【正文】 們。那天早上，就在那個(gè)寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲?。。ǘ?、明理導(dǎo)行這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料。在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。（1）生討論、介紹（2）小結(jié)、過渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識(shí)。安全過馬路（1）認(rèn)識(shí)紅綠燈 板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？板書：先往左看，再往右看，靠右行（3）游戲“過馬路”一個(gè)學(xué)生演汽車，演時(shí)手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動(dòng)的聲音，幾個(gè)學(xué)生表演過馬路的小朋友。我們在學(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車回家時(shí)也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。說說應(yīng)該注意哪些不安全行為（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠??）認(rèn)識(shí)特殊作用的電話號碼我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢？出示： 120 110 114 119了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會(huì)怎么做。A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。B、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好； C、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人強(qiáng)迫你跟他們走； D、外出活動(dòng)中，同大家走散了，迷了路。E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。（三）、總結(jié)說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受在寫有“、健康成長”的倡議書上集體簽名。用心寫好字第 課時(shí) 第 周 時(shí) 間：2017年 月 日 節(jié) 次：教學(xué)目的：讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用處可大了，要讓自己的小手更靈活，更聽話，模仿寫好每一個(gè)字。培養(yǎng)孩子良好的寫字習(xí)慣，激發(fā)孩子寫好字的興趣?；顒?dòng)過程 ：一、猜謎，說說小手。說謎語：十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，十個(gè)小朋友，你有我有大家都有。猜猜是什么？（手）說說你的小手會(huì)做些什么了不起的事，令你很自豪？二、小小檢查站。（展現(xiàn)靈巧的小手寫的好書法作品）?？纯醋约旱氖?。能寫好字嗎？看看同學(xué)的手，與你的手長得一樣嗎？我們來比較一下，誰的手靈巧，誰的手編制的作業(yè)本整潔有漂亮？三、大家都來寫好一幅好作品。活動(dòng)一：用怎樣的姿勢才能更好得寫好字？小小組交流正確的寫字姿勢。老師給個(gè)別學(xué)生示范正確的寫字姿勢?；顒?dòng)二、我們要自覺寫好字。給每個(gè)小組發(fā)一張紙，規(guī)定寫字內(nèi)容。我們來比賽寫字。看看誰寫的字好，誰寫字的姿勢最美。評比，展覽，發(fā)“小小獎(jiǎng)狀”。（老師把孩子寫得好的字展覽在學(xué)習(xí)園地上。）四、總結(jié)激勵(lì)：養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡單的事情，要靠堅(jiān)持，希望小朋友每天能自覺寫好字，盡力寫得最漂亮，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的好習(xí)慣。走進(jìn)父母第 課時(shí) 第 周 時(shí) 間：2017年 月 日 節(jié) 次：教學(xué)目的：通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會(huì)如何與父母溝通，真正走近父母。學(xué)生能夠以實(shí)際行動(dòng)來證明自己長大了，在生活中能夠孝順父母。教學(xué)過程：一、教師談話導(dǎo)入：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們？對！是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？今天，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。二、出示一些圖片。1．不顧父母勸阻，長時(shí)間上網(wǎng)吧、打游戲機(jī)，荒廢功課。2．放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。3．父母說的話左耳朵聽右耳朵冒。師言：除了以上情況？你是否還會(huì)不愿與父母外出，或長時(shí)間看電視，或與父母爭吵等情況？師言：請同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？（生匯報(bào)）如果你有以上情況，父母會(huì)如何懲罰自己？請同學(xué)們講講并說說被懲罰后的 感受。三、從父母角度看。師言：被父母懲罰，責(zé)罵，或者挨打，你會(huì)覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看。（1）投影“孩子，我為什么打你”。（2）請一個(gè)同學(xué)朗讀全文從自身找原因，讓學(xué)生談?wù)勛约荷砩系牟蛔?。（讓他們認(rèn)識(shí)到自身的不足。）師言：是的，打與不打都是愛，那被打事件中，你又有沒有做錯(cuò)？請?jiān)?jīng)被父母懲罰過的同學(xué)，說說自己做錯(cuò)了什么？四、小組活動(dòng)寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時(shí)間？想一想，父母容不容易？你有沒有分擔(dān)父母的艱辛？（體會(huì)父母的艱辛，應(yīng)當(dāng)感恩父母，應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母，在生活中孝敬父母）第五篇：班隊(duì)課教案五年級“美德在我心中”主題班隊(duì)會(huì)岱嶺學(xué)校 歐玉勝一、背景立意隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，信息高速公路的飛快發(fā)展，外來文化及思想影響著這一代人。拜金主義、享樂主義、極端主義思想在學(xué)生中有所表現(xiàn)。為此上級提出了要加大力度對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。我校在培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)方面做了大量的工作。本主題班會(huì)以上級的有關(guān)精神為指針，以“五心”“五會(huì)”、《小公民道德規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》、《十要十不要》等為依據(jù)，結(jié)合生活實(shí)際，通過小品、議論、快板、歌舞等一系列活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松活躍的氣氛中得到教育，形成良好的道德品質(zhì)。二、活動(dòng)目的“美德在我心中”主題活動(dòng)，旨弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。本主題班會(huì)通過一系列的活動(dòng)，化抽象為具體，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，深化道德教育，促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的早日形成。三、教具準(zhǔn)備實(shí)物投影題目，快板，樂曲《愛的奉獻(xiàn)》四、課前準(zhǔn)備小品、快板、歌舞排練五、活動(dòng)時(shí)間安排40分鐘六、活動(dòng)過程（一）班主任談話：同學(xué)們，我們中華民族是一個(gè)“禮儀之邦”，有著悠久的歷史，燦爛的文化，有著數(shù)千年流傳發(fā)展下來的傳統(tǒng)美德。作為炎黃子孫，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)我們祖先的傳統(tǒng)美德，使我們的祖國永遠(yuǎn)保持“禮儀之邦”的美稱。最近學(xué)校開展了“美德在我心中”是主題活動(dòng)，是希望大家進(jìn)一步學(xué)習(xí)我們的傳統(tǒng)美德，把中華民族的傳統(tǒng)美德記在心中，并付諸行動(dòng)，在日常的行為中養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。我們今天的主題班會(huì)，是針對最近開展這次活動(dòng)以來在同學(xué)中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行討論，并對我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)活動(dòng)做一次總結(jié)。（二）開始活動(dòng)檢查學(xué)生掌握美德內(nèi)容情況。出示問題：1）、你知道中華傳統(tǒng)美德有哪些內(nèi)容嗎？2）、你知道什么是“五心”和“五會(huì)”嗎？（學(xué)生回答，老師適當(dāng)加以補(bǔ)充、點(diǎn)撥）小結(jié)：看來在這段時(shí)間里的確學(xué)了不少有關(guān)美德的內(nèi)容。只是不知道大家對這些內(nèi)容是不是真的理解和掌握。下面請大家觀看一組小品，然后來談?wù)勛约旱目捶?。看小品，舒己見小品一、《升國旗》甲、乙、丙參加升旗儀式。乙、丙在下面小聲說笑。甲制止他們。乙、丙不接受甲的批評，還說甲是假正經(jīng)。議論一、甲是假正經(jīng)嗎？為什么？（學(xué)生議論，老師點(diǎn)撥：A、國旗是祖國的象征，是神圣的。B、升國旗的時(shí)候，公民要肅立敬禮。C、尊敬國旗是愛國的表現(xiàn)。）小結(jié)：國旗是祖國的象征，我們熱愛祖國，應(yīng)該從這些看似小事，而實(shí)際是嚴(yán)肅的事情做起。小品二、《做作業(yè)》甲、乙、丙、丁正在做作業(yè)。他們每個(gè)人對待做作業(yè)的態(tài)度各不相同。甲聰明，對作業(yè)馬虎應(yīng)付，因?yàn)橄矚g踢足球而常忘了完成作業(yè)；乙基礎(chǔ)差，能虛心向?qū)W；丙樂于幫助基礎(chǔ)差的丁，看不慣甲的做法，批評甲的時(shí)候語氣太刻?。欢W(xué)習(xí)認(rèn)真，樂于幫助別人，敢于指出同學(xué)的缺點(diǎn)。議論二：你認(rèn)為他們四個(gè)人的言行怎樣？誰表現(xiàn)得最好？其他三位同學(xué)哪些地方好？哪些做得不夠好？為什么？（學(xué)生議論，老師相機(jī)點(diǎn)撥）小結(jié)：說得好！我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，要樂于助人，不要自高自大，更不可以出口傷人，一旦發(fā)現(xiàn)自己有錯(cuò)，要勇于改正自己的缺點(diǎn)。小品三、《零用錢》課間十分鐘，甲、乙、丙三人在各自的座位上，一邊吃糖果，一邊圍繞零用錢展開話題。甲家庭富有，平時(shí)父母給得多，他花得也多，出手爽快大方；乙家庭管得嚴(yán)，平時(shí)少零用錢，他很羨慕甲；丙為了零用錢經(jīng)常找理由騙父母，想父母要錢花。議論三：他們?nèi)齻€(gè)人這樣做對嗎？錯(cuò)在哪里？談?wù)勀銓?chǔ)蓄的認(rèn)識(shí)。（同學(xué)議論，老師根據(jù)議論相機(jī)點(diǎn)評）小結(jié)：我們應(yīng)該合理地用零用錢，勤儉節(jié)約是一種美德。還要注意，隨手亂扔垃圾是不好的行為。小品四、《孝父母》放學(xué)了，甲、乙、丙、丁走在一起，他們一邊走一邊議論，什么是孝敬父母。甲認(rèn)為考試成績好句是報(bào)答父母養(yǎng)育之恩；乙認(rèn)為父母怎么說，他就怎么做，就是孝敬父母；丙認(rèn)為孝敬父母是張大以后的事；丁孝敬父母要講條件，如果父母讓他開心，他就孝敬他們，如果批評他，他就不理父母。議論四：他們四個(gè)對不對？為什么？（同學(xué)議論，老師相機(jī)點(diǎn)評）小結(jié)：我們應(yīng)該從小養(yǎng)成關(guān)心、體貼父母的好習(xí)慣。要從日常生活中的小事做起。要正確對待父母的批評，有錯(cuò)就改。正如《小公民道德規(guī)范》要求的那樣，孝敬父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)，做父母的小幫手?？偨Y(jié)過渡：看來這段時(shí)間通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們的知識(shí)有所長進(jìn)，學(xué)了不少的美德內(nèi)容，也提高了識(shí)別是非的能力。我們的認(rèn)識(shí)的提高了，那我們的行為有沒有跟認(rèn)識(shí)同步呢？請大家來談?wù)?。說好事，表先進(jìn)（實(shí)物投影出示問題）問題：在我們身邊，最近發(fā)生了哪些好人好事？他們哪些舉動(dòng)體現(xiàn)了良好的道德品質(zhì)？（同學(xué)們踴躍發(fā)言，表揚(yáng)最近班級中發(fā)生的好人好事。）小結(jié)：從同學(xué)們的匯報(bào)中，可以看出，同學(xué)們這段時(shí)間來的行為表現(xiàn)很好。過渡：我們不但要繼承和發(fā)揚(yáng)祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)，在日常的生活中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，而且要把這些美德牢牢地記在心里。接下來大家輕松一下，請欣賞快板《美德在我心中》觀快板，增決心快板《美德在我心中》過渡：我們生長在文明的國度，長江黃河哺育了我們一代代優(yōu)秀的中華兒女，我們要把祖先留給我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，明天的中國會(huì)更美好。歌伴舞，表愛心歌舞《愛的奉獻(xiàn)》（三）總結(jié)全課，延伸教育同學(xué)們，一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。一個(gè)人做一次好人并不難，難的是一輩子做好人。每個(gè)人都希望自己的行為受到人家的肯定，都希望自己是一個(gè)“好人”，那么，請大家記住，生活時(shí)時(shí)都在考驗(yàn)我們的意志，請大家在日常生活中用自己的行動(dòng)去證明自己，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去。（四）宣布班會(huì)結(jié)束