【正文】 各界的廣泛認(rèn)可。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成依法治校共識(shí)全面實(shí)施依法治校，這是實(shí)現(xiàn)二十一世紀(jì)教育可持續(xù)發(fā)展的需要，是學(xué)校管理的高層次目標(biāo)和理想狀態(tài)，也是加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然選擇。基于以上認(rèn)識(shí)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，部門(mén)負(fù)責(zé)人及教師代表為組員的法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制訂“依法治校實(shí)施方案”，將《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)校傷害事故處理辦法》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》《河南省中小學(xué)管理規(guī)范》等十幾項(xiàng)法律法規(guī)作為學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持每周一組織教師學(xué)習(xí)政治理論和法律法規(guī)，讓教師適應(yīng)社會(huì)的巨大變化，牢固樹(shù)立依法治教的意識(shí)。學(xué)校還多次利用掛橫幅、看圖片、觀電視的形式向師生宣傳法律知識(shí)。全校師生法制觀念明顯增強(qiáng)。二、健全規(guī)章制度，完善依法治校體系依法治校就是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)依法管理，用法律法規(guī)來(lái)規(guī)范廣大師生員工的言行，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，其關(guān)鍵是建立和健全各種規(guī)章制度，在學(xué)校形成有法必依、有章可循、照章辦事，違章必究的約束機(jī)制，使學(xué)校逐漸步入法治軌道。根據(jù)上級(jí)政府和教育主管部門(mén)的法規(guī)性文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了學(xué)校章程。學(xué)校章程是學(xué)校管理總的規(guī)范，是校長(zhǎng)管理學(xué)校的基本依據(jù)，也是教師參與民主管理的基本依據(jù)，還是維護(hù)和保障師生權(quán)益的基本依據(jù)。章程不是一紙文件，而是一所學(xué)校各項(xiàng)管理工作規(guī)范化的藍(lán)本，是學(xué)校管理的根。學(xué)校高度重視章程制定的過(guò)程，學(xué)校各部門(mén)廣泛采集師生對(duì)使學(xué)校管理和發(fā)展想法和建議，擬訂了學(xué)校章程草稿，在教師代表大會(huì)上提交修改。隨著時(shí)間的推移和教育改革的深入，學(xué)校又連續(xù)兩次召開(kāi)教師代表大會(huì)對(duì)章程進(jìn)行了修改和完善。章程制定的過(guò)程是反思的過(guò)程，是學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是提高的過(guò)程，這不僅使辦學(xué)行為得到了全面的規(guī)范，還大大加快了我校依法治校的進(jìn)程。以學(xué)校章程為依據(jù)，加強(qiáng)其他各項(xiàng)規(guī)章制度的制定、健全和完善。一方面，學(xué)校對(duì)照章程，對(duì)以往的制度重新進(jìn)行修訂，使學(xué)校每個(gè)崗位都有明確的工作職責(zé)，學(xué)校各個(gè)層面的管理都有相關(guān)的制度配套，教師的考核、評(píng)定、獎(jiǎng)懲都有章可依。另一方面，我們把常規(guī)管理中已經(jīng)形成的經(jīng)驗(yàn)上升為標(biāo)準(zhǔn)（制度），充實(shí)到學(xué)校的管理制度中去，形成系列化的管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化。如：教學(xué)工作考核辦法、學(xué)生常規(guī)管理辦法、班主任工作考核標(biāo)準(zhǔn)等。三、堅(jiān)持學(xué)法用法，依法規(guī)范各項(xiàng)工作。依法治校是一項(xiàng)綜合性、全方位、多層次的系統(tǒng)工程，因此我校把依法治校工作納入工作計(jì)劃中，落實(shí)到工作的各個(gè)方面。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各年級(jí)所有學(xué)科只使用省教育廳審批的教材及教輔，開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)全學(xué)科。各科學(xué)生的作業(yè)都能夠按要求嚴(yán)格控制。我校教師嚴(yán)格遵守濮陽(yáng)市教育局的“十不準(zhǔn)”，從沒(méi)讓學(xué)生亂訂教輔資料，也從沒(méi)搭車(chē)收費(fèi)，也沒(méi)有一名教師利用寒暑假或節(jié)假日為學(xué)生有償補(bǔ)課。學(xué)校收費(fèi)按上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指示精神出示收費(fèi)公示，還有致家長(zhǎng)的一封信，學(xué)生教輔資料堅(jiān)持家長(zhǎng)自愿并簽字。多年來(lái)從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)收費(fèi)爭(zhēng)議，更沒(méi)有上訪信。學(xué)校利用班會(huì)課開(kāi)展法制教育，班主任、所有任課教師在教學(xué)中滲透法律知識(shí)。為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境。堅(jiān)持“為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基，為教師的發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。通過(guò)各種渠道救助有困難的學(xué)生和教師，讓每一名教師安心工作，讓每一名學(xué)生安心學(xué)習(xí)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，更不讓一個(gè)學(xué)生流失。對(duì)外來(lái)民工子女，學(xué)校依據(jù)上級(jí)文件精神，從不將這些流動(dòng)人口子女拒之門(mén)外，讓每一個(gè)流動(dòng)人口子女都享受最基本、最公平的受教育權(quán)利。近幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)決貫徹省市學(xué)籍管理文件精神，做細(xì)做實(shí)工作，有效地杜絕了流生現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校還積極開(kāi)展家校聯(lián)系互動(dòng)工作。教師不定期地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行家訪，加強(qiáng)了溝通和理解；同時(shí)，學(xué)校還精心選擇了一些家教知識(shí)并印發(fā)給家長(zhǎng)，提高了家教的質(zhì)量。加強(qiáng)師德建設(shè)。實(shí)施素質(zhì)教育，建設(shè)教育強(qiáng)校，關(guān)鍵在于教師。我校通過(guò)開(kāi)展黨員民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)和“八榮八恥”的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教師教書(shū)育人、以身立教的使命感，加強(qiáng)了教師愛(ài)護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。每學(xué)期學(xué)校工會(huì)都組織開(kāi)展“向英雄教師學(xué)習(xí)”師德演講、“怎樣才是一名好教師”等活動(dòng)。學(xué)校重視了“四五”普法教育活動(dòng)的開(kāi)展，組織全校教師參與普法知識(shí)考查。學(xué)校教師積極向上，工作踏實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，以良好的師表形象贏得了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。積極抓好青少年法制教育，幫助學(xué)生樹(shù)立遵紀(jì)守法的觀念。學(xué)校一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生，開(kāi)展內(nèi)容豐富的法制教育、競(jìng)賽活動(dòng)。同時(shí)，開(kāi)設(shè)安全教育課，并利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式及開(kāi)學(xué)典禮等形式進(jìn)行法制教育，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自覺(jué)守法的意識(shí)。二是學(xué)校寓法紀(jì)教育于豐富多彩的活動(dòng)中。學(xué)校以少先隊(duì)主題活動(dòng)為陣地，開(kāi)展法制宣傳主題隊(duì)會(huì)，組織高年級(jí)學(xué)生走上街頭向家長(zhǎng)發(fā)放法律知識(shí)宣傳單，邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員為全校學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生做法制講座，均取得了較好的效果。學(xué)校還利用班隊(duì)會(huì)、小廣播、演講、講故事等形式廣泛進(jìn)行法制宣傳，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防青少年犯罪法》等教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)法津知識(shí)的興趣和守法、用法的法律意識(shí)。四、實(shí)行民主管理，維護(hù)師生合法權(quán)益。依法管理是依法治校的主體工作，如何使規(guī)章制度落到實(shí)處，我校在操作上實(shí)行民主管理，以人為本，把工作做細(xì)做實(shí)，努力做到“無(wú)情法律，有情操作”。最終進(jìn)入到“教師主動(dòng)、學(xué)生自覺(jué)”地自我管理境界。充分發(fā)揮工會(huì)和教工大會(huì)職能，使廣大教師自覺(jué)參與學(xué)校管理工作。我校為突出教職工的主人翁地位，貫徹全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)方針，促進(jìn)了學(xué)校民主管理工作的規(guī)范化、制度化、正?；?，不斷健全以教師為主的教職工代表大會(huì)制度。全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)制度。校務(wù)公開(kāi)是推進(jìn)依法治校，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)容管理的重要措施。我們以教工大會(huì)作為實(shí)行校務(wù)公開(kāi)的基本形式，進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)。如：學(xué)校的財(cái)務(wù)公開(kāi)、教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)先及晉級(jí)公開(kāi)，以及教師的考核公開(kāi)、收費(fèi)公開(kāi)等，真正做到公開(kāi)、公正、公平。建立教師校內(nèi)申訴制度。學(xué)校建立了一套教師申訴制度及操作辦法，建立了校長(zhǎng)意見(jiàn)箱，保證教職工在合法權(quán)益受到侵犯或?qū)W(xué)校處理決定不服時(shí)，有權(quán)利有機(jī)會(huì)通過(guò)適當(dāng)?shù)耐緩竭M(jìn)行申訴。由于我校堅(jiān)持以人為本，對(duì)教職工關(guān)心照顧，至今無(wú)一例教職工有申訴行為，更多的是以主人翁的姿態(tài)提出的對(duì)學(xué)校發(fā)展的合理化的建議。建立了學(xué)生申訴制度和家長(zhǎng)委員會(huì)。依法維護(hù)學(xué)生的受教育權(quán)，尊重學(xué)生的人格及其他人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。保證學(xué)生在學(xué)校參加教育教學(xué)安排的各項(xiàng)活動(dòng)中無(wú)體罰或變相體罰及侮辱、歧視的現(xiàn)象。學(xué)校一方面抓好師德建設(shè)，另一方面學(xué)校教師能認(rèn)真地履行輔導(dǎo)原則，認(rèn)真處理好學(xué)生的每一項(xiàng)申訴。幾年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生體罰和變相體罰現(xiàn)象，學(xué)生申訴次數(shù)少，處理過(guò)程妥善、積極。建立健全安全管理機(jī)制，依法保護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)、人身安全。我校始終遵守一則信條，師生安全是教育教學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)。經(jīng)常不斷的對(duì)教師學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)周邊環(huán)境的治理。學(xué)校定期和不定期地對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，防患于未然。在衛(wèi)生方面，學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)操作，學(xué)校從沒(méi)有發(fā)生一起安全或食品事故。由于我校堅(jiān)持依法治校，并把依法治校同教育改革和發(fā)展結(jié)合起來(lái)，不斷探索在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下學(xué)校依法治校工作的新途徑，學(xué)校的各項(xiàng)工作，呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，依法治校成績(jī)顯著，學(xué)生德智體美諸方面生動(dòng)活潑地得到發(fā)展。學(xué)校無(wú)重大事故與案件發(fā)生，犯罪率始終保持為零。成功的道路始終在開(kāi)拓者腳下延伸。我們堅(jiān)信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我校將在教育改革的大潮中，高舉素質(zhì)旗幟，堅(jiān)持依法治校，努力為打造公平教育、和諧教育貢獻(xiàn)最大的力量?；▓@屯小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校法制安全會(huì)議記錄主持： 張進(jìn)法出席人員： 全體家長(zhǎng)委員會(huì)成員 時(shí)間：2010年9月家長(zhǎng)：據(jù)說(shuō)一年級(jí)由于課間活動(dòng)不當(dāng)，有碰傷的情況發(fā)生。希望學(xué)校加強(qiáng)課間的安全、正?；顒?dòng)的教育等等。若孩子一旦有摔傷等情況發(fā)生，希望老師能盡快通知我們家長(zhǎng)。校長(zhǎng)：一年級(jí)新生自我保護(hù)意識(shí)較差，到了一個(gè)新環(huán)境，因而玩得比較瘋，就是為了加強(qiáng)課間安全，學(xué)校老師已由原來(lái)的三崗護(hù)導(dǎo)增加到四崗。為了確保學(xué)生安全，又安排了少先隊(duì)員輪流值班。家長(zhǎng)：學(xué)校教育對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的形式很好，希望各個(gè)年級(jí)都能對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放，讓家長(zhǎng)了解新的教育要求，從而能更好的配合學(xué)校教育。校長(zhǎng)：家長(zhǎng)對(duì)孩子不能太寵，也要注意孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，比如不能一邊吃東西一邊做作業(yè)等?；▓@屯小學(xué)“五五”普法和依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及職責(zé)一、“五五”普法和依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：張進(jìn)法 副組長(zhǎng)：郭紅軍成員：賈美潔 謝愛(ài)紅 彭欣惠 袁雪冰 聶素平胡玉玲“五五”普法和依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)工作小組：法制教育工作小組。組長(zhǎng)：張進(jìn)法成員：郭紅軍 謝建國(guó) 胡玉玲 王艷平師生校內(nèi)申訴處理小組。組長(zhǎng)：張進(jìn)法 謝建國(guó)成員：賈美潔 謝愛(ài)琴 郭紅軍學(xué)生傷害事故調(diào)解小組。組長(zhǎng)： 王艷平成員：賈美潔 謝愛(ài)紅 彭欣惠 袁雪冰 聶素平胡設(shè)想胡設(shè)想胡玉玲二、各小組工作職責(zé)依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（1）依法修訂學(xué)?！墩鲁獭贰ⅰ秾W(xué)校管理制度》，學(xué)校黨政工協(xié)同討論，交教職工大會(huì)通過(guò)，報(bào)教育局審定后執(zhí)行，合法、公正、公開(kāi)。（2）制定《依法治校計(jì)劃》。（3）全面負(fù)責(zé)學(xué)校依法治校實(shí)施工作，每月研究工作一次。（4）依據(jù)上級(jí)文件聘請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)。（5）宣傳、落實(shí)、保護(hù)師生的合法權(quán)益。教師權(quán)益保障：保證提供教育教學(xué)必需的條件；保障教學(xué)、科研、進(jìn)修的權(quán)利；工資足額及時(shí)，福利適度遞升；參與民主管理，保證校內(nèi)申訴的權(quán)利；具有監(jiān)督權(quán)、重大決策知情權(quán)、民主參與權(quán)；及時(shí)了解學(xué)校財(cái)務(wù)收支的狀況。學(xué)生權(quán)益的尊重和保障：受教育權(quán)、人生權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)受到尊重和保護(hù)；收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)，無(wú)亂收費(fèi)；一般不得開(kāi)除未成年人。法制教育工作小組。（1）結(jié)合教育系統(tǒng)“五五”普法教育活動(dòng)，加強(qiáng)“四落實(shí)”：計(jì)劃、教材、師資、課時(shí)。（2）負(fù)責(zé)家庭的協(xié)調(diào)、聯(lián)系，定期聽(tīng)取意見(jiàn)，保證法制教育的普及。（3）學(xué)法用法的工作總結(jié)。師生校內(nèi)申訴處理小組。（1）宣傳、保護(hù)師生的合法權(quán)益。（2）受理、處理師生校內(nèi)申訴案件。（3）以書(shū)面形式宣布處理決定。學(xué)生傷害事故調(diào)解小組。（1）制定《學(xué)校安全工作制度》，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。（2）安全教育工作常抓不懈、警鐘常鳴，制度化、規(guī)范化。（3）建立應(yīng)對(duì)突發(fā)事件預(yù)案預(yù)警制度，努力預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故的發(fā)生。（4）做好應(yīng)急處理，負(fù)責(zé)向上級(jí)報(bào)告。二〇一〇年九月一日依法治校工作職責(zé)根據(jù)法制教育的有關(guān)精神，結(jié)合實(shí)際，我校依法治校工作職責(zé)淺談如下：一、法制副校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)；法制專(zhuān)職領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)安排工作和監(jiān)督依法治校的全盤(pán)工作。二、法制輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)輔導(dǎo)專(zhuān)職教師（包括各班班主任）的有關(guān)依法治校工作，并結(jié)合各班班主任搞好依法治校的宣傳工作。（每學(xué)期不得少于1次）三、法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員每學(xué)期上法制課分別不少于2次。四、學(xué)校出普法宣傳欄每學(xué)期不少于5次。五、專(zhuān)職教師（各班班主任），組織本班學(xué)生出普法專(zhuān)欄每學(xué)期不少于5次。六、專(zhuān)職教師每學(xué)期必須要有依法治校教育教學(xué)的計(jì)劃、教案和總結(jié)。花園屯小學(xué)依法治校會(huì)議記錄主持：張進(jìn)法出席人員： 全體師生時(shí)間：2011年1月當(dāng)前學(xué)校事故的現(xiàn)象的調(diào)查：中國(guó)少年兒童人身傷害事故的調(diào)查報(bào)告，其中就有學(xué)校兒童傷害事故的調(diào)查報(bào)告。是全國(guó)最大規(guī)模的調(diào)查報(bào)告，有許多新的發(fā)現(xiàn)：%，高不高？沒(méi)有資料證明，只能和日本的事故發(fā)生率相比，日本幼兒園是1%，小學(xué)是4%，初中是7%，高中是4%，大學(xué)是1%。是一個(gè)正態(tài)的分布。和年齡成正相關(guān)關(guān)系。初中的學(xué)生處在“逆反年齡”。%，和中國(guó)是一樣的，沒(méi)有差異。為什么會(huì)成為一道刺眼的風(fēng)景線呢？中國(guó)人和猶太人一樣，是全世界最呵護(hù)孩子的民族，我們對(duì)孩子的心態(tài)也就不一樣。我就帶著孩子上過(guò)20個(gè)各種各樣的班。還有我們實(shí)行了獨(dú)生子女政策，有了獨(dú)特的文化，希望是唯一的。并不是學(xué)校事故多得不得了了，不安全了。但是，學(xué)校還有可為的，可以找到一些規(guī)律，可以避免一些事故，特別是在游戲中產(chǎn)生的事故。采取措施，可以降低一半事故發(fā)生率。設(shè)施的不安全，制度也有問(wèn)題（要求課間操快速集合，這是非常危險(xiǎn)的，因?yàn)閷W(xué)校設(shè)施的設(shè)計(jì)沒(méi)有考慮特殊的情況）。事故發(fā)生率與學(xué)生年齡成正相關(guān)。和學(xué)校的設(shè)施成正相關(guān)，城市比農(nóng)村學(xué)校事故發(fā)生率要高。城市學(xué)生升學(xué)壓力也要高一些。體罰與變相體罰也隨著年齡比例增大，和教師職業(yè)心態(tài)有關(guān)系，和教師行為失常有關(guān)系。學(xué)校應(yīng)該有一套處理突發(fā)事件的規(guī)定，中國(guó)缺少這樣的具體的規(guī)定。學(xué)校事故發(fā)生與性別有關(guān)系，男孩比女孩事故發(fā)生率要高。