【正文】 以人為本，牢固樹(shù)立人人都是人才，人人都可以成才的人才觀，著力打造一支學(xué)習(xí)型農(nóng)信隊(duì)伍，營(yíng)造一個(gè)人盡其才，才盡其用，任人唯賢，鼓勵(lì)創(chuàng)新的一流環(huán)境；其次，做到以事業(yè)留人、以感情留人、以待遇留人。事業(yè)留人就是要讓真正想干事、能干事的人有干事創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)，能使員工有強(qiáng)烈的歸屬感、責(zé)任感和使命感；感情留人就是要與員工進(jìn)行坦誠(chéng)溝通，不是把他們當(dāng)成愿意盲目執(zhí)行命令的“部署”，而是視他們?yōu)閷⒄故舅麄兊慕?jīng)驗(yàn)與技能，并同他一起達(dá)成非凡目標(biāo)的伙伴；待遇留人就是對(duì)表現(xiàn)出色的每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶銐虻莫?jiǎng)勵(lì)，但決不能簡(jiǎn)單地以平均主義的方式實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。此外，領(lǐng)導(dǎo)工作決不能成為一場(chǎng)討人歡心的競(jìng)賽。試圖不冒犯任何人，那是不可能，也是不現(xiàn)實(shí)的。作為領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)任有時(shí)就意味著得罪人，對(duì)那些不能或不愿干好工作的人就要給予最嚴(yán)厲的處罰。當(dāng)前，農(nóng)信社員工隊(duì)伍整體上存在文化層次偏低，專業(yè)水平也較差，面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代的到來(lái)，許多人出現(xiàn)了“本領(lǐng)恐慌”，但又不知從何學(xué)起，少數(shù)人隨波逐流，做一天和尚撞一天鐘，還有人認(rèn)為上面的文件多，會(huì)議通知多，報(bào)表重復(fù)多，應(yīng)付檢查多，心里上出現(xiàn)了漠然，不以為然的現(xiàn)象，加之缺乏必要的知識(shí)更新學(xué)習(xí)，致使在8 有關(guān)工作執(zhí)行中執(zhí)行不力，執(zhí)行不嚴(yán)，各行其是很難形成合力，無(wú)法跟上改革發(fā)展的節(jié)奏，甚至越拖越遠(yuǎn)。這一現(xiàn)狀是制約農(nóng)信社做大做強(qiáng)的關(guān)鍵要素。一個(gè)企業(yè)有一個(gè)美好的戰(zhàn)略，若沒(méi)有執(zhí)行能力的人來(lái)執(zhí)行，再美好的藍(lán)圖也只是空想。針對(duì)現(xiàn)狀，作為領(lǐng)導(dǎo)干部要刻不容緩地拿出應(yīng)對(duì)之舉，盡快地扭轉(zhuǎn)這一局面。首先要抓好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一方面要帶頭加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的政治理論、正確的指導(dǎo)思想、科學(xué)的管理方法武裝自己的頭腦，貫穿于各項(xiàng)工作之中。同時(shí)，要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，及時(shí)研究新形勢(shì)下出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，努力做一名專家型領(lǐng)導(dǎo)。另一方面要帶領(lǐng)員工學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、以及“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，深刻理解和領(lǐng)會(huì)各個(gè)時(shí)期黨的中央經(jīng)濟(jì)、金融特別是“三農(nóng)”和農(nóng)村金融工作的重點(diǎn)和政策走向。要帶領(lǐng)員工學(xué)習(xí)好省聯(lián)社下發(fā)的一系列規(guī)章制度、文件，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，全面提升員工的執(zhí)行力；其次要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。農(nóng)村信用社要根據(jù)員工的文化層次、崗位要求，制定出切實(shí)可行的科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。建立加強(qiáng)調(diào)研和信息反饋機(jī)制，各管理層必須每日、每周、每月不定期聽(tīng)取不同層次的員工反映分析問(wèn)題，并做好筆錄。同時(shí)可開(kāi)展每周一課，每月一題，每季一調(diào)研活動(dòng)，鼓勵(lì)員工自學(xué)或參加各種技能培訓(xùn)教育，培育執(zhí)行文化。同時(shí)開(kāi)展一系列貼近生活、貼近實(shí)際、健康有益的文體活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等，寓教于樂(lè)，寓樂(lè)于教，使企業(yè)文化、執(zhí)行文化自然流傳；再次就是激勵(lì)創(chuàng)新，創(chuàng)造性貫徹落實(shí)好省聯(lián)社、市辦事處的各項(xiàng)工作布署。作為領(lǐng)導(dǎo)要親自實(shí)踐，認(rèn)真履行自身的崗位職責(zé)，讓員工明白，細(xì)節(jié)決定9 成敗，成功取決于執(zhí)行，只要全身心地落實(shí)管理決策，按業(yè)務(wù)流程和管理流程開(kāi)展工作，就一定能在理論與實(shí)踐的互推互促中達(dá)到一個(gè)新的水平，走進(jìn)一個(gè)新的境界。同時(shí)更要讓員工明白創(chuàng)新并非都是大發(fā)明、大創(chuàng)造，它是不斷積累經(jīng)驗(yàn)不斷探索的過(guò)程中迸發(fā)的靈感火花，每個(gè)人都可以在以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)的創(chuàng)新路上大展身手。面對(duì)那些為農(nóng)信社改革與發(fā)展勇于創(chuàng)新的員工，那怕只是一個(gè)小小的建議，一個(gè)小小的貢獻(xiàn)，我們都要十分重視，對(duì)其鼓勵(lì)，努力使農(nóng)村信用社成為一個(gè)充滿激情和希望的團(tuán)隊(duì)，成為中國(guó)農(nóng)村金融一朵絢麗的奇葩！第五篇：演講稿——假如我是范文如果我是路上的前行者《詩(shī)經(jīng)》有云：“靡不有初，鮮克有終”。說(shuō)的是大多數(shù)人準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，都是懷著赤子之心，目標(biāo)明確、盡頭十足，但在路上走著走著，就忘記了自己為什么要出發(fā)，有的走岔了道，有的甚至跌進(jìn)深淵，最后能到達(dá)成目標(biāo)的卻很少。那么，作為已經(jīng)在路上的前行者，如何才能修成正果？《華嚴(yán)經(jīng)》也有云：“不忘初心，方得始終”。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中，總書記也號(hào)召大家，要不忘初心，砥礪前行。不忘初心，讓我想到了毛姆的《月亮與六便士》，這部取材于畫家高更的文學(xué)作品，之所以獲得廣泛贊譽(yù)，就在于主人公為追求藝術(shù)至死不悔，這種對(duì)初心的堅(jiān)持、堅(jiān)守，深深地打動(dòng)了每一名讀者。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，堅(jiān)守初心，換得始終的人也不在少數(shù)。雙耳失聰，卻始終熱愛(ài)音樂(lè)的貝多芬，正是有了他的堅(jiān)持，才換得了絕世之音《命運(yùn)交響曲》。曾流放西伯利亞，卻始終保持革命熱情的列寧，正是有了他的堅(jiān)守，才換來(lái)了驚天動(dòng)地的十月革命；曾三起三落，卻始終堅(jiān)持“只為做事，不為做官”的鄧小平，正是有了他堅(jiān)守，才換來(lái)了神州大地翻天覆地的變化。然而，反觀當(dāng)下，年輕人好高騖遠(yuǎn)，不能用心于當(dāng)下學(xué)習(xí)工作。學(xué)者們追逐名利，無(wú)法安心于探求學(xué)術(shù)真諦。官員們貪求政績(jī)，不能傾心于為民造福謀利。當(dāng)淺嘗輒止成為思維定式，急功近利成為文化景象，喧囂膚淺成為行為方式，每個(gè)人都匆忙地?zé)o暇顧及自己的初心，浮躁竟成為了這個(gè)時(shí)代的集體病癥。試問(wèn)，長(zhǎng)此以往，個(gè)人的發(fā)展會(huì)有前景嗎？民族的崛起可還有希望？浮華的年代，年輕的我們，該以怎樣的初心遠(yuǎn)行？我想，既要有中國(guó)療隊(duì)奔赴非洲抗擊埃博拉病毒的善良勇敢，還要有時(shí)代楷模閆肅胸藏鐵馬秋風(fēng)、樓船夜雪的熱血情懷，更要有書法大師啟功不求金錢、只為藝術(shù)的篤定與純潔。作為路上的前行者，只有把初心秉放于胸，“時(shí)時(shí)常拂拭、免得惹塵埃”，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)、贏得始終。