奇）目（目光）樣（一樣）用（作用）包（書包）相（相信）揚（發(fā)揚）講（講臺）接（直接）故（變故）想（想法）楊（楊樹）進(jìn)（進(jìn)門）拉（拉手）攻（攻打）候（氣候）奇（驚奇）完（完全）席（主席）披（披上）猴（猴子）奪（奪取）玩(玩具)度（歡度）坡（山坡）夾（夾?。B（小鳥）峽（峽谷）島（海島）二、多音字組詞ēng(稱作ā(發(fā)行āo(朝陽)稱發(fā)朝ch226。n(稱心f224。(頭發(fā)225。o(朝向)x236。ng(高興226。（歡樂）ǔ（曲子）興樂曲īng(興奮226。（樂曲）ū（彎曲）ū（首都226。ng（盛開）236。（好似）都盛ōu（都是）227。ng(盛飯）236。（似的）ch249。(到處225。n（傳說）225。ng（長度）處傳ǔ（相處）224。n（自傳）ǎng（長大）āng（將來）225。n（難為）將難ji224。ng（大將）224。n（難民）三、近義詞 歡樂快樂美好美妙生日誕辰寬闊寬廣中央中心著名有名矗立直立聚集匯集揮舞舞動 驚奇奇怪故鄉(xiāng)家鄉(xiāng)情景情況特別非常漂亮美麗不約而同不謀而合四、反義詞安全危險復(fù)雜簡單潔白烏黑歡樂悲傷美好丑惡寬闊狹窄盛開凋謝成功失敗聚集分散激動平靜正反買賣進(jìn)退快慢五、四字詞語又寬又長綠樹成陰鮮花盛開來來往往川流不息名勝古跡風(fēng)景優(yōu)美高樓大廈不約而同六、詞語搭配 金黃的果實火紅的旗幟潔白的鴿子潔白的棉花美麗的城市寬闊的廣場歡樂的海洋激動的淚水歡樂的人群美麗的雪景綠毯似的草坪（）的日子（）的祖國（）的家園（）的歌曲（）的老師（）的樹林獻(xiàn)上果實舉起旗幟飛著鴿子揮舞國旗飄著雪花鋪著雪毯披著銀裝奏起樂曲驚奇地問深情地說（）地飛行（）地點頭（）地寫字（）地（）堆雪人打雪仗看雪景（）（）七、特殊結(jié)構(gòu)詞語 一遍遍ABB（）（）（）來來往往 AABB（）（）()又寬又長ABAC()()（）八、填寫恰當(dāng)?shù)牧吭~ 一（頂）帽子三（輛）自行車一（副）眼鏡一（臺）計算機(jī)兩（條）魚五（朵）鮮花一(片)樹葉一（條）小路八（面）旗 一（座）高山一（間）房子一（朵）浪花九、仿寫句子 感嘆句（原因）陳述句（結(jié)果）例：花壇真漂亮??！我要把它拍下來。北京真啊！我多么想。真?。∥?。十、按原文填空 田野獻(xiàn)上金黃的果實，楓林舉起火紅的旗幟，藍(lán)天飛著潔白的鴿子，大海奏起歡樂的樂曲。十三億孩子歡慶這美好的日子，十月一日——祖國媽媽的生日。十一、加偏旁，組字，再組詞。申（伸）（伸手）夾（峽）（山峽）軍（揮）（揮手）專（傳）（傳說）夕（多）（多少）乎（呼）（歡呼）用（擁）（擁有）包（抱）（擁抱）目（淚）（淚水）吉（潔）（潔白）大（犬）（犬牙）井（講）（講話）十二、組詞，再寫句子。民。幟。十三、寫一段話，用上下面的詞語。早晨門口小朋友老人公園（寫作提示:什么時間？誰？在哪兒？干什么？結(jié)果怎樣？）