【正文】 大家一起分享對(duì)做校長(zhǎng)的看法，不當(dāng)之處還望見諒，假如我是校長(zhǎng)，將從如下做起：一、高瞻遠(yuǎn)矚，轉(zhuǎn)變角色，統(tǒng)攬全局，引領(lǐng)未來作為校長(zhǎng)，要有戰(zhàn)略思維，大局意識(shí)，依據(jù)國(guó)家的政策，市場(chǎng)的需求，及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)的模式，為市場(chǎng)多輸送合格的人才。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，只有站得高，才能看得遠(yuǎn)，定位準(zhǔn)，決策才有時(shí)效性。古人云：“不謀全局者不足以謀一域，不謀萬(wàn)世者不足以謀一時(shí)”。身為校長(zhǎng)，高瞻遠(yuǎn)矚，統(tǒng)攬全局，時(shí)刻要以學(xué)校發(fā)展大局為重，科學(xué)決策學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)理念，合理協(xié)調(diào)校內(nèi)、外各種關(guān)系和矛盾，及時(shí)轉(zhuǎn)變角色，正確處理分、內(nèi)外事宜，為達(dá)目的：首先校長(zhǎng)要帶好教師團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)一致，同心同德的團(tuán)隊(duì)一定能打勝仗、干好事業(yè)。俗話說：“沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”。校長(zhǎng)能力超群，出類拔萃，畢竟精力有限，有必要依賴團(tuán)隊(duì)成員的精誠(chéng)合作；其次，校長(zhǎng)要做到知人善用，常言道：“沒有帶不好的員工，只有不會(huì)用的領(lǐng)導(dǎo)”，其實(shí)每個(gè)人都有自身價(jià)值，領(lǐng)導(dǎo)只有將老師安排到恰當(dāng)?shù)奈恢?，他的聰明才智才得以充分發(fā)揮，工作效率最高，貢獻(xiàn)最大。再者，校長(zhǎng)要做到科學(xué)決策，依法治校：科學(xué)決策的核心就是要以鄧小平理論、“三個(gè)代表重要思想”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國(guó)家法規(guī)為決策依據(jù)；科學(xué)決策的基礎(chǔ)就是走群眾路線，深入調(diào)研，毛主席說過：“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，這足以證明調(diào)研對(duì)決策的重大意義；科學(xué)決策的策略是要堅(jiān)持民主集中制，廣泛聽取民意，以集體的智慧做出正確決策。我深信，能帶好團(tuán)隊(duì)、知人善用、科學(xué)決策的校長(zhǎng)一定會(huì)深受政府信賴、家長(zhǎng)放心和人民滿意。二、心系家、國(guó)、天下，牢牢樹立強(qiáng)烈的校園安全意識(shí)原教育部長(zhǎng)周濟(jì)說過：“生命不保談何教育？”，這句話道出了校園安全舉足輕重的作用。陳登職校2200多名師生，在如此密集的教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所，校園安全責(zé)任無疑重于泰山。談到安全，作為校長(zhǎng)應(yīng)將校園安全放在學(xué)校發(fā)展首要戰(zhàn)略地位：沒有安全學(xué)校談何發(fā)展？沒有安全老師談何安于樂教？沒有安全學(xué)生談何健康成長(zhǎng)？由此可見，學(xué)校安全無小事，為促進(jìn)校園安全不留死角：第一，學(xué)校定期開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)：第二，學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期排查校園安全隱患；第三，借助現(xiàn)代科技手段強(qiáng)化對(duì)校園及周邊的安全管理，爭(zhēng)取做到物防、技防、人防和群防的實(shí)效性，真正為師生安全保駕護(hù)航；第四，定期開展宿舍和教學(xué)區(qū)抗震、消防疏散演習(xí)，強(qiáng)化師生對(duì)突發(fā)事件應(yīng)變能力；第五，積極做好跑操等重大集會(huì)周密安排，確保安全事故不發(fā)生?？偠灾?，校園安全心系生命、家庭、社會(huì)、祖國(guó)未來，身為校長(zhǎng)時(shí)刻銘記校園安全，確保師生生命安全，心情愉悅，共同編織自己的“中國(guó)夢(mèng)”。三、以仁愛之心當(dāng)好老師的“三長(zhǎng)”，傾力打造高效的教師團(tuán)隊(duì)眾所周知，學(xué)校工作的核心就是要努力打造高效的教師團(tuán)隊(duì)。假如我是校長(zhǎng)，為達(dá)目標(biāo)，將仁愛之心當(dāng)好老師“三長(zhǎng)”，所謂“三長(zhǎng)”就是兄長(zhǎng)、師長(zhǎng)和首長(zhǎng)。首先，要有兄長(zhǎng)的愛心，就是說校長(zhǎng)要把教師當(dāng)作自己的兄弟姐妹看待，用兄長(zhǎng)的情懷無微不至替老師分憂解愁，贏得老師的信賴，讓老師找到大家庭溫馨的感覺，常言道：“士為知己者死”，贏得真心的老師才會(huì)為學(xué)校不遺余力的干事業(yè)；其次，要有師長(zhǎng)的水平，校長(zhǎng)應(yīng)是教師之師，憑借自身真才實(shí)學(xué)和一技之長(zhǎng)在某些方面有所建樹，成為學(xué)科的資深專家和領(lǐng)頭羊；再者，要有首長(zhǎng)的威信，大教育家孔子說過：“教育者應(yīng)溫而厲、威而不猛、恭而安”，就是說校長(zhǎng)必須威嚴(yán)信用，這種威嚴(yán)不是來自權(quán)力和職位，更重要來自領(lǐng)導(dǎo)者高尚的人格魅力和高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。如果校長(zhǎng)能自覺當(dāng)好老師的兄長(zhǎng)、師長(zhǎng)、首長(zhǎng)，建設(shè)一支高效的教師團(tuán)隊(duì)將會(huì)指日可待，學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作將無往而不勝。四、以“同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)拼搏、力爭(zhēng)上游”的龍舟文化為載體，著力營(yíng)造獨(dú)特校園團(tuán)隊(duì)文化陳登職校坐落于商貿(mào)之都，物聯(lián)新城樂從，樂從龍舟遐邇聞名，屢創(chuàng)佳績(jī)，載譽(yù)全球，常言道：“全國(guó)龍舟看順德，順德龍舟看樂從”，學(xué)校在政府、社區(qū)全力支持下為弘揚(yáng)龍舟文化，主動(dòng)肩負(fù)起為樂從龍舟培養(yǎng)后備人才的重任。假如我是校長(zhǎng)，感到使命光榮，責(zé)任重大，前途無限。學(xué)校結(jié)合“同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)拼搏，力爭(zhēng)上游”龍舟文化精神，著力營(yíng)造校園團(tuán)隊(duì)文化，在校園團(tuán)隊(duì)文化氛圍的影響下，學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)如雨后春筍遍地開花，散布于校園的角角落落，如班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，班主任團(tuán)隊(duì)，年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，德育管理團(tuán)隊(duì)，心育團(tuán)隊(duì)，社工團(tuán)隊(duì)、教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)，學(xué)生會(huì)、學(xué)生自治隊(duì)，后勤保障團(tuán)隊(duì)等等，校園團(tuán)隊(duì)無論在數(shù)量上還是質(zhì)量上都初具規(guī)模，獨(dú)特校園團(tuán)隊(duì)已真正成為陳登職校發(fā)展的生力軍，團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)拼搏，上下一心，共同進(jìn)取，最終達(dá)成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。陳登職校校園團(tuán)隊(duì)的宗旨就是為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)一如既往的大力支持校園團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營(yíng)造獨(dú)特校園團(tuán)隊(duì)文化，凝心聚力，共謀發(fā)展，為建設(shè)美麗陳登不懈努力。綜上所述，假如我是校長(zhǎng)，要做到以上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，當(dāng)今世界日新月異，變化多端，在新形勢(shì)下的校長(zhǎng)任重而道遠(yuǎn)。要做一名稱職的校長(zhǎng)，唯有發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的精神，不斷完善自我，提高自我，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，才能無愧于黨和政府的重托，才能辦出樂從經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的職業(yè)教育，才能辦出群眾滿意的學(xué)校。第五篇：假如我是校長(zhǎng)演講稿假如我是校長(zhǎng)演講稿龍井中學(xué)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：大家好！今天，能站在“假如我是校長(zhǎng)”這個(gè)演講臺(tái)上，得到各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的批評(píng)指正，我倍感榮幸與自豪。假如我是校長(zhǎng)這個(gè)主題的理論性太強(qiáng)了，此時(shí)，我不敢發(fā)表太多的言語(yǔ)，只能將我的一點(diǎn)感想與大家一起分享。假如我是校長(zhǎng)，老師就是我心中的神。在座的各位可曾記得，我們的老師起早摸黑地給學(xué)生上早晚自習(xí)而無怨無悔；可曾記得，我們的老師認(rèn)真的伏案書寫教案，批改作業(yè)，而導(dǎo)致腰椎出了問題；可曾記得，我們的老師擔(dān)任多個(gè)學(xué)科，上連堂課而導(dǎo)致咽喉發(fā)炎的情形；可曾記得老師們利用課余時(shí)間，走訪留守兒童，關(guān)心問題學(xué)生，給他們送去了溫暖和愛心呢。有人說，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，而這樣的老師就是我心中的神。假如我是校長(zhǎng)，沒有理由不被這樣的老師而感動(dòng)。為此，作為校長(zhǎng)就應(yīng)該有責(zé)任給老師搭建平臺(tái)，讓我們的老師走得更遠(yuǎn)，飛得更高。于是，我可以從生均公用經(jīng)費(fèi)中匹配10％專門作為教師隊(duì)伍建設(shè)的費(fèi)用。采取“請(qǐng)進(jìn)來”、“走出去”“強(qiáng)師能”的方式提升教師的綜合素質(zhì)，邀請(qǐng)知名學(xué)校的優(yōu)秀老師到我校開展教研活動(dòng)，外派教師到知名學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)；堅(jiān)持開展“青藍(lán)幫扶”活動(dòng)促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)；開展“同課異構(gòu)”“集體備課”等教研活動(dòng)探究教學(xué)方法，讓每位老師形成自己獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格；為教師免費(fèi)訂閱教育雜志等等。通過以上方式方法提高教師專業(yè)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，打造一支為人師表，業(yè)務(wù)精湛，開拓創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，讓每位教師能以在我校工作而感到驕傲自豪。假如我是校長(zhǎng)，老師是我心中的神，那學(xué)生就是我心頭的肉呀！我是來自農(nóng)村的一名普通教師，我能深切地感受到農(nóng)村家長(zhǎng)那種望子成龍、望女成鳳的心情。可現(xiàn)實(shí)是大多數(shù)父母外出打工導(dǎo)致留守兒童增多了，隔代教育增強(qiáng)了，與父母代溝加大了。自卑、迷茫、調(diào)皮、懶散、自以為是、玩世不恭等等，充斥著我們每個(gè)農(nóng)村孩子的心靈?？吹竭@一切，假如我是校長(zhǎng)，不得不為之心寒，不得不讓我的心靈顫動(dòng)，不得不讓我想盡一切辦法搞好學(xué)校食堂工作，讓孩子們吃好；管理好學(xué)生寢室，讓孩子們睡好；要求教師上好每一節(jié)課，讓孩子們 學(xué)好，給孩子們一個(gè)家的感覺。特別要利用好課外活動(dòng)的時(shí)間，組建好書法、繪畫、作文、英語(yǔ)、體育等各種社團(tuán)，讓學(xué)生能有一技之長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，成為社會(huì)的有用之才。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)以校為家，齊家治校，把發(fā)展看作最真摯的夢(mèng)?！稓v史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》這部電視劇，可能在座各位都看過，劇中小平同志說了一句經(jīng)典的話語(yǔ)：那就是在發(fā)展和改革中去戰(zhàn)勝困難。實(shí)際上，我們的教育也是處于歷史轉(zhuǎn)折的時(shí)期，面臨著一定的困難。作為一名校長(zhǎng)，就應(yīng)該用發(fā)展和改革的眼光洞悉一切，走在時(shí)代的前列，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，克服困難，走向更好。為此，我會(huì)爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，增加基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建書香校園，讓學(xué)校的一草一木說話，讓學(xué)校的一磚一墻有情，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。在上級(jí)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，想別人不敢想，做別人不敢做的事，大膽實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，打造一所具有現(xiàn)代化氣質(zhì)的品牌學(xué)校。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“全體教師團(tuán)結(jié)一致是教育教學(xué)工作成功的保證”。假如我是校長(zhǎng)，那團(tuán)結(jié)就是我管理學(xué)校的靈魂，我會(huì)緊緊圍繞“團(tuán)結(jié)”這根弦。團(tuán)結(jié)中層領(lǐng)導(dǎo)，大膽放權(quán)，教給管理方法，分工協(xié)作，管好學(xué)校的大小事務(wù)；團(tuán)結(jié)學(xué)生家長(zhǎng)，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，把學(xué)校真正辦成是為人民服務(wù)的家長(zhǎng)學(xué)校；團(tuán)結(jié)社會(huì)力量，聯(lián)系當(dāng)?shù)刂耸?，?chuàng)建教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)，形成人民教育大家辦的合力。假如我是校長(zhǎng)，要做的事情太多太多了。此時(shí)，我只想用一句教育名言來與大家共勉，那就是“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！薄＜偃缥沂切ｉL(zhǎng)，我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)揮鞭起程，在教育改革的大道上乘風(fēng)破浪，大步前行，譜寫石阡教育的新篇章。謝謝大家！