功和內(nèi)能教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-14 18:12本頁面
【正文】 ：演示：給一個(gè)回力玩具汽車上緊發(fā)條，使其在水平桌面上運(yùn)動(dòng)。小汽車的動(dòng)能是怎么來的？演示：從一個(gè)裝滿開水的暖水瓶中倒出一部分水，用軟水塞塞緊，注意觀察瓶塞。推動(dòng)瓶塞的能量來自哪里？水蒸氣具有能量，這就是我們要研究的內(nèi)能。新知探究： 內(nèi)能展示具有動(dòng)能的物體的圖片和視頻。物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量是動(dòng)能。分子具有動(dòng)能嗎？ 展示具有勢(shì)能的物體的圖片和視頻。彈簧由于發(fā)生彈性形變具有彈力，還具有彈性勢(shì)能。分子間有分子勢(shì)能嗎？我們把動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能，構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能之和叫做物體的內(nèi)能。內(nèi)能和機(jī)械能是同種能量嗎？你能說出它們的異同點(diǎn)嗎？小結(jié)：內(nèi)能是與機(jī)械能不同的一種能量。物體可以沒有機(jī)械能，但一定有內(nèi)能。因?yàn)榉肿釉诓煌５刈鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以一切物體都具有內(nèi)能。內(nèi)能的大小猜想：內(nèi)能大小可能與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)說說你的猜想依據(jù)。小結(jié)：1．內(nèi)能的大小與物體的溫度有關(guān)。同一物體溫度升高，內(nèi)能增大；溫度降低，內(nèi)能減小。2．內(nèi)能還與物體的質(zhì)量、狀態(tài)等有關(guān)。3．一切物體都具有內(nèi)能。《內(nèi)能》教學(xué)設(shè)計(jì)判斷下列物體內(nèi)能的變化。1．太陽下的一瓶水，溫度升高。2．一杯水喝掉一半。3．水結(jié)成冰。物體內(nèi)能的改變──熱傳遞如何判斷一個(gè)物體內(nèi)能大小的變化？把剛煮熟的雞蛋從開水中拿出放入冷水中，判斷雞蛋和水的內(nèi)能的變化。并說出理由。雞蛋和水的內(nèi)能發(fā)生了改變，它們之間發(fā)生了熱傳遞，通過熱傳遞改變了雞蛋和水的內(nèi)能。熱會(huì)從高溫物體傳遞給低溫物體；高溫物體的溫度會(huì)降低內(nèi)能減少，低溫物體的溫度會(huì)升高，內(nèi)能增加。在雞蛋和水的例子中，熱傳遞的方向？ 熱量：1．定義：在熱傳遞中，傳遞能量的多少。2．單位：焦耳（J）。3．物體吸收熱量時(shí)內(nèi)能增加，放出熱量時(shí)內(nèi)能減少。4．內(nèi)能反映的是熱傳遞過程中內(nèi)能的變化量，只能用“吸收”或“放出”描述，不能用“具有”、“含有”等詞描述。5．熱傳遞中轉(zhuǎn)移的是熱量，不是溫度。你能舉出一些利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的例子嗎？ 交流展示：結(jié)合問題，討論溫度、內(nèi)能和熱量的不同點(diǎn)。一個(gè)物體的溫度升高，它的內(nèi)能增加。物體內(nèi)能增加，溫度是否一定升高？舉例說明。小結(jié)：內(nèi)能是能量的一種形式，也是某一時(shí)刻的狀態(tài)量，一切物體都具有內(nèi)能；熱量是一個(gè)過程量，要用“吸收”或“放出”來表述，而不能用“具有”或“含有”來表述。物體內(nèi)能的改變──做功除了熱傳遞外，還有什么途徑可以改變物體的內(nèi)能？投影做功改變物體內(nèi)能的圖片和視頻，這些圖片說明了什么？ 交流展示：分組實(shí)驗(yàn)：怎樣使一段鐵絲的溫度升高、內(nèi)能增大？器材：一段較粗的軟鐵絲、一個(gè)打火機(jī)、一張砂紙、熱水袋、小毛巾等學(xué)生討論實(shí)驗(yàn)方法，并嘗試完成實(shí)驗(yàn)。分析論證：你能給這些方法進(jìn)行分類嗎？你還能舉出一些利用做功改變物體內(nèi)能的一些實(shí)例嗎？《內(nèi)能》教學(xué)設(shè)計(jì)得出結(jié)論：改變物體內(nèi)能有兩種方式：熱傳遞和做功。演示實(shí)驗(yàn)1．在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉，把活塞迅速壓下去，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。（1）實(shí)驗(yàn)中硝化棉的作用（2）實(shí)驗(yàn)中誰對(duì)誰做功？通過實(shí)驗(yàn)可以知道，對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)增加，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。利用打氣筒給自行車車胎打氣，請(qǐng)一同學(xué)用手感覺氣筒外壁上下部分的溫度，形成此現(xiàn)象的原因？ 由此可見，壓縮空氣做功使空氣內(nèi)能增大是氣筒外壁溫度升高的主要原因，摩擦在這里是次要的。2．在燒瓶內(nèi)盛少量水。利用打氣筒給瓶內(nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳出時(shí)，觀察瓶內(nèi)的變化。（1）描述觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，此現(xiàn)象形成的原因是什么？（2）瓶內(nèi)放水的作用是什么？（3）實(shí)驗(yàn)中誰對(duì)誰做功？本實(shí)驗(yàn)中通過水蒸氣液化形成水霧來反映氣體對(duì)外做功時(shí)內(nèi)能減少、溫度降低的，也是利用了轉(zhuǎn)化的物理方法。通過實(shí)驗(yàn)可以知道，物體對(duì)外做功，內(nèi)能會(huì)減少，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。綜合運(yùn)用：你能再舉出一些物體對(duì)外做功內(nèi)能減少的例子嗎？ 討論：1．利用熱傳遞和做功都可以改變物體的內(nèi)能，你能說說這兩種方法的異同嗎？2．物體吸熱，內(nèi)能一定增加、溫度升高嗎？對(duì)物體做功，物體內(nèi)能一定增加嗎？ 整合提升：1．通過這節(jié)課你學(xué)到了什么？2．什么是內(nèi)能？物體的內(nèi)能大小與溫度的關(guān)系。3．溫度、內(nèi)能與熱量這三個(gè)物理量的關(guān)系。4．改變物體內(nèi)能的方法。測檢鞏固： ：完成《動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理》第2題。
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