【導(dǎo)讀】提示：做1張這樣的畫需要多少個？
【總結(jié)】一、情境導(dǎo)入餐廳和廚房哪個面積大？衛(wèi)生間廚房餐廳大臥室客廳書房小臥室從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？新房有6個大小不同的房間。每個房間都是長方形的。二、合作探索餐廳和廚房哪個面積大？你能說說什么是面積
2024-12-11 04:18
【總結(jié)】《用兩步計算解決問題》課后反思各位領(lǐng)導(dǎo)老師：下午好！首先感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示交流的機(jī)會。我所執(zhí)教的這節(jié)課是青島版教材二年級下冊第六單元《去姥姥家——混和運(yùn)算》的信息窗一，這個信息窗的內(nèi)容是學(xué)習(xí)連加、加減混合的混和運(yùn)算和解決問題，即引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)實情景列出混合運(yùn)算的算式來解決問題，然后通過實際情景體驗運(yùn)算順序。1、教學(xué)目標(biāo)的定位我們課標(biāo)實驗教
2024-11-19 12:48
【總結(jié)】休閑假日—乘加乘減混合運(yùn)算一、教學(xué)內(nèi)容：乘加乘減混合運(yùn)算二、教學(xué)目標(biāo)：1、在解決具體問題的過程中，理解運(yùn)算順序，掌握簡單的四則混合運(yùn)算的技能。2、在具體情境中，提出運(yùn)用混合運(yùn)算解決的問題；能結(jié)合具體情境表述解決問題的過程；初步學(xué)會有條理的思考問題，提高解決問題的能力。3、感受混合運(yùn)算在解決日常生活問題
2024-11-28 12:38
【總結(jié)】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算回顧反思自主練習(xí)合作探究情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入每串36個,有10串。每串30個，有20串。藍(lán)氣球每串30個，有20串。紅氣球每串36個，有10串。一共有多少個藍(lán)氣球？一共有多少個紅氣球？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根
2024-11-17 18:24
【總結(jié)】解決問題解決問題（）×（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（）問題3個方陣有多少人？一個方陣有5行，一行有4人，幾行一行幾人（1）安靜獨立地思考，想一想能有幾種方法解決，把方法寫在本子上。（2）跟組內(nèi)同學(xué)
2024-11-29 22:36
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)，探索綜合運(yùn)用乘、加解決問題的策略，并能運(yùn)用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行表述和交流。，學(xué)習(xí)從問題入手、分析解決問題和通過移動變換解決問題的策略。小明和他的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥到竹海游玩，一家6人（4個成人，2個學(xué)生），小明爸爸買門票大約需要多少錢？竹海售票處成
2024-12-04 20:58
【總結(jié)】梯形的認(rèn)識回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題？畫架是什么形狀的，它有哪些特征？二、合作探索畫架是什么形狀的？畫架是梯形的。想一想，生活中哪里還有梯形？二、合作探索生活中隨處可以見到梯形。二、合作探索梯形有什么特征？我們從邊和
2024-11-17 14:01
【總結(jié)】數(shù)學(xué)比例尺青島版六年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)一幅圖的比例尺。。，培養(yǎng)空間觀念。能力。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)填空。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米10
2024-12-11 12:46
【總結(jié)】教科版小學(xué)三年級科學(xué)（下冊）第四單元測試卷（一）一.填空題。1、在我們周圍，很多（）上都使用了磁鐵2、我知道在生活中有文具盒、（）、（）等地方都用了磁鐵。3、磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫（）。4、磁鐵隔著一些物體（）吸鐵。5、磁鐵上磁力最強(qiáng)
2024-11-28 10:23
【總結(jié)】青島版六年級下冊第四單元地圖平面圖1、什么叫做“比例尺”？2、怎樣求一幅圖的“比例尺”？3、“比例尺”可以分成幾種？分別是什么？4、1:100000000表示（）相當(dāng)于（）。5、表示（）相當(dāng)于（）。050km4、1:100000000
2024-11-17 09:25
【總結(jié)】猜猜我是誰？四、走進(jìn)軍營——方向與位置第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第3列第4列第5列第6列游戲第1行第2行第3行第4行第5行第1
【總結(jié)】青島版義務(wù)教科書四年級下冊數(shù)學(xué)第四單元四巧手小工匠---認(rèn)識多邊形單元備課第1課時：課題：信息窗1組裝自行車三角形的穩(wěn)定性教學(xué)內(nèi)容：教材32--35頁第一、二個紅點，自主練習(xí)第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從具體物體中抽象出三角形的過程，通過觀察、操作、認(rèn)識三角形的特征。
2024-11-19 12:47
【總結(jié)】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2?第一課時綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)3原來有22人看戲。現(xiàn)在看戲的有多少人？我們?nèi)G沙包吧！我們也來看戲了13人綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)4看看！他們在認(rèn)真討論呢！22＋13﹦35（人）35－6﹦29（人）22－6﹦16（人）16﹢1
2025-08-04 14:57
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，探索綜合運(yùn)用乘、加解決問題的策略，并能運(yùn)用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行表述和交流。，學(xué)習(xí)從問題入手、分析解決問題和通過移動變換解決問題的策略。，獲得成功的體驗。解決春游中的數(shù)學(xué)問題例例參加春游的同學(xué)有多少人？例參加春游的同學(xué)有多少人？你是怎
2024-12-04 22:02
【總結(jié)】回顧反思三角形的認(rèn)識自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入你能把三角形分類嗎？二、合作探索①②③④⑤⑥⑦思考：？，它們都有什么特點？繼續(xù)按邊分按角分集合圖分3類分2類二、合作探索①②
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