人教版三年級(jí)下冊(cè)神筆馬良教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-11-14 18:00本頁(yè)面
【正文】 品讀“神筆之神”馬良的神筆神在哪兒呢？1．找出總起句：“要什么就畫(huà)什么，畫(huà)什么就有什么?！敝笇?dǎo)朗讀（指名讀齊讀）2．感受神筆“畫(huà)什么有什么”之神：馬良都用神筆畫(huà)了些什么？用“畫(huà)就有”的句式回答。朗讀進(jìn)一步感受神筆“畫(huà)什么有什么”之神。3．感受神筆“畫(huà)什么沒(méi)有什么”之神：根據(jù)學(xué)生回答隨機(jī)出示：“大官歡喜得很，急忙跑過(guò)去搖，不料頭撞在墻上，額角上起了個(gè)大疙瘩，畫(huà)仍舊是畫(huà)，沒(méi)變成真的搖錢(qián)樹(shù)?！崩首x，體會(huì)為什么馬良“畫(huà)什么就有什么”，而大官卻“畫(huà)什么沒(méi)什么”呢？（根據(jù)學(xué)生回答，隨機(jī)板書(shū)：為民造福為己謀利）三、細(xì)讀“懲治大官”1．默讀課文的2028自然段，用“～～～”劃出描寫(xiě)大官的句子，用“”劃出描寫(xiě)馬良的句子。（學(xué)生默讀課文劃句子師生交流反饋）2．劃了句子，你發(fā)現(xiàn)故事在講述上有什么特點(diǎn)？（馬良和大官兩個(gè)人物穿插著進(jìn)行描寫(xiě)的。）（一）品讀“大官”1．自由讀句段，說(shuō)說(shuō)這是怎樣的大官。2．根據(jù)自己的體會(huì)，感情朗讀描寫(xiě)大官的句子。教師通過(guò)隨機(jī)點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生朗讀。（自由讀指名讀齊讀）（二）品讀“馬良”生生合作讀句子。在合作讀中，師生穿插對(duì)話，揭示馬良以自己的智慧懲治官紳。（三）品讀高潮1．自由讀課文的27自然段。找出馬良畫(huà)風(fēng)的句子，發(fā)現(xiàn)風(fēng)的變化。隨機(jī)落實(shí)“咆哮”。2．借助視頻進(jìn)一步感受馬良筆下風(fēng)的變化，促進(jìn)朗讀。四、回歸整體，情感升華1．故事讀完了，你有什么感受嗎？2．重現(xiàn)已學(xué)兒童詩(shī)《假如》，朗讀互動(dòng)，感受幫助他人的美好情感。五、板書(shū)設(shè)計(jì)【課文文本】神筆馬良從前，有個(gè)孩子叫馬良。他很喜歡畫(huà)畫(huà)，可是家里窮，連一枝筆也沒(méi)有。一天，他放?；貋?lái)，路過(guò)學(xué)館，看見(jiàn)里面有個(gè)畫(huà)師，拿著筆在給大官畫(huà)畫(huà)。馬良看得出神，不知不覺(jué)地走了進(jìn)去。他對(duì)大官和畫(huà)師說(shuō)：“請(qǐng)給我一枝筆，可以嗎？我想學(xué)畫(huà)畫(huà)?！贝蠊俸彤?huà)師聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“窮娃子也想學(xué)畫(huà)畫(huà)？”他們把馬良趕了出來(lái)。馬良?xì)夂艉舻卣f(shuō)：“我偏不信窮娃子就不能學(xué)畫(huà)畫(huà)！”從此，馬良用心學(xué)畫(huà)畫(huà)。他到山上去打柴，用樹(shù)枝在沙地上畫(huà)天上的鳥(niǎo)。他到河邊去割草，用草根在河灘上畫(huà)水中的魚(yú)。他見(jiàn)到什么就畫(huà)什么。有人問(wèn)他說(shuō)：“馬良，你學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，也去給那些大官們畫(huà)嗎？”馬良搖搖頭說(shuō)：“我才不呢！我專(zhuān)給咱窮人畫(huà)！”日子一天一天過(guò)去，馬良畫(huà)畫(huà)進(jìn)步很快。可是他依然沒(méi)有筆。他多么盼望能有一枝筆?。∫惶焱砩?，他躺在床上。忽然屋里閃起一道金光，一個(gè)白胡子老頭兒出現(xiàn)在他面前。老頭兒給他一支筆，說(shuō)：“馬良，你現(xiàn)在有一枝筆了，記住你自己的話，去給窮人畫(huà)畫(huà)！”馬良真高興??！他立刻拿起筆在墻上畫(huà)了一只公雞。奇怪，公雞活了！它從墻上飛下來(lái)，跳到窗口，喔喔地叫起來(lái)。原來(lái)白胡子老頭兒給他的是一枝神筆。馬良有了這支神筆，天天給村里的窮人畫(huà)畫(huà)。要什么就畫(huà)什么，畫(huà)什么就有什么。一天，他走過(guò)一塊農(nóng)田，看見(jiàn)一個(gè)老農(nóng)和一個(gè)小孩兒拉著犁耕地。泥土那么硬，拉不動(dòng)。馬良拿出神筆，給他們畫(huà)了一頭大耕牛?！斑琛备Ｏ碌乩缌恕４蠊俾?tīng)說(shuō)馬良有一支神筆，帶著兵來(lái)捉他，把他帶到衙門(mén)里，要他畫(huà)金元寶。馬良恨透了大官，站著一動(dòng)不動(dòng)，大聲說(shuō)：“我不會(huì)畫(huà)！”大官氣極了，就把他關(guān)在監(jiān)牢里。到了半夜，看守監(jiān)牢的兵士睡熟了，馬良用神筆在墻上畫(huà)了一扇門(mén)，一推，門(mén)開(kāi)了。馬良說(shuō)：“鄉(xiāng)親們，咱們出去吧！”監(jiān)牢里的窮人都跟著他逃出去了。大官聽(tīng)說(shuō)馬良逃了，就派兵去追。可是馬良早已畫(huà)了一匹快馬，騎上馬跑遠(yuǎn)了，哪里還追得著！一天，他走到一個(gè)地方，那兒天氣干旱，莊稼都快枯死了。農(nóng)民們沒(méi)有水車(chē)，用木桶背水，哼??！哼唷！真夠吃力的。馬良說(shuō)：“我來(lái)給你們畫(huà)幾架水車(chē)吧！”農(nóng)民們有了水車(chē)，都很高興。這時(shí)候，人堆里忽然鉆出來(lái)幾個(gè)官兵，拿鐵鏈往馬良頸上一套，又把他抓去了。大官坐在大堂上，不住地吆喝著：“把馬良綁起來(lái)！”“把他的神筆奪下來(lái)！”“快去叫畫(huà)師來(lái)！”畫(huà)師來(lái)了。大官叫他畫(huà)一棵搖錢(qián)樹(shù)。畫(huà)師拿起馬良的神筆，就畫(huà)了一棵搖錢(qián)樹(shù)。大官歡喜得很，急忙跑過(guò)去搖，不料頭撞在墻上，額角上起了個(gè)大疙瘩。畫(huà)仍舊是畫(huà)，沒(méi)變成真的搖錢(qián)樹(shù)。大官走過(guò)來(lái)，給馬良松了綁，假裝好聲好氣地說(shuō)：“馬良，好馬良，你給我畫(huà)一張畫(huà)吧！”馬良想奪回神筆，就一口答應(yīng)說(shuō)：“好，就給你畫(huà)一回吧！”大官見(jiàn)馬良答應(yīng)了，非常高興，把神筆還給他，叫他畫(huà)一座金山。馬良不說(shuō)什么話，用神筆在墻上畫(huà)了個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海。大官惱怒了，說(shuō)：“誰(shuí)叫你畫(huà)海？快畫(huà)金山！”馬良用筆點(diǎn)了幾點(diǎn)，海中央出現(xiàn)了一座金山，金光閃閃，滿山是金子。大官高興得直跳，連聲說(shuō)：“快畫(huà)一只大船，快畫(huà)一只大船，我要上金山運(yùn)金子去！”馬良就畫(huà)了一只大船。大官帶了許多兵，跳上船就說(shuō)：“快開(kāi)船！快開(kāi)船！”馬良畫(huà)了幾筆風(fēng)，桅桿上的帆鼓起來(lái)，船直向海中央駛?cè)?。大官嫌船慢，在船頭上大聲說(shuō)：“風(fēng)大些！風(fēng)大些！”馬良又加上粗粗的幾筆風(fēng)，大海涌起滾滾的波濤，大船有點(diǎn)兒傾斜了。大官心里害怕，著急地說(shuō)：“風(fēng)夠了！風(fēng)夠了！”馬良不理他，還是畫(huà)風(fēng)。風(fēng)更猛了，海水咆哮起來(lái)，山一樣的海浪不斷地向大船壓去。大船翻了，大官他們沉到海底去了。馬良又回到村里，給窮人畫(huà)畫(huà)。
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