【正文】 大家一起分享對做校長的看法，不當(dāng)之處還望見諒，假如我是校長，將從如下做起：一、高瞻遠矚，轉(zhuǎn)變角色，統(tǒng)攬全局，引領(lǐng)未來作為校長，要有戰(zhàn)略思維，大局意識，依據(jù)國家的政策，市場的需求，及時轉(zhuǎn)變教學(xué)的模式，為市場多輸送合格的人才。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，只有站得高，才能看得遠，定位準，決策才有時效性。古人云：“不謀全局者不足以謀一域，不謀萬世者不足以謀一時”。身為校長，高瞻遠矚，統(tǒng)攬全局，時刻要以學(xué)校發(fā)展大局為重，科學(xué)決策學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)理念，合理協(xié)調(diào)校內(nèi)、外各種關(guān)系和矛盾，及時轉(zhuǎn)變角色，正確處理分、內(nèi)外事宜，為達目的：首先校長要帶好教師團隊，團結(jié)一致，同心同德的團隊一定能打勝仗、干好事業(yè)。俗話說：“沒有完美的個人，只有完美的團隊”。校長能力超群，出類拔萃，畢竟精力有限，有必要依賴團隊成員的精誠合作；其次，校長要做到知人善用，常言道：“沒有帶不好的員工，只有不會用的領(lǐng)導(dǎo)”，其實每個人都有自身價值，領(lǐng)導(dǎo)只有將老師安排到恰當(dāng)?shù)奈恢?，他的聰明才智才得以充分發(fā)揮，工作效率最高，貢獻最大。再者，校長要做到科學(xué)決策，依法治校：科學(xué)決策的核心就是要以鄧小平理論、“三個代表重要思想”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國家法規(guī)為決策依據(jù)；科學(xué)決策的基礎(chǔ)就是走群眾路線，深入調(diào)研，毛主席說過：“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，這足以證明調(diào)研對決策的重大意義；科學(xué)決策的策略是要堅持民主集中制，廣泛聽取民意，以集體的智慧做出正確決策。我深信，能帶好團隊、知人善用、科學(xué)決策的校長一定會深受政府信賴、家長放心和人民滿意。二、心系家、國、天下，牢牢樹立強烈的校園安全意識原教育部長周濟說過：“生命不保談何教育？”，這句話道出了校園安全舉足輕重的作用。陳登職校2200多名師生，在如此密集的教學(xué)活動場所，校園安全責(zé)任無疑重于泰山。談到安全，作為校長應(yīng)將校園安全放在學(xué)校發(fā)展首要戰(zhàn)略地位：沒有安全學(xué)校談何發(fā)展？沒有安全老師談何安于樂教？沒有安全學(xué)生談何健康成長？由此可見，學(xué)校安全無小事，為促進校園安全不留死角：第一，學(xué)校定期開展各類安全知識培訓(xùn)，增強師生安全意識：第二，學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期排查校園安全隱患；第三，借助現(xiàn)代科技手段強化對校園及周邊的安全管理，爭取做到物防、技防、人防和群防的實效性，真正為師生安全保駕護航；第四，定期開展宿舍和教學(xué)區(qū)抗震、消防疏散演習(xí)，強化師生對突發(fā)事件應(yīng)變能力；第五，積極做好跑操等重大集會周密安排，確保安全事故不發(fā)生?？偠灾@安全心系生命、家庭、社會、祖國未來，身為校長時刻銘記校園安全，確保師生生命安全，心情愉悅，共同編織自己的“中國夢”。三、以仁愛之心當(dāng)好老師的“三長”，傾力打造高效的教師團隊眾所周知，學(xué)校工作的核心就是要努力打造高效的教師團隊。假如我是校長，為達目標，將仁愛之心當(dāng)好老師“三長”，所謂“三長”就是兄長、師長和首長。首先，要有兄長的愛心，就是說校長要把教師當(dāng)作自己的兄弟姐妹看待，用兄長的情懷無微不至替老師分憂解愁，贏得老師的信賴，讓老師找到大家庭溫馨的感覺，常言道：“士為知己者死”，贏得真心的老師才會為學(xué)校不遺余力的干事業(yè)；其次，要有師長的水平，校長應(yīng)是教師之師，憑借自身真才實學(xué)和一技之長在某些方面有所建樹，成為學(xué)科的資深專家和領(lǐng)頭羊；再者，要有首長的威信，大教育家孔子說過：“教育者應(yīng)溫而厲、威而不猛、恭而安”，就是說校長必須威嚴信用，這種威嚴不是來自權(quán)力和職位，更重要來自領(lǐng)導(dǎo)者高尚的人格魅力和高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。如果校長能自覺當(dāng)好老師的兄長、師長、首長，建設(shè)一支高效的教師團隊將會指日可待，學(xué)校的各項教育教學(xué)工作將無往而不勝。四、以“同舟共濟、團結(jié)拼搏、力爭上游”的龍舟文化為載體，著力營造獨特校園團隊文化陳登職校坐落于商貿(mào)之都，物聯(lián)新城樂從，樂從龍舟遐邇聞名，屢創(chuàng)佳績，載譽全球，常言道：“全國龍舟看順德，順德龍舟看樂從”，學(xué)校在政府、社區(qū)全力支持下為弘揚龍舟文化，主動肩負起為樂從龍舟培養(yǎng)后備人才的重任。假如我是校長，感到使命光榮，責(zé)任重大，前途無限。學(xué)校結(jié)合“同舟共濟，團結(jié)拼搏，力爭上游”龍舟文化精神，著力營造校園團隊文化，在校園團隊文化氛圍的影響下，學(xué)校團隊建設(shè)如雨后春筍遍地開花，散布于校園的角角落落，如班級管理團隊，班主任團隊，年級管理團隊，德育管理團隊，心育團隊，社工團隊、教學(xué)管理團隊，學(xué)生會、學(xué)生自治隊，后勤保障團隊等等，校園團隊無論在數(shù)量上還是質(zhì)量上都初具規(guī)模，獨特校園團隊已真正成為陳登職校發(fā)展的生力軍，團隊成員團結(jié)拼搏，上下一心，共同進取，最終達成團隊的目標。陳登職校校園團隊的宗旨就是為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。假如我是校長，我會一如既往的大力支持校園團隊建設(shè)，營造獨特校園團隊文化，凝心聚力，共謀發(fā)展，為建設(shè)美麗陳登不懈努力。綜上所述，假如我是校長，要做到以上還遠遠不足，當(dāng)今世界日新月異，變化多端，在新形勢下的校長任重而道遠。要做一名稱職的校長，唯有發(fā)揚開拓創(chuàng)新、與時俱進的精神，不斷完善自我，提高自我，才能適應(yīng)時代發(fā)展的要求，才能無愧于黨和政府的重托，才能辦出樂從經(jīng)濟發(fā)展需要的職業(yè)教育，才能辦出群眾滿意的學(xué)校。第五篇：假如我是校長演講稿假如我是校長演講稿龍井中學(xué)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同仁：大家好！今天，能站在“假如我是校長”這個演講臺上，得到各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的批評指正，我倍感榮幸與自豪。假如我是校長這個主題的理論性太強了，此時，我不敢發(fā)表太多的言語，只能將我的一點感想與大家一起分享。假如我是校長，老師就是我心中的神。在座的各位可曾記得，我們的老師起早摸黑地給學(xué)生上早晚自習(xí)而無怨無悔；可曾記得，我們的老師認真的伏案書寫教案，批改作業(yè)，而導(dǎo)致腰椎出了問題；可曾記得，我們的老師擔(dān)任多個學(xué)科，上連堂課而導(dǎo)致咽喉發(fā)炎的情形；可曾記得老師們利用課余時間，走訪留守兒童，關(guān)心問題學(xué)生，給他們送去了溫暖和愛心呢。有人說，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，而這樣的老師就是我心中的神。假如我是校長，沒有理由不被這樣的老師而感動。為此，作為校長就應(yīng)該有責(zé)任給老師搭建平臺，讓我們的老師走得更遠，飛得更高。于是，我可以從生均公用經(jīng)費中匹配10％專門作為教師隊伍建設(shè)的費用。采取“請進來”、“走出去”“強師能”的方式提升教師的綜合素質(zhì)，邀請知名學(xué)校的優(yōu)秀老師到我校開展教研活動，外派教師到知名學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)；堅持開展“青藍幫扶”活動促進青年教師快速成長；開展“同課異構(gòu)”“集體備課”等教研活動探究教學(xué)方法，讓每位老師形成自己獨有的教學(xué)風(fēng)格；為教師免費訂閱教育雜志等等。通過以上方式方法提高教師專業(yè)水平，促進教師專業(yè)成長，打造一支為人師表，業(yè)務(wù)精湛，開拓創(chuàng)新的教師隊伍，讓每位教師能以在我校工作而感到驕傲自豪。假如我是校長，老師是我心中的神，那學(xué)生就是我心頭的肉呀！我是來自農(nóng)村的一名普通教師，我能深切地感受到農(nóng)村家長那種望子成龍、望女成鳳的心情。可現(xiàn)實是大多數(shù)父母外出打工導(dǎo)致留守兒童增多了，隔代教育增強了，與父母代溝加大了。自卑、迷茫、調(diào)皮、懶散、自以為是、玩世不恭等等，充斥著我們每個農(nóng)村孩子的心靈?？吹竭@一切，假如我是校長，不得不為之心寒，不得不讓我的心靈顫動，不得不讓我想盡一切辦法搞好學(xué)校食堂工作，讓孩子們吃好；管理好學(xué)生寢室，讓孩子們睡好；要求教師上好每一節(jié)課，讓孩子們 學(xué)好，給孩子們一個家的感覺。特別要利用好課外活動的時間，組建好書法、繪畫、作文、英語、體育等各種社團，讓學(xué)生能有一技之長，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，發(fā)展個性特長，成為社會的有用之才。假如我是校長，我會以校為家，齊家治校，把發(fā)展看作最真摯的夢?！稓v史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》這部電視劇，可能在座各位都看過，劇中小平同志說了一句經(jīng)典的話語：那就是在發(fā)展和改革中去戰(zhàn)勝困難。實際上，我們的教育也是處于歷史轉(zhuǎn)折的時期，面臨著一定的困難。作為一名校長，就應(yīng)該用發(fā)展和改革的眼光洞悉一切，走在時代的前列，帶領(lǐng)團隊，克服困難，走向更好。為此，我會爭取項目資金，增加基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建書香校園，讓學(xué)校的一草一木說話，讓學(xué)校的一磚一墻有情，加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，想別人不敢想，做別人不敢做的事，大膽實踐，開拓創(chuàng)新，打造一所具有現(xiàn)代化氣質(zhì)的品牌學(xué)校。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“全體教師團結(jié)一致是教育教學(xué)工作成功的保證”。假如我是校長，那團結(jié)就是我管理學(xué)校的靈魂，我會緊緊圍繞“團結(jié)”這根弦。團結(jié)中層領(lǐng)導(dǎo)，大膽放權(quán)，教給管理方法，分工協(xié)作，管好學(xué)校的大小事務(wù)；團結(jié)學(xué)生家長，定期召開家長會，把學(xué)校真正辦成是為人民服務(wù)的家長學(xué)校；團結(jié)社會力量，聯(lián)系當(dāng)?shù)刂耸?，?chuàng)建教育教學(xué)獎勵基金會，形成人民教育大家辦的合力。假如我是校長，要做的事情太多太多了。此時，我只想用一句教育名言來與大家共勉，那就是“一個好校長就是一所好學(xué)?！薄＜偃缥沂切ｉL，我會朝著這個目標揮鞭起程，在教育改革的大道上乘風(fēng)破浪，大步前行，譜寫石阡教育的新篇章。謝謝大家！