農(nóng)村小學(xué)如何全面推進素質(zhì)教育-資料下載頁
2025-11-05 18:09本頁面
【正文】 ，開展以新課程為主的新一輪教師培訓(xùn)。綜上所述表明：作為一名人民教師要把培養(yǎng)孩子的素質(zhì)教育放在重點上。學(xué)校必須把握教育改革和發(fā)展的方向，要把師德師風(fēng)建設(shè)、校本教研、創(chuàng)新教育作為長期堅持的重點，促進教育事業(yè)健康發(fā)展，促進新課程的順利推進，促進素質(zhì)教育的全面實施，從而提高我們?nèi)褡宓乃刭|(zhì)修養(yǎng)，為我們偉大的中華民族而奮斗終生。參考文獻[1]王娟．農(nóng)村小學(xué)素質(zhì)的現(xiàn)狀及其影響因素的個案研究[M]．西北成人教育學(xué)報．2003（2）．[2]曹際升．農(nóng)村小學(xué)實施素質(zhì)教育之我見[M]．中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊．2011第8頁（18）．[3]石蘭蕊．淺談如何在農(nóng)村小學(xué)實施素質(zhì)教育[J]．素質(zhì)教育論壇(下半月)．2010（1）．[4]董學(xué)會．淺談農(nóng)村小學(xué)學(xué)校管理與義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量[J]．遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報．2009(2)．第9頁第四篇：為了全面推進素質(zhì)教育二中小教師聘任方案 為了全面推進素質(zhì)教育，進一步加大教育改革的步伐，調(diào)動教職工教書育人的積極性，增強學(xué)?；盍?，根據(jù)上級教育部門相關(guān)文件精神，開展二中小2012—2013學(xué)教職工聘任工作，通過雙向選擇，合理配置資源，使人才資源得到充分利用，發(fā)揮效益。具體方案如下：一、實施教職工聘任制的原則：以編定崗、按需設(shè)崗、依法管理的原則。根據(jù)中心學(xué)校核定的可聘數(shù)和學(xué)校工作的實際需要，設(shè)置管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員崗位，制定相應(yīng)的崗位職責(zé)和考核辦法，實行聘用上崗。“公開、公平、競爭、擇優(yōu)”的原則。學(xué)校根椐教職工的思想、身體、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及工作表現(xiàn)等情況，重在“德、能、勤、績”的綜合考評，堅持合理組合、優(yōu)勢互補。相對穩(wěn)定的原則?？紤]到教師職業(yè)的特殊性，在實施聘任制時遵循“大穩(wěn)定、小調(diào)整”的原則。雙向選擇的原則。本著“對自己負責(zé)對學(xué)校負責(zé)”的態(tài)度，遵循“認真負責(zé)、盡力而為、量力而行”的擇崗原則，教職員工自主選擇相應(yīng)崗位，遞交《意向表》。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組在教師自主選擇的基礎(chǔ)上，和應(yīng)聘教職工雙方本著“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，簽訂聘用合同，定編、定員。大局為重，能聘能轉(zhuǎn)的原則。聘任工作以個人服從大局為前提：學(xué)校工作整體考慮，當遇到矛盾時，學(xué)校和教師雙方應(yīng)以大局為重，服從中心學(xué)校整體安排。二、教師任職基本條件熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生、尊重家長，師德良好。熱愛學(xué)校，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，具有團結(jié)協(xié)作的精神。具有正確的人才觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀，能嚴格按照上級育人標準、教學(xué)標準、評價標準進行教育教學(xué)。具有擬聘崗位要求的文化程度、教師資格、專業(yè)知識、工作能力、管理水平與職業(yè)道德。身心健康，能堅持正常工作，能積極主動地接受學(xué)校交給的任務(wù)，并努力把它做得最好。三、成立聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組本學(xué)年聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為：組長：王樂軍組員：王桂芳李光云總務(wù)：曹永明下設(shè)聘任調(diào)解小組，負責(zé)學(xué)校要求應(yīng)聘教師意愿轉(zhuǎn)聘時產(chǎn)生矛盾的調(diào)解工作。聘任工作人事調(diào)解小組：組長：王樂軍組員：王桂芳四、聘任工作步驟：聘任小組成員根據(jù)各教職工的選崗意向和日常教育教學(xué)工作情況提出聘任建議；領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)提供的相關(guān)材料，在各位教職工自主選擇的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌安排；調(diào)解小組做好聘任過程中的協(xié)調(diào)、溝通工作。五、聘任的程序：學(xué)校成立聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定聘任方案，交教育局備案，向教職工公布并實施。學(xué)校聘任小組根據(jù)2012—2013年中小學(xué)辦學(xué)規(guī)模核定可聘教師及各學(xué)校崗位數(shù)，提出初步設(shè)崗方案。召開全鄉(xiāng)教職工大會，學(xué)習(xí)、宣傳本次聘任工作原則和方法。（7月20日前）公示聘任崗位，下發(fā)《鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)教師選崗意向表》，教職工根據(jù)自己的能力和意愿，填寫《意向表》，并在規(guī)定的時間內(nèi)提交給中心學(xué)?？倓?wù)處，供聘任小組作聘用選擇。不按期提交《教師選崗意向表》，視為聽從中心學(xué)校安排。（8月1日當天完成交中心學(xué)校）聘任小組在教師自主選擇的基礎(chǔ)上進行初步定員。（8月5日）聘任小組根據(jù)各中心學(xué)校核定的各學(xué)校編制集體討論，對個別崗位的聘任工作做適度微調(diào)。先在原校內(nèi)擇優(yōu)聘用，再向外?？己似溉谓處煟瑢M聘教師名單交學(xué)校校長審核，確認無違背聘任原則后方能聘任。學(xué)校聘任完畢，將教職工名冊上報學(xué)校。（8月5日）公布校2012—2013學(xué)年教師任職情況”，下發(fā)教師任課通知單，聘任工作結(jié)束，撰寫“聘任工作總結(jié)”上交教育局備案。（8月8日）教師接到通知后應(yīng)在規(guī)定的時間和指定的地點前來應(yīng)聘，簽署聘用合同。對在規(guī)定時間內(nèi)不辦理手續(xù)的，從第二日起作自動離職處理。在聘用時，當雙方選擇不一致，應(yīng)相互協(xié)商，如教職工愿意服從學(xué)校安排，應(yīng)予聘用。在聘用期內(nèi)，如確需要變更崗位時，必須經(jīng)雙方同意。當學(xué)校從有利于工作出發(fā)或因?qū)W校工作需要而要求教師變更崗位，原則上被聘用教職工應(yīng)服從需要。第五篇：為全面推進素質(zhì)教育為全面推進素質(zhì)教育，認真落實“保證中小學(xué)生每天1小時校園體育活動”的要求，雅山小學(xué)于2013年12月3日早上舉行了冬季長跑啟動儀式。啟動儀式上黃校長作了動員講話，向全校師生宣傳了冬季長跑的意義，倡議全校師生參與到冬季長跑活動中去，并以此為契機提高師生身體素質(zhì)。隨后，隨著體育老師的發(fā)令槍響，雅山小學(xué)拉開了陽光體育冬季長跑的序幕。此次啟動儀式，不僅激發(fā)了師生的運動熱情，更重要的是進一步強化了師生的“健康第一”的觀念，促使學(xué)生持之以恒的參與陽光體育活動中去，健康成長、全面發(fā)展。
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